阶段1阶段2阶段3学业分层测评2．2.2二次函数的性质与图象1．会用“描点法”作出y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的图象．(重点)2．通过图象研究二次函数的性质．(重点)3．掌握研究二次函数常用的方法——配方法．(重点)4．会求二次函数在闭区间上的最值(值域)．(难点)[基础初探]教材整理二次函数的性质与图象阅读教材P57～P60“例3”以上部分，完成下列问题．1．二次函数的概念函数y＝_________________叫做二次函数，它的定义域是___.ax2＋...
第四节全球气候变化时间：45分钟满分：60分班级________姓名________分数________一、单项选择题(30分)如图为一张北极冰盖融化时的照片，它酷似“哭泣的人脸”。据此回答1～2题。1．该照片主要反映的环境问题是()A．海洋环境污染B．生物多样性减少C．臭氧层破坏D．全球气候变暖2．针对图中反映的环境问题，人类应采取的措施主要有()①植树造林②控制酸性气体排放③开发新能源④减少氟氯烃对臭氧层的破坏⑤改善能源消费结构，控...
第三节化学反应速率与限度4（）1、下列关于化学反应速率的叙述不正确的是A.化学反应速率是衡量化学反应进行快慢程度的物理量B.单位时间内某物质的浓度变化越大，则该物质反应速率就越快C.化学反应速率可以用单位时间内生成某物质的质量多少来表示D.化学反应速率的单位有molL－1s－1或molL－1min－1（）2、在一定条件下，于密闭容器中进行反应：N2+3H22NH3，若开始时氮气的浓度为1mol/L，H2的浓度为4mol/L，2S末时测得氮气的浓度...
2.3卤代烃学习目标：1、预习卤代烃的分类、主要物理性质；2、通过溴乙烷的主要化学性质,理解取代反应和消去反应,并通过对二者的比较认识反应条件对化学反应的影响；学习重点：卤代烃的化学性质。学习过程：1.定义：烃分子中的氢原子被________原子取代后生成的化合物。2.分类⑴按分子中卤原子个数分：。⑵按所含卤原子种类分：。⑶按烃基种类分：。3．物理性质常温下,卤代烃中除少数为外,大多为或.卤代烃溶于水,大多数有机溶剂,...
第二章组成细胞的分子2.3遗传信息的携带者──核酸（第1课时）【教学目标】知识和技能：1.说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能2.以特定的染色剂染色，观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布过程和方法：情感态度和价值观：1.参与小组合作与交流，培养学生自主探究、合作式的学习方式2.认识生物科学的价值，乐于学习生物科学，养成质疑、求实、创新及用于实践的科学精神和科学态度【教学重点】教学重点：核酸的结构和功能【教学难...
第二章化学物质及其变化第三节氧化还原反应（第二课时）一、基础巩固题1．下列有关氧化还原反应的叙述正确的是()A．氧化剂发生还原反应，还原剂发生氧化反应B．氧化剂被氧化，还原剂被还原C．一个氧化还原反应中，氧化剂和还原剂一定是两种不同的物质D．氧化还原反应中，金属单质只作还原剂，非金属单质只作氧化剂2．下列反应中水既不作氧化剂，又不作还原剂的氧化还原反应是()A．Cl2＋H2O===HCl＋HclOB．CaO＋H2O===Ca(OH)2C．...
2.2气压带和风带课题2．2气压带和风带课时4课型新授教学重点气候类型依据：课程标准、高考学考考纲教学难点气候类型图判读依据：学生读图分析能力较弱学习目标知识目标：牢记主要气候类型的分布、成因及特点能力目标读气温曲线和降水量柱状图，能判断气候类型理由本节课的重点和难点教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟见ppt1检查作答情况，评价总结小考结果默写，交换批改，订...
第四节全球气候变化[学习目标]1.运用资料说明全球气候处于不断变化之中。2.举例说明全球气候变化对人类活动的影响。3.掌握全球气候变化的应对措施。INCLUDEPICTUREC:\\Users\\Administrator\\Desktop\\地理必修1\\自主学习区.TIF\*MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE\\\\莫成程\\g\\2017同步幻灯片\\7.4已交\\步步高地理人教版必修1(7.4)\\全书完整的Word版文档\\自主学习区.TIF\*MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE自主学习区.TIF\*MER...
2-2水的运动第二、三课时：《海水运动》教学目标：知识目标：了解海水运动的几种主要形式；理解洋流形成的原因及分类；认识世界洋流分布，识记重要洋流的名称；了解洋流对自然地理环境的主要影响。能力目标：通过让学生绘制世界洋流图，培养学生绘图能力和动手的能力；通过问题讨论，培养学生分析问题、解决问题的能力；培养学生实验探究能力。德育情感目标：通过学习洋流对自然环境的影响，认识地理要素之间是相互联系和相互影...
第一节城市内部空间结构[学习目标]1.了解城市土地利用的主要类型，理解城市功能区的分布及特点。2.掌握影响城市地域结构的主要因素。3.运用实例，分析城市的空间结构及变化，并解释其形成原因。一、城市土地利用和功能分区1．城市土地利用类型包括商业用地、工业用地、政府机关用地、住宅用地、休憩及绿化用地、交通用地和农业用地等。2．城市功能区(1)特点：功能区之间无明确的界线。(2)常见功能区功能区分布特征住宅区城市中...
第二章第一节城市空间结构一、选择题1、自然地理区位对城市的影响是相对稳定的，下列自然地理区位中不利于形成城市的是()A、临近河流、湖泊、海洋的地方B、水源条件较好的山前平原C、荒漠干旱地区和湿热的热带雨林地区D、气温适中的中低纬度地带2、下列地区有可能形成比较大的城市的是()①人口密集地区，尤其是人流、物流的集聚地区②两条河流交汇处，或大的河流入海处③交通运输枢纽处④历史文化胜地、著名旅游地、大规模的商...
第二节化学能与电能(第二课时)应用时间：30分钟实际用时：分钟1．银锌电池广泛用做各种电子仪器的电源，它的电池反应是：Zn＋Ag2O＋H2O＝2Ag＋Zn(OH)2，则负极上发生反应的物质是：（）A．AgB．Zn(OH)2C．Ag2OD．Zn2．以Mg片和Al片为电极，并用导线连接，同时插入NaOH溶液中，下列说法正确的是（）A．Mg片作负极，电极反应：Mg－2e－＝Mg2+B．电子从Mg电极沿导线流向Al电极C．Al片作负极，电极反应：Al＋4OH－－3e－＝AlO2－＋2...
2.2不同等级城市的服务功能一、单选题读某学生所在地区的城镇分布简略示意图，完成1-2题。1.该学生家准备购买一辆高档轿车，他们最可能去的城市及判断理由正确的是()A.去B城市，距离他们家近B.去A城市，A城市的交通便利C.去B城市，B城市的服务便利D.去A城市，A城市的服务范围广，服务级别高2.判断下列行为最合理的是()A.去B城市上中学B.去A城市购买日常生活用品C.去B城市推销高档珠宝玉器D.在B城市设立商品全国代理办事处读人口...
第一节物质的分类第二课时分散系及其分类(1)学习目标1．知道分散系的概念和分类。2．掌握胶体的概念和判断，并能够迅速区分溶液，胶体和浊液。新知预习知识点一：分散系相关概念分散系分散质分散剂知识点二：分散系的分类1、按照分散质或分散剂的聚集状态（气、固、液）来分，有9种类型，试举例：分散质分散剂实例气气液气固气气液泡沫液液固液气固泡沫塑料1液固珍珠（包藏着水的碳酸钙）固固有色玻璃、合金2、当分散剂是水或其...
阶段1阶段2阶段3学业分层测评2．3函数的应用(Ⅰ)1．了解函数模型(如一次函数、二次函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用．2．能够利用给定的函数模型或建立确定的函数模型解决实际问题．(重点、难点)[基础初探]教材整理几类函数模型阅读教材P65～P68“探索与研究”以上部分，完成下列问题．常见的几类函数模型函数模型函数解析式一次函数模型f(x)＝ax＋b(a，b为常数，a≠0)二次函数模型f(x)＝ax2＋bx＋c(...
第二章城市与城市化第二节不同等级城市的服务功能【学习目标】1．了解不同等级城市的划分标准。2．理解不同等级城市的服务功能、服务范围大小的差别。3．理解城市的等级提升和服务范围扩大的基本条件。4．通过对德国南部城市等级体系的分析，理解中心地理论对城市形成、分布、发展的影响。【重、难点】1.不同等级城市的服务功能、服务范围大小的差别；2.城市的等级提升和服务范围扩大的基本条件；3.理解中心地理论对城市形成、...
物质的分类课题物质的分类课时1课型习题课教学重点1.根据物质的组成和性质对物质进行简单分类2.说出溶液、胶体、浊液三大分散系的特征依据：考纲1了解简单分类法及其应用的含义2掌握胶体的性质教学难点胶体的性质依据：胶体的性质是本节课重点内容学习目标一、知识目标1根据物质的组成和性质对物质进行简单分类2说出溶液、胶体、浊液三大分散系的特征、比较二、能力目标运用胶体的性质解决相关问题理由：依据会考、高考考纲得出...
第四节全球气候变化[课程标准]根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。[学情分析]日常生活中，学生通过新闻报道、宣传片对近代以来全球气候变化有所了解。[学习目标]1、阅读图表资料，能比较出全球气候变化和全球气候变暖的区别；2、阅读不同尺度的气候变化图，能用简练语言表述不同时间尺度下全球气候变化特点；3、通过对“案例”的讨论分析，能从辩证的角度总结出气候变暖可能带来的影响；4、阅读图表，能分析说出...
城市区位分析导学案班级姓名座号【新课导入】汕头市作为海滨邹鲁，其发展过程中有着得天独厚的地理条件，你能说说有哪些方面吗？【预习感知】一、城市及区位概述1.城市的含义：城市是达到一定规模，主要从事活动的居民聚居地，是一定地域的社会、和文化中心。2.城市的特点：（1）人口和产业活动；（2）生产效率和比较高；（3）和信息交流相对发达。3.区位的含义：是指某一事物与其他事物的关系。4.城市区位的含义：是指城市与外...
3.2.6区域工业化与城市化进程——以珠江三角洲为例参考答案【反思小结】重要知识点关键点总结我的反思珠江三角洲城市化进程珠江三角洲地区工业化进程的两个主要阶段及其发展特点是应该掌握的重点内容。经常出考题工业化对珠江三角洲城市化的推动作用工业化对珠江三角洲地区城市化的推动作用是难点，应理解该地区城市化水平之所以迅速提高与当地的工业化推动作用是分不开的珠江三角洲的工业化和城市化问题珠江三角洲的工业化和城...
