第四章光现象1考纲展示1.光在同种均匀介质中的传播特点（认识）2.光的反射规律和折射规律(理解、探究)3.平面镜成像(理解、探究)4.白光的组成；光的色散(认识)考纲解读1.本章重点考查生活中的光现象、光的反射和折射规律、光的反射及折射作图、平面镜成像的探究等。2.本章内容大多以选择题、实验题和作图题形式呈现。3.从命题趋势来看，2018年对本章的考查可能较少，对光的反射或折射作图、光的色散的考查可能性较大。近五年广东...
环境污染问题第四章环境污染与防治1学习目标定位1.了解环境污染的分类。2.理解大气污染、水污染、土壤污染的含义及三种污染物的主要来源。3.知道美国洛杉矶光化学烟雾、云南滇池水污染形成的原因、危害及防治的措施。2自主学习区互动探究区内容索引自我检测区3自主学习区4一、主要环境污染问题1.大气污染(1)概念：由于人类活动和①引起某些物质进入大气中，达到一定的浓度和②，危害人体③、健康和④的现象。(2)主要污染物：⑤...
第三节放射性同位素1[目标定位]1.知道什么是核反应，能够熟练写出核反应方程.2.知道什么是同位素、放射性同位素和人工放射性同位素.3.了解放射性同位素在生产和科学领域的应用.4.知道放射线的危害及防护．2一、核反应1．利用天然放射性的高速或利用人工加速的去轰击，以产生新的原子核，这个过程叫做核反应．2．反应能在核反应过程中，原子核的质量数和电荷数会发生变化，同时伴随着的释放或吸收，所放出或吸收的叫做反应能．3...
中心天体质量和密度的估算01020304备选训练课堂互动题组剖析规律总结1课堂互动1．“g、R”法：已知天体表面的重力加速度g和天体半径R。(1)由GMmR2＝mg，得天体质量M＝gR2G。(2)天体密度ρ＝MV＝M43πR3＝3g4πGR。2课堂互动2．“T、r”法：测出卫星绕中心天体做匀速圆周运动的半径r和周期T。(3)若卫星绕天体表面运行时，可认为轨道半径r等于天体半径R，则天体密度ρ＝3πGT2。故只要测出卫星环绕天体表面运动的周期T，就可估算...
电磁感应中的电路和图像问题电磁感应中的电路问题1.题型特点在电磁感应现象中，闭合电路中磁通量发生变化(或部分导体切割磁感线)，在回路中将产生感应电动势和感应电流。在题目中常涉及电流、电压、电功等的计算，还可能涉及电磁感应与力学、能量等知识的综合分析。12．解题思路(1)明确哪部分导体或电路产生感应电动势，该导体或电路就是电源，其他部分是外电路。(2)用法拉第电磁感应定律或切割公式确定感应电动势的大小，用楞...
第四章第三节学之窗师之说考之向知识点一知识点二梦之旅考向一考向二12第三节动量守恒定律在碰撞中的应用31．利用天然放射性的高速粒子或利用的粒子去轰击原子核，以产生新的，这个过程叫做核反应。在此过程中所放出或吸收的能量叫做。2．具有相同而不同的原子，在元素周期表中处于位置，因而互称同位素。具有的同位素，叫做放射性同位素。3．工业上利用γ射线的性来检查金属内部的伤痕，即所谓无损的。人工加速原子核反应能质...
6用牛顿运动定律解决问题(一)1核心素养培养目标核心素养形成脉络1.掌握根据牛顿第二定律从受力确定运动情况和从运动情况确定受力的方法和思路。2.理解加速度是解决两类动力学基本问题的桥梁。3.掌握解决动力学问题的基本思路和方法。2自主阅读自我检测一、从受力情况确定运动情况已知物体的受力情况,根据牛顿第二定律求出物体的加速度,再通过物体的运动学条件(初、末位置和初、末速度及运动时间等),根据运动学公式求出物体的运...
自感现象1复习回顾：1、电磁感应现象发生的条件是什么？-----磁通量发生变化。2、你能否举例说一说：各种发生电磁感应现象的形式？-----磁场变化、面积变化、夹角变化。3、感应电流方向判断的方法？4、感应电动势的大小求解方法?2一、互感现象一个线圈电流变化引起另一个线圈中产生感应电动势的现象叫做互感3二、自感现象：【演示实验1】断电自感现象。问一：灯泡闪亮一下，说明了什么？问二：在开关断开这一瞬间，...
小专题研究专题专项训练第四章专题技法指导1小专题研究(五)测定水的折射率的四种方法21．成像法原理：利用水面的反射成像和水面的折射成像。方法：如图1所示，在一盛满水的烧杯中，紧挨杯口竖直插一直尺，在直尺的对面观察水面，能同时看到直尺在水中的部分和露出水面部分的像，若从点P看到直尺在水下最低点的刻度B的像B′(折射成像)恰好跟直尺在水面上刻度A的像A′(反射成像)重合，读出AC、BC的长，量出烧杯内径d，即...
第二节糖类三、淀粉纤维素(多糖)第二节糖类三、淀粉纤维素(多糖)(C6H10O5)n(C6H10O5)n1糖的概述：糖的概述：•1．复习:糖的分类、代表物、性质：•1．复习:糖的分类、代表物、性质：分类代表物性质葡萄糖葡萄糖有还原性，不水解有还原性，不水解蔗糖麦芽糖蔗糖麦芽糖无还原性，能水解有还原性，能水解无还原性，能水解有还原性，能水解淀粉纤维素淀粉纤维素单糖低聚糖:多糖多糖的定义：多糖的定义：每摩水解能产生多摩单糖的糖...
第四章生命之源——水4.3化学方程式1新知学习问题导学互动探究课堂反馈第1课时化学方程式及其书写2问题导学4.3化学方程式3新知学习4.3化学方程式知识点一什么是化学方程式1.化学方程式用________表示化学反应的式子，叫作化学方程式，又叫_________________，简称反应式。化学式反应方程式44.3化学方程式2．化学方程式各部分的含义和反应条件生成反应物生成物54.3化学方程式(1)质的意义：可表示____________、__________和_____...
第四章透镜及其应用复习1凸透镜和凹透镜知识点①了解凸透镜凹透镜及其焦点和焦距等基本感念。②了解凸透镜凹透镜对光的作用。③能列举生活中的透镜例子并分析它们对光的作用。④能画出透镜前后的光路。一、透镜2凸透镜：中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜凹透镜：中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜1、透镜的种类31、主光轴4、焦距3、焦点2、光心几个名词：主光轴CC光心42、让平行光（如太阳光）通过透镜凸透镜对光有会聚作用凹透镜对光有发...
学业分层测评当堂即时达标知识点一知识点二第一节细胞的增殖(一)1．简述细胞周期。(重点)2．概述细胞有丝分裂的过程，区别各时期细胞分裂图。(重点)3．概述有丝分裂过程中染色体数目和DNA数目的变化规律。(重难点)细胞周期1．细胞周期是指________的细胞，从___________结束到__________结束所经历的整个过程。2．每一个细胞周期包括一个______和一个________。分裂间期是有丝分裂的准备阶段。连续分裂上一次分裂下一次分裂分裂...
第17课时基因重组、基因工程及应用学习目标1．阐明基因重组概念、类型及意义。2.概述基因工程及应用。1一、基因重组1．概念生物体在进行__________的过程中，控制不同性状的基因__________的过程。2．类型|基础知识|有性生殖重新组合类型发生时期发生原因自由组合型__________非同源染色体自由组合导致____________________________自由组合减Ⅰ后期非同源染色体上的非等位基因23．意义基因重组能够产生新的__________，既是___...
第四章多彩的光第六节神奇的眼睛第一课时眼睛与视力的矫正1•1．眼睛：眼睛是一架“神奇的照相机”，瞳孔相当于照相机的，自动控制光通量，晶状体相当于照相机的镜头()，视网膜相当于照相机的胶片(光屏)，从物体射入人眼的光线经凸透镜折射后在视网膜上成、的像。当物距变化时，晶状体的弯曲程度自动变化，相当于改变了凸透镜的焦距，使物体的像总成在视网膜上。在距眼cm处，物体在视网膜上所成的像最清楚，叫做正常眼睛的明视...
第16课时生物变异的来源(Ⅱ)1知识内容考试属性及要求考情解读必考加试染色体畸变aa1．举例说出染色体结构变异和数目变异，认同变异是生物界中普遍存在的现象，认同遗传和变异是对立和统一的关系。2．举例说出染色体组的概念。染色体组aa二倍体、多倍体和单倍体aa21．染色体畸变(1)概念：是指生物细胞中染色体在_______和_______上发生的变化。(2)类型：包括_____________变异和_____________变异。2．染色体结构变异(1)概念：染...
§4.2结构图第四章框图1学习目标1.通过具体实例，了解结构图.2.会画简单问题的结构图，体会结构图在揭示事物联系中的作用.3.能够解读结构图，并灵活运用结构图.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点一结构图思考如何确定结构图中各元素之间的关系？答案答案上下位元素之间是从属或逻辑关系，同一元素的下位元素间一般是并列关系.5_______________梳理(1)结构图的概念一种描述的图示.(2)结构图的构成一般由构成系...
1一、渗透作用半透膜：半透膜是一类可以让小分子物质通过而大分子物质不能通过的一类薄膜的总称2渗透作用装置3分析实验现象1.第一组装置的漏斗管内液面为什么会升高？2、第二组装置，用纱布代替玻璃纸，漏斗管内液面还会升高吗？3、第三组装置，清水换成同样浓度的蔗糖溶液，结果会怎样？由于单位时间内透过玻璃纸进入长颈漏斗的水分子数量多于从长颈漏斗渗出的水分子数量，使得管内液面升高。用纱布替代玻璃纸时，因纱布的孔隙...
高中同步新课标数学1高中同步新课标数学2高中同步新课标数学1．利用函数性质判定方程解的存在(1)函数零点：函数y＝f(x)的图像与横轴的交点的称为这个函数的零点，其就是方程的解．横坐标f(x)＝0[核心必知]3高中同步新课标数学(2)函数零点的判定定理：若函数y＝f(x)在闭区间[a，b]上的图像是曲线，并且在区间端点的函数值符号，即＜0，则在区间(a，b)内，函数y＝f(x)至少有零点，即相应的方程f(x)＝0在区间(a，b)内至少有一个实...
