第一节最简单的有机物——甲烷第二课时三维目标知识与技能：1、使学生认识烷烃同系物在组成、结构式、化学性质上的共同点以及物理性质随着分子里碳原子数目的递增而变化的规律性。使学生掌握饱和链烃、烃基的概念和烷烃的同分异构体的写法及其命名法。通过同系物、同分异构现象的教学，使学生进一步了解有机物的性质和结构间的关系。4、通过烷烃分子通式的总结推导过程，学会用“通式思想”认识同系物的有机物的组成特征。过程...
第三章有机化合物第1节最简单的有机化合物——甲烷（第2课时）三维目标知识与技能1.使学生认识烷烃同系物在组成、结构式、化学性质上的共同点以及物理性质随着分子里碳原子数目的递增而变化的规律性。2.使学生掌握饱和链烃、烃基的概念和烷烃的同分异构体的写法及其命名法。3.通过同系物、同分异构现象的教学，使学生进一步了解有机物的性质和结构间的关系。4.通过烷烃分子通式的总结推导过程，学会用“通式思想”认识有机物的...
工业区位因素【三维目标】1、知识与技能了解影响工业区位的主要因素及其发展变化。2、过程与方法结合实例引导学生讨论分析影响工业的主要区位因素，并作出适当评价。3、情感、态度与价值观（1）在问题解决过程中，培养自主探索、深入思考的钻研精神和取长补短、相互协作的团队精神，并形成积极的学习态度；（2）在民主、和谐的教学气氛中，培养发现问题、分析问题、解决问题的能力，促进师生之间的知识与情感交流，真正达到“教...
第三章金属及其化合物【本章学习内容】1．认识钠、铝、铁与氧气、水和酸碱等的反应；掌握金属钠、铝、铁的主要性质；学会应用物质的量根据化学方程式进行计算。2．认识钠、铝、铁的氧化物和氢氧化物的主要性质及有关制法；掌握Na2CO3、NaHCO3和Fe2+、Fe3+的检验、转化以及焰色反应等知识。3．认识合金材料的性能及在生活中的应用。4．以金属为主线对本章知识进行概括使之形成系统。【本章学法指导】1.学习本章时应以金属知识为...
第四节交通运输布局及其对区域发展的影响知识点一交通运输下图表示四种货物生产运输过程中的相关特点。读图，完成1～2题。1．适合航空运输的货物是()A．①B．②C．③D．④2．货物④的最佳运输方式是()A．公路B．管道C．铁路D．水运解析：第1题，航空运输速度快，但运量小，运价高，适合运输重量轻、价格昂贵、需长距离运输的大宗货物。图中货物③重量轻，价值高，且要求运距长，符合航空运输的特点。第2题，货物④重量小，价值...
3.1植物生长素的发现1．下列物质，哪一种不是植物激素（）A．脱落酸B．吲哚乙酸C．丙酮酸D．赤霉素2．在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上端，中央放上含有生长素的琼脂块，用单侧光照射，胚芽鞘只生长不弯曲。这说明①生长素能促进生长②单侧光能引起生长素分布不均匀③植物生长具有向光性④感受光刺激的部位在尖端⑤生长素能由尖端向下部运输（）A．①②③B．②③④C．①④⑤D．③④⑤3．植物的茎具有向光性，此现象中光的直接作用...
本章小结1．实验设计的思路和基本原则(1)上述一系列实验体现了生物科学研究的基本思路：提出(发现)问题→作出假设→设计实验证明→得出结论。(2)实验中运用了对照原则和单一变量原则：2．植物的向光性(1)四周均匀光照或无光：尖端产生生长素→尖端以下部位生长素分布均匀→生长均匀→直立生长。(2)单侧光→尖端→影响生长素运输→尖端以下部位生长素分布不均匀→生长不均匀(背光侧快)→向光弯曲。可见向光性产生的内部因素是生...
水的电离和溶液的酸碱性●课标要求1．知道水的离子积常数。2．初步掌握pH测定的方法，知道溶液pH的调控在工农业生产和科学研究中的重要应用。●课标解读1.了解水的电离及水的离子积常数。2．了解溶液的酸碱性与pH的意义。●教学地位本课时介绍了水是一种弱电解质，在一定条件下水的离子积是常数。了解测定溶液pH的方法。利用pH，c(H＋)，c(OH－)等判断水溶液的酸碱性是本章的基础。●新课导入建议追求健康长寿是人类共同的愿望...
第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质第二节几种重要的金属化合物（第二课时）钠的重要化合物【学习目标】1．掌握钠的重要化合物Na2O、Na2O2、Na2CO3、NaHCO3的性质与主要用途2．能用焰色反应判断某些金属元素的存在【重点】Na2CO3、NaHCO3的性质【难点】Na2O2的化学性质【知识链接】1．金属钠性质活泼，因此钠元素在自然界中都是以__________态存在，初中所学过的钠的化合物主要有_____________________________等。2．碱...
油脂蛋白质一、选择题(本题包括6小题,每小题5分,共30分)1.(双选)下列关于油脂的叙述正确的是()A.油脂是不溶于水、比水轻的酯类化合物B.油脂没有固定的熔、沸点C.脂肪都是硬脂酸甘油酯D.油脂不能使酸性高锰酸钾溶液褪色2.(广东高考)下列说法正确的是()A.糖类化合物都具有相同的官能团B.酯类物质是形成水果香味的主要成分C.油脂的皂化反应生成脂肪酸和丙醇D.蛋白质的水解产物都含有羧基和羟基3.(厦门高一检测)下列颜色变化不是因...
生长素的生理作用1．科研表明，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进细胞中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又会抑制生长素对细胞伸长的促进作用。现利用黄花豌豆幼苗茎切段为实验材料，设计实验验证乙烯对生长素促进细胞伸长有抑制作用。(1)甲、乙、丙、丁、戊五位同学分别提出如下设计方案，最合理的是______。甲：用一系列一定浓度梯度的乙烯处理实验材料乙：用最适浓度的生长素溶液及...
第三章地球上的水第三节水资源的合理利用（共2课时第1课时）【学习目标】1．能说出水资源的概念和衡量水资源的具体指标。2．能运用图表资料说明全球和我国水资源时空分布不均及其原因。3．会分析水资源的数量、质量对人类活动的影响，培养理论联系实际的能力。【自主学习】一、课前预习1.感知教材：找寻节标题、框题、段落之间的关系，尝试利用思维导图列出本课时的知识结构（归纳洋流对地理环境的影响）。2.识记教材：（1）阅...
第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质项目内容课题第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质（第3课时）修改与创新教学目标三维目标（一）知识与技能1、学习铝与盐酸及氢氧化钠溶液的反应。2、初步掌握物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度应用于化学方程式的计算方法和格式；深刻理解化学方程式的意义。（二）过程与方法1、通过对化学方程式多角度地理解，提高对各种化学量相互转化的运用能力；2、通过对例题...
第三章第二节几种重要的金属化合物<第一课时>钠的重要化合物【使用说明与学法指导】：1.课前请同学们认真阅读课本55—57页，认真阅读总结科学探究部分，规范完成学案预习自学内容并记熟基础知识，用红色笔做好疑难标记。2.课堂上联系课本知识和学过的知识，小组合作、讨论完成学案合作探究案内容；3.及时整理展示，点评结果，规范完成学案当堂巩固练习，改正完善并落实好学案所有内容【学习目标】1．掌握Na2O、Na2O2、Na2CO3、N...
第三章生产活动和地域联系第一节农业区位因素与地域类型第一课时影响农业区位的因素学习目标：学生能够运用图文资料，说出影响农业区位的因素。教学重点：分析农业区位因素。设定原因：农业区位因素既是第二学时世界主要农业地域类型学习的基础，也是人文地理学习的重要内容和重要地理原理。教学难点：说明主要农业区位因素对农业区位选择的影响。设定原因：学生需要对原有知识（如自然地理要素对生物的影响、政治经济学常识、...
第三节以畜牧业为主的农业地域类型[学习目标]1.了解大牧场放牧业和乳畜业两种农业地域类型的特点及分布。2.以大牧场放牧业和乳畜业为例，理解农业地域形成的主要区位因素。一、大牧场放牧业1．特点面向市场、生产规模大、专业化程度高。2．分布(1)牧牛国家：美国、阿根廷。(2)牧羊国家：澳大利亚、南非。3．成因大面积干旱、半干旱气候区，这些地区草场广阔，适宜放牧牲畜。4．潘帕斯草原的大牧场放牧业(1)区位优势(2)发展措施...
第三章第二节农业区位因素与农业地域类型第三课时【考纲要求】主要农业地域类型的特点及其形成条件【课标要求】主要农业地域类型的特点及其形成条件【教学目标叙写】理解并记忆大牧场放牧业和乳蓄业的特点及形成条件【学习重点】主要农业地域类型的特点及其形成条件【学习难点】主要农业地域类型的特点及其形成条件【预习案】阅读课本，填写下表：农业地域类型分布地区气候类型区位因素生产特点大牧场放牧业乳蓄业【探究案】探...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评3.4.2函数模型及其应用1．了解数学建模的基本步骤，体会数学建模的基本思想．(难点)2．了解指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等函数模型的意义，并能进行简单应用(重点)．[基础初探]教材整理函数模型及其应用阅读教材P98至P100，完成下列问题．1．常见的函数模型(1)一次函数模型：f(x)＝(k，b为常数，k≠0)；(2)反比例函数模型：f(x)＝(k，b为常数，k≠0)；kx＋bkx＋b(3)二次函数模型：f(x)...
第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质第三课时铁的性质【能力要求】1、掌握铁的物理性质和化学性质；2、培养学生观察能力和独立思考能力。【知识回顾】：1、写出金属活动顺序表2、实验室制氢气的化学反应方程式3、写出铁与稀硫酸的反应：4、写出铁与硫酸铜的反应：【思考1】对比前面钠的化学性质，金属与酸与盐反应有什么规律？【思考2】钠是活泼金属，能够和水反应，那么铁能否和水反应呢？平常我们何以用铁锅来煮水，说...
第二课时洋流对地理环境的影响【预习案】洋流对地理环境的影响1.对气候的影响：促进高低纬度之间的输送和交换，调节全球。（1）暖流：；（2）寒流：。2.对海洋生物资源和渔场分布的影响（1）寒暖流交汇形成的渔场：渔场、渔场、渔场。（2）上升流海区形成渔场：渔场。3.对海洋航行的影响：顺流航行；逆流航行；寒暖流相遇。4.对海洋污染物的影响：使污染范围，污染程度，加快速度。【预习自测】1.有关洋流对地理环境影响的叙述...
