2019年中级会计师考试试题《财务管理》第二章精练2016年中级会计师考试《财务管理》第二章精练：财务管理基础一、单项选择题1.某人将100元存入银行，年利率3%，按单利计息，5年后的本利和为（）元。A.115B.115.93C.114D.114.932.某公司连续5年每年年末存入银行20000元，假定银行利息率为8%，5年期8%的年金终值系数为5.8666，5年期8%的年金现值系数为3.9927，则5年后公司能得到（）元。A.16379.97B.26378.97C.379086.09D.117332....
第二章地球上的大气第四节全球气候变化一、单项选择题：（每题6分，共60分）1.下列关于全球气候变暖及其影响的叙述，符合实际情况的是()A．全球各地的气温持续上升B．我国各地的降水量普遍增多C．全球各地的河湖水位上升D．我国西部山地冰雪总量减少2．下列人类的做法中，对缓解全球变暖问题最有效的是()A．积极提高能源利用技术和能源利用效率B．研究煤炭中硫资源的综合开发与利用C．沿海国家修建沿海大堤，防止沿海地区被淹D...
第30课时大气对地面的保温作用班级：姓名：学号：教师评价：知识达标过关[难中易]1．谚语说冬季“十雾九晴”，意思是霜冻多发生在晴朗的夜晚，原因是()A．大气逆辐射弱B．大气逆辐射强C．凝结核多D．气温高[难中易]2.下图中，昼夜温差最大的是()下面是大气对地面的保温作用示意图，据图回答3—4题。[难中易]3.图中太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射的数码代号按顺序依次是()A.①②③④B.③④②①C.④③②①D.②③④①[...
第二章化学物质及其变化一、基础巩固题1．下列物质中属于氧化物的是A．O2B．Na2OC．NaClOD．FeSO42．根据我省中心气象台报道，近年每到春季，我省沿海一些城市多次出现大雾天气，致使高速公路关闭，航班停飞。雾属于下列分散系中的A．溶液B．悬浊液C．乳浊液D．胶体3．下列物质属于钠盐的是A．Na2OB．CH3COONaC．NaHSO4D．Na2O24．能用H＋＋OH－＝H2O来表示的化学反应是A．氢氧化镁和稀盐酸反应B．Ba(OH)2溶液滴入稀硫酸中C．澄...
第三节氧化还原反应题目第三节氧化还原反应第3课时学习目标理解掌握物质氧化性或还原性相对强弱的判断方法和基本规律及应用学习疑问学习建议【相关知识点回顾】1．进一步理解氧化还原反应的概念和本质2．掌握氧化还原反应与四大反应类型的关系。【探究点一】1、物质的氧化性、还原性强弱比较〖概括小结〗（1）根据反应方程式判断氧化性：_________＞_________还原性：_________＞_________（。（2）根据金属活动性顺序判断〖课...
阶段1阶段2阶段3学业分层测评2.1.2函数的表示方法1．会用列表法、图象法、解析法来表示一个函数．2．会求一些简单函数的解析式．(重点)3．理解分段函数的含义，能分析其性质．(重点)4．会作一些简单函数的图象．(难点)[基础初探]教材整理1函数的表示方法阅读教材P38～P39“例1”以上部分，完成下列问题．1．列表法通过列出________与___________的表来表示函数关系的方法叫做列表法．自变量对应函数值2．图象法用“图形”表示函...
第二章第二节固体废弃物污染及其危害一、填空题1、城市垃圾的特点：________；________；________。2、自然环境对固体废弃物具有一定的________能力，传统方式上，用垃圾和粪便________，使________回归土壤，不会造成环境污染。3、垃圾在填埋处理中，会逸出________；采用________法处理时，会产生粉尘、二噁英等物质，造成大气________。4、垃圾经雨水的浸渍产生有害的渗滤液，对地表水及________造成污染，同时进入土壤，污...
细胞核【目标解读】1、描述细胞核的结构和功能2、说出真核细胞和原核细胞的异同点【自主学习】任务1：阅读教材必修1(P41-42)①细胞核的功能是什么？②列举细胞核在细胞中存在的一些特殊情况③认识细胞核的结构及功能（下图）④染色体和染色质的区别和联系？⑤所有的大分子化合物都能进出核孔吗？任务2：①原核细胞结构如何？与真核细胞有哪些区别？②列举常见的原核细胞？③真原核细胞共有的细胞器有？【反馈提高】1、如图是细...
第2章第3节化学反应的利用本班学生是临泉县较为优秀的学生，无论学习还是生活方面都有较为突出的表现，这样在实验教学方面，可以较为轻松的完成相应的探究任务，并能结合自身的情况开展合理的分析和总结。一、三维目标（一）知识与技能目标1.掌握实验室制备氯气的原理、装置、收集方法和尾气处理方法。2.了解原电池的结构和工作原理。（二）过程与方法目标1.通过“活动探究—氯气的制取和原电池的工作原理”，进一步提升观察能...
第三节大气环境（二）【学习目标】⒈阅读并绘制全球气压带、风带分布及其季节移动示意图，掌握全球气压带及风带的分布及移动规律。⒉理解海陆分布对气压带分布的影响及季风环流的形成。⒊举例说明气压带、风带的分布规律及移动规律对气候的影响。【学习重点】全球气压带及风带的分布及移动规律。【学习难点】气压带、风带的分布规律及移动规律对气候的影响。【学习过程】【合作探究】活动一：全球气压带和风带的分布1.阅读书本P...
第二节不同等级城市的服务功能[学习目标]1.了解我国城市等级划分的标准。2.理解不同等级城市其服务功能及服务范围的区别，运用发展的观点认识城市等级的变化。3.学会运用不同等级城市服务范围的嵌套理论，掌握不同等级城市的空间分布特点。一、城市的不同等级1．城市等级划分(1)划分标准：通常是以城市人口规模来划分的。(2)等级：从小到大一般可分为集镇、城市、大城市、特大城市等。2．城市服务范围(1)地域空间范围：城市本身...
第1课时数量积的定义第2章§2.4向量的数量积1.了解向量的夹角、向量垂直、向量的投影等概念.2.理解平面向量数量积的含义及其几何意义.3.能运用数量的运算性质和运算律解决涉及长度、夹角、平行、垂直的几何问题．1.了解向量的夹角、向量垂直、向量的投影等概念.2.理解平面向量数量积的含义及其几何意义.3.能运用数量的运算性质和运算律解决涉及长度、夹角、平行、垂直的几何问题．学习目标知识点一平面向量数量积的定义答案答案...
第二章第3节化学反应的速率第1课时一、选择题1．某同学在试管中做铁钉与稀硫酸反应的实验，发现反应速率较慢，下列措施能加快反应速率的是()①给试管加热②加入铁粉③加入冰块④加入少量醋酸钠晶体⑤将稀硫酸换为浓硫酸A.①②⑤B.①②C.③④D.③④⑤2．反应A(g)+3B(g)2C(g)+2D(g)，在不同情况下测得反应速率，其中反应速率最快的是()A.V(A)=0.15molL－1s－1B.V(B)=0.50molL－1s－1C.V(C)=0.32molL－1s－1D.V(D)=5.40molL－1min...
第三节化学反应的速率和限度(第一课时)应用时间：20分钟实际用时：分钟1、决定化学反应速率的主要因素是（）A．反应物的浓度B．反应温度C．使用催化剂D．反应物的性质2．在四个不同的容器中，在不同的条件下进行合成氨N2+3H2==2NH3的反应，测得的速率如下，其中生成氨的速率最快的是（）A．v(H2)=0.45mol/(Lmin)B．v(N2)=0.1mol/(Lmin)C．v(N2)=0.2mol/(Lmin)D．v(NH3)＝0.3mol/(Lmin)3．下列措施对增大反应速率明显有效的是()A...
第二章化学反应与能量单元复习题二1.关于吸热反应的说法正确的是()A．凡需加热才能发生的反应一定是吸热反应B．只有分解反应才是吸热反应C．CaC03分解是吸热反应，则C02与CaO化合是放热反应D．氧化还原反应都是放热反应2.下列反应既属于氧化还原反应，又是吸热反应的是()A．锌粒与稀硫酸的反应B．灼热的木炭与CO2反应C．甲烷在氧气中的燃烧反应D．Ba(OH)28H2O晶体与NH4Cl晶体的反应3.“摇摇冰”是一种即用即冷的饮料。吸食时将...
地域文化与城市发展一、教学目标：知识与技能1．学会运用实例，解释地域文化的含义。2．学会运用案例，说明地域文化对城市建筑等方面的影响，体会地域文化对城市发展的影响。过程与方法1．初步学会地理图片资料的比较分析方法，并能对地理信息进行整理和总结，概括出地域文化对城市的建筑布局、建筑结构和建筑风格的影响。2．培养学生整理、分析资料的能力和把获得的有用信息、结论加以表达的能力。情感态度和价值观在学...
第30课时大气对地面的保温作用一、基础知识过关1、物体辐射原理：物体温度愈高，辐射的最大能量部分波长愈；物体温度愈低，辐射的最大能量部分波长愈。2、地面辐射的能量主要集中在部分，与太阳辐射相比，地面辐射为辐射。3、地面辐射经过大气时，几乎全部被大气中的和（主要在对流层中）吸收，从而使大气温度。所以，是近地面大气的主要的直接热源。4、大气辐射仅有一小部分射向宇宙，而大部分则射向地面，其方向与地面辐射正...
第二章第二节固体废弃物污染及其危害一、填空题1、城市垃圾的特点：________；________；________。2、自然环境对固体废弃物具有一定的________能力，传统方式上，用垃圾和粪便________，使________回归土壤，不会造成环境污染。3、垃圾在填埋处理中，会逸出________；采用________法处理时，会产生粉尘、二噁英等物质，造成大气________。4、垃圾经雨水的浸渍产生有害的渗滤液，对地表水及________造成污染，同时进入土壤，污...
分散系及其分类课题分散系及其分类课时1课型新授教学重点说出溶液、胶体、浊液三大分散系的特征依据：考纲掌握胶体的性质教学难点胶体的性质依据：胶体的性质是本节课重点内容学习目标一、知识目标1说出溶液、胶体、浊液三大分散系的特征、比较2说明胶体的丁达尔效应二、能力目标运用胶体的性质解决相关问题理由：依据会考、高考考纲得出教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟阅...
第二章地球上的大气第四节全球气候变化教材分析主要内容包括全球气候在不断变化之中、全球气候变化的可能影响、气候变化的适应对策。“全球气候在不断变化之中”的教学要使学生明白气候变化是长时期大气状态变化的一种反映。气候变暖是第一部分内容的核心。人为因素在全球气候变暖中的作用，也越来越被人们重视；但全球气候变化是一个自然规律，人为因素在其中起着加速或延缓的作用。因此，要正确地分析人类在气候变暖过程中所...
