高中同步新课标历史1高中同步新课标历史第1课工业革命时代的浪漫情怀课程标准：1.了解19世纪初期文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。2．欣赏19世纪初期有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。3．列举19世纪初期有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。2高中同步新课标历史一、心灵的激荡1．背景(1)政治：法国大革命震荡了整个欧洲。(2)经济：第一次工业革命在欧...
第6讲对数与对数函数最新考纲1.理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式将一般对数转化成自然对数或常用对数；了解对数在简化运算中的作用；2.理解对数函数的概念及其单调性，掌握对数函数图像通过的特殊点，会画底数为2,10，12的对数函数的图像；3.体会对数函数是一类重要的函数模型.4.了解指数函数y＝ax(a>0，且a≠1)与对数函数y＝logax(a>0，且a≠1)互为反函数．知识梳理1．对数的概念一般地，如果a(a>0，a≠1)的b次幂等...
第二章平面解析几何初步2.1平面直角坐标系中的基本公式1.理解实数和数轴上的点的对应关系以及实数与位移向量的对应关系,理解实数运算在数轴上的几何意义.2.掌握数轴上、平面内两点间的距离公式与中点坐标公式.1231.数轴上的基本公式(1)数轴的定义.一条给出了原点、度量单位和正方向的直线叫做数轴,或者说这条直线上建立了直线坐标系.(2)向量的相关定义.①位移是一个既有大小又有方向的量,通常叫做位移向量,简称为向量.②从点A到...
空间向量的运算主要包括空间向量的线性运算、数量积运算以及空间向量的坐标运算．空间向量的运算法则、运算律与平面向量基本一致．空间向量的运算是其应用的前提和基础，尤其是两个向量的数量积是应用的重点，空间向量运算的坐标表示是立体几何中的证明、计算转化成代数问题的唯一通道，尤其是立体几何中的开放性问题可转化成代数中的解方程问题，从而得到简单的解答．[典例1]已知正方体ABCDA1B1C1D1中，则x＝________，y＝____...
高中同步新课标生物【预习导引区】一、兴奋在神经元之间的传递阅读教材P18～191．观察突触的结构，回答相关问题(1)突触的结构：A.，B.，C.。突触前膜突触间隙突触后膜1高中同步新课标生物(2)其他结构D．，E.，F.，G.。2．传递过程神经冲动→轴突末梢→释放神经递质→神经递质经扩散通过突触间隙→神经递质与突触后膜(另一个神经元)上的特异性结合→引起下一个神经元。轴突线粒体突触小泡突触小体突触小泡受体兴奋或抑制2高...
第2课时功率1活动一课前预习部分活动一考纲考点知识梳理基础检测21．平均功率的计算方法(1)利用P—＝Wt。(2)利用P—＝Fv—cosθ，其中v—为物体运动的平均速度，F为恒力。2．瞬时功率的计算方法(1)利用公式P＝Fvcosθ，其中v为t时刻的瞬时速度。(2)P＝FvF，其中vF为物体的速度v在力F方向上的分速度。(3)P＝Fvv，其中Fv为物体受的外力F在速度v方向上的分力。课堂导学部分活动二功率的计算问题13课堂导学部分活动二功率的计算问题...
第1讲导数的概念与导数的计算最新考纲1.了解导数概念的实际背景；2.通过函数图象直观理解导数的几何意义；3.能根据导数的定义求函数y＝c(c为常数)，y＝x，y＝1x，y＝x2，y＝x3，y＝x的导数；4.能利用基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数，能求简单复合函数(仅限于形如y＝f(ax＋b)的复合函数)的导数.知识梳理1.函数y＝f(x)在x＝x0处的导数(1)定义：称函数y＝f(x)在x＝x0处的瞬时变化率lim0xf（x0＋...
第3讲定积分与微积分基本定理最新考纲1.了解定积分的实际背景，了解定积分的基本思想，了解定积分的概念，几何意义；2.了解微积分基本定理的含义.知识梳理1.定积分的概念与几何意义(1)定积分的定义一般地，给定一个在区间[a，b]上的函数y＝f(x)，将[a，b]区间分成n份，分点为：a＝x0<x1<x2<<xn－1<xn＝b.第i个小区间为[xi－1，xi]，设其长度为Δxi，在这个小区间上取一点ξi，使f(ξi)在区间[xi－1，xi]上的值最大，设S＝f(ξ1)...
第二单元了解祖国爱我中华第三课认清基本国情第二框党的基本路线11.了解制定党的基本路线的依据和根本出发点。2.记住党的基本路线的内容及核心内容。3.在实践中能坚持党的基本路线不动摇。2李克强总理在2015年的《政府工作报告》中指出,在以习近平同志为总书记的党中央坚强领导下,全国各族人民万众一心,克难攻坚,完成了全年经济社会发展主要目标任务,全面深化改革实现良好开局,全面推进依法治国开启新征程,全面建成小康社会又迈...
第三章细胞的结构和功能第三章细胞的结构和功能第一节生命活动的基本单位——细胞学习导航1.概述细胞学说建立的过程,体会细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程2.概述细胞学说的内容,总结其意义.(重点)3.使用显微镜观察各种各样的细胞.(重难点新知初探思维启动一、细胞学说的建立与发展1.主要建立者:____________和__________.2.发展过程施莱登施旺细胞壁施莱登施旺魏尔肖细胞3.内容:一切动物和植物都是由细胞构成...
中国的河流1学法指导：如何学习一条河流？一般思路：河流概况河流特征河流与人类关系发源地、流经地区、注入海洋长度、流域面积主要支流、分段上游、中游、下游治理保护开发利用2学习小组内讨论交流：完成课本P51页活动1--3题3长江发源地、注入的海洋、干流流经省级行政区安徽江苏江西湖南湖北重庆云南四川西藏自治区青海上东海唐古拉山4岷江宜宾乌江嘉陵江重庆洞庭湖武汉宜昌汉江湖口鄱阳湖赣江上海湘江雅砻江沱沱河通天河金沙...
第三单元融入社会肩负使命第七课关注经济发展第一框造福人民的经济制度11.了解我国的“三步走”发展战略和“两个100年”目标。2.知道国有经济、集体经济的含义及其地位和作用。3.知道非公有制经济的地位和作用。4.掌握我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容。22015年3月25日,江西省省长鹿心社出席民营企业座谈会,与企业家面对面交流,了解民营企业生产经营情况,听取促进民营企业健康发展的意见建议。他强调,要促进民营经济更好...
高中同步新课标语文第2课时双曲线的简单几何性[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P56～P60的内容，回答下列问题．高中同步新课标语文类比椭圆的几何性质，结合图象，你能得到双曲线x2a2－y2b2＝1(a>0，b>0)的哪些几何性质？提示：．2．归纳总结，核心必记(1)双曲线的简单几何性质标准方程x2a2－y2b2＝1(a>0，b>0)y2a2－x2b2＝1(a>0，b>0)图形双曲线的范围、对称性、顶点坐标和离心率高中同步新课标语文焦点...
第三章水溶液中的离子平衡第3课时pH的应用课标定位1.掌握酸碱中和滴定概念和原理。2.了解指示剂选择方法。3.掌握中和滴定实验的操作步骤和误差分析。基础梳理初探知识点一pH的应用1．医疗上(1)测试血液的pH，诊断疾病。(2)调控体液的pH，辅助治疗疾病。2．生活中：人们洗发时使用的护发素，其主要功能就是调节头达到适宜的酸碱度。3．在环保领域中：酸性或碱性废水的处理常常利用__________自动测定仪进行监测和控制。中和反应4...
高中同步新课标历史第3课科学技术的发展与成就课程标准：列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。1高中同步新课标历史一、科研的起步与国力的展示1．历史背景新中国成立后，科技基础极为薄弱。2．政府措施(1)确立发展方针：自力更生。(2)成立科研机构：中国科学院、国家科学技术委员会。(3)培养科技人才：号召海外留学生回国；培养各种科技人才。2高中同步新课标历史(4)编制远景规划：19...
第四单元满怀希望迎接明天第十课选择希望人生第三框未来道路我选择11.知道选择对人生的重要性。2.慎重对待人生的重要选择。3.愿意为自己的选择承担责任。2胡坤是第一位在国际小提琴比赛中获奖的中国小提琴家,出生于音乐世家,年少成名,获奖无数,还是当代著名小提琴大师梅纽因的唯一私人弟子。2004年,就在胡坤达到小提琴演奏领域的顶峰时,他却从容地为自己的人生选择了一个全新的角色——指挥。几年来,他在指挥的舞台上越走越好,...
1教材知识解读知识题组集训课时规范训练2第八课走进文化生活第一框色彩斑斓的文化生活3情境导入课程目标上述图片和漫画分别反映了什么文化现象和问题？你认为应该怎样丰富我国人民的文化生活？1.了解我国文化生活现状，知道文化生活不是单一的，而是丰富多彩的。2.了解文化市场和大众传媒对文化生活的影响具有双重性。3.理解只有提供多种类型、多样风格的文化产品，才能满足广大人民群众日益增长的精神文化生活需求。4.了解社会...
第5讲指数与指数函数最新考纲1.了解指数函数模型的实际背景；2.理解有理指数幂的含义，了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算；3.理解指数函数的概念及其单调性，掌握指数函数图象通过的特殊点，会画底数为2，3，10，12，13的指数函数的图象；4.体会指数函数是一类重要的函数模型.知识梳理1.根式(1)概念：式子na叫做________，其中n叫做根指数，a叫做被开方数.(2)性质：(na)n＝a(a使na有意义)；当n为奇数时，nan＝a，当n为偶数时...
综合探究感悟中国特色社会主义文化1发展中国特色社会主义文化的要求(1)关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。(2)大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观。(3)立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新。2(4)是全体人民的共同事业。坚持以人民为中心的创作导向，提高文化产品质量，为人民提供更好更多精神食...
第2课时抛物线的简单几何性质[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P68～P72的内容，回答下列问题．类比椭圆、双曲线的几何性质，结合图象，说出抛物线y2＝2px(p>0)的下列性质：(1)抛物线y2＝2px(p>0)的范围是什么？提示：．(2)抛物线y2＝2px(p>0)的对称轴是什么？是否存在对称中心？提示：．x≥0，y∈R对称轴为x轴，不存在对称中心(3)抛物线的顶点坐标有几个？顶点坐标是什么？提示：．(4)抛物线的离心率是多...
