第2讲磁感应强度第三章磁场11.通过实验、类比和分析，寻找描述磁场强弱和方向的物理量——磁感应强度.2.进一步体会通过比值定义物理量的方法.3.知道磁感应强度的定义，知道其方向、大小、定义式和单位.目标定位2二、磁感应强度的大小栏目索引一、磁感应强度及其方向对点检测自查自纠3一、磁感应强度及其方向知识梳理1.磁感应强度是描述磁场和的物理量，用符号B表示.2.磁感应强度的方向：小磁针静止时所指的方向规定为该点的磁...
实验基础理解落实●注意事项1．实验方法：控制变量法．2．平衡摩擦力：不悬挂小盘，但小车连着纸带．3．不重复：不重复平衡摩擦力．4．实验条件：M≫m.小盘和砝码的总重力才可视为小车受到的拉力．5．一先一后一按住：先接通电源，后放小车，且在小车到达滑轮前按住小车．6．作图：作图时两轴标度比例要适当，各量须采用国际单位．●误差分析1．因实验原理不完善引起的误差：本实验用小盘和砝码的总重力mg代替小车的拉力，而实...
2.1两角差的余弦函数第三章§2两角和与差的三角函数1学习目标1.了解两角差的余弦公式的推导过程.2.理解用向量法导出公式的主要步骤.3.熟记两角差的余弦公式的形式及符号特征，并能利用该公式进行求值、计算.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点两角差的余弦公式思考1如何用角α，β的正弦、余弦值来表示cos(α－β)呢？有人认为cos(α－β)＝cosα－cosβ，你认为正确吗，试举出两例加以说明.答案5思考2计算下列...
第三章概率习题课1学习目标1.进一步了解频率与概率的关系.2.加深对互斥事件、对立事件的理解，并会应用这些概念分割较为复杂的事件.3.理解古典概型及其概率计算公式，会用列举法求概率.2题型探究知识梳理内容索引当堂训练3知识梳理4随机事件A在条件下进行n次试验，事件A发生了m次，则事件A发生的频率＝，随着试验次数的增加，频率呈现性，即频率总是于某个常数P(A)，称P(A)为事件A的概率.知识点一频率与概率的关系mn规律接近相...
阶段1阶段2阶段3学业分层测评3．1.2指数函数1．理解指数函数的概念与意义，掌握指数函数的定义域、值域的求法．(重点、难点)2．能画出具体指数函数的图象，并能根据指数函数的图象说明指数函数的性质．(重点)[基础初探]教材整理1指数函数的定义阅读教材P90～P91“第12行”以上内容，完成下列问题．指数函数的定义一般地，函数________(a＞0，且a≠1)叫做指数函数，其中___是自变量，函数的定义域是R.y＝axx判断(正确的打“√”...
透析考点多维突破考点一超重与失重现象1．视重(1)当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧测力计或台秤的示数称为视重．(2)视重大小等于弹簧测力计所受物体的拉力或台秤所受物体的压力．2．超重(1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的现象．(2)产生条件：物体具有向上的加速度．3．失重(1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的现象．(2)产生条件：物体具有向下的加...
气与气候第四节世界的1.通过阅读气温曲线与降水量柱状图，认识一个地区的气候特点。2.影响气候的主要因素是什么？是如何影响的。3.气候对人类的生产和生活有何影响学习目标二月海南风光大兴安岭冬景气温不同降水不同气温地区差异大降水地区差异大复杂多样的气候学习活动一气候的地区差异思考1：一个地区气温的年变化、降水的季节变化分别用什么图表示？学习活动一气候的地区差异气温曲线图降水量柱状图学习活动一气候的地区差异...
3.1.2指数函数(二)第三章§3.1指数与指数函数1学习目标1.掌握指数函数与其他函数复合所得的函数单调区间的求法及单调性的判断.2.能借助指数函数性质比较大小.3.会解简单的指数方程、不等式.4.了解与指数函数相关的函数奇偶性的判断方法.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考知识点一不同底指数函数图象的相对位置y＝2x与y＝3x都是增函数，都过点(0,1)，在同一坐标系内如何确定它们两个的相对位置？答案答案经描点观...
第1课时变化率问题、导数的概念1[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P101～P104的内容，回答下列问题．某厂家计划用一种材料生产一种盛500ml溶液的圆柱形易拉罐．(1)生产这种易拉罐，如何计算材料用的多少呢？提示：．计算出圆柱的表面积即可2(2)如何制作使用材料才能最省？提示：.要使用料最省，只需圆柱的表面积最小．可设圆柱的底面半径为x，列出圆柱表面积S＝2πx2＋1000x(x＞0)，求S最小时，圆柱的半径...
2.3两角和与差的正切函数第三章§2两角和与差的三角函数学习目标1.能利用两角和与差的正弦、余弦公式推导出两角和与差的正切公式.2.能利用两角和与差的正切公式进行化简、求值、证明.3.熟悉两角和与差的正切公式的常见变形，并能灵活应用.题型探究问题导学内容索引当堂训练问题导学知识点一两角和与差的正切思考1如何利用两角差的余弦公式和诱导公式得到两角和的正弦公式？答案答案tan(α＋β)＝sinα＋βcosα＋β＝si...
自然灾害损失的地域差异第三章自然灾害与环境1学习目标定位1.了解自然灾害损失的时间差异。2.掌握自然灾害损失的空间差异及世界不同地区的主要灾种。2自主学习区互动探究区内容索引自我检测区3自主学习区4一、自然灾害的损失程度1.自然灾害损失与地理环境的关系十分密切。一方面，人口的增长和人类活动造成各种自然灾害的①日趋严重；同一强度的自然灾害所造成的损失在时间和空间上往往存在很大的差异。2.确定自然灾害的损失程...
第三章——导数及其应用3.3导数的应用3.3.1利用导数判断函数的单调性[学习目标]1.掌握函数的单调性与导数的关系.2.能利用导数研究函数的单调性.3.会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次).1预习导学挑战自我，点点落实2课堂讲义重点难点，个个击破3当堂检测当堂训练，体验成功[知识链接]以前，我们用定义来判断函数的单调性.在假设x1＜x2的前提下，比较f(x1)与f(x2)的大小，在函数y＝f(x)比较复杂的情况下，比较f(x1)...
1.3可线性化的回归分析第三章§1回归分析学习目标1.理解回归分析的基本思想.2.通过可线性化的回归分析，判断几种不同模型的拟合程度.题型探究问题导学内容索引当堂训练问题导学知识点一常见的可线性化的回归模型幂函数曲线，指数曲线.倒指数曲线，对数曲线.y＝aebxy＝axby＝aebxy＝a＋blnx知识点二可线性化的回归分析思考1有些变量间的关系并不是线性相关关系，怎样确定回归模型？答案答案首先要作出散点图，如果散点图中的样本...
章末复习课网络构建核心归纳知识点一指数函数y＝ax(a>0，a≠1)的图像与性质一般地，指数函数y＝ax(a>0，a≠1)的图像与性质如下表所示：a>10<a<1图像a>10<a<1定义域R值域(0，＋∞)过点(0,1)，即x＝0时，y＝1当x>0时，y>1；当x<0时，0<y<1当x>0时，0<y<1；当x<0时，y>1性质在(－∞，＋∞)上是增函数在(－∞，＋∞)上是减函数注意(1)对于a>1与0<a<1，函数值的变化是不同的，因而利用性质时，一定要注意底数的范围，通常要用到分类...
|图表助记|一、不断变化的地表形态内力作用外力作用能量来源地球内部的热能地球外部的外力作用能量来自太阳辐射能表现形式水平运动、岩浆活动、地震等风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩等对地表形态的影响使地表高低不平使地表趋于平坦关系地球的各种地表形态都是内力与外力长期共同作用的结果提示：地质作用包括内力作用和外力作用，二者同时进行，但在同一地区不同时期或不同地区的同一时期，可能会以某种作用占优势。二、内...
学业分层测评阶段一阶段二阶段三3.2.2函数模型的应用实例1．会利用给定的函数模型解决实际问题．(重点)2．能够建立确定性函数模型解决问题及建立拟合函数模型解决实际问题．(重点、难点)[基础初探]教材整理函数模型的应用阅读教材P101～P106，完成下列．1．常见的函数模型函数模型函数解析式(1)正比例函数模型f(x)＝kx(k为常数，k≠0)(2)反比例函数模型f(x)＝(k为常数，k≠0)(3)一次函数模型f(x)＝kx＋b(k，b为常数，k≠0)(4)二...
3.1.2指数函数(一)第三章§3.1指数与指数函数1学习目标1.理解指数函数的概念，了解对底数的限制条件的合理性.2.掌握指数函数图象的性质.3.会应用指数函数的性质求指数型函数的定义域、值域.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考知识点一指数函数细胞分裂时，第一次由1个分裂成2个，第2次由2个分裂成4个，第3次由4个分裂成8个，如此下去，如果第x次分裂得到y个细胞，那么细胞个数y与次数x的函数关系式是什么？这个函...
习题课对数函数第三章指数函数和对数函数1学习目标1.巩固和深化对数及其运算的理解和运用.2.掌握简单的对数函数的图像变换及其应用.3.会综合应用对数函数性质与其他有关知识解决问题.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点一对数概念及其运算1.由指数式对数式互化可得恒等式：ab＝NlogaN＝b⇒＝__logaNa2.对数logaN(a>0，且a≠1)具有下列性质：(1)0和负数没有对数，即N0.(2)loga1＝.(3)logaa＝.N>01(a>0，且a≠1)....
2.2两角和与差的正弦、余弦函数第三章§2两角和与差的三角函数学习目标1.掌握由两角差的余弦公式推导出两角和的余弦公式及两角和与差的正弦公式的过程.2.会用两角和与差的正弦、余弦公式进行简单的三角函数的求值、化简、计算等.3.熟悉两角和与差的正弦、余弦公式的灵活运用，了解公式的正用、逆用以及角的变换的常用方法.题型探究问题导学内容索引当堂训练问题导学知识点一两角和的余弦思考如何由两角差的余弦公式得到两角和的...
第1课时基因的分离定律第三章第一节基因的分离定律学习导航1.结合豌豆的特点，概述用豌豆做遗传实验容易成功的原因及相关的基本操作。2.结合教材图文，简述孟德尔一对相对性状的杂交实验过程、解释及验证。3.掌握分离定律的内容，并尝试运用分离定律解释或预测遗传现象。重难点击孟德尔1对相对性状的杂交实验过程、解释及验证。课堂导入一对夫妇都有耳垂，却生了一个没有耳垂的小孩。难道这个小孩不是他们的吗？另一对夫妇，一...
