第三节可持续发展的基本内涵一、教学目标知识与技能1.理解可持续发展的概念。2.联系《21世纪议程》，理解可持续发展的基本内涵。过程与方法1.通过阅读教材，掌握分析可持续发展思想本质的方法。2.通过阅读分析案例学会归纳分析问题的方法。三、情感态度与价值观使学生认识到可持续发展之路是人类的必然选择，逐步树立起环境意识、全球意识和参与意识。二、教学重点1.可持续发展的形成。2.可持续发展的基本内涵。教学难点可...
4.1工业的区位选择一、单选题1.某城市计划建设一个化工厂，图中四种布局方案较合理的一种是（）A.B.C.D.2.下图表示工业区位选择的4种模式，图中圆圈大小表示各因素对工业区位选择影响程度的强弱。读图，回答问题。工厂区位选择与图示相符的是()A.①生物制药厂②食品罐头厂③电脑装配厂④玻璃厂B.①彩印厂②造船厂③纺织厂④皮革厂C.①水泥厂②造纸厂③家具厂④烤烟厂D.①啤酒厂②炼铝厂③缫丝厂④榨糖厂3.某企业生产1吨产品需要...
第四章地表形态的塑造第二节山地的形成（共2课时第1课时）【学习目标】1．说出山地的类型。2．通过对比，总结褶皱、背斜、向斜、断层的概念和基本形态。3.总结正确判断背斜和向斜的方法，表述褶皱山、断块山的概念及形成过程。【自主学习】一、课前预习1.感知教材：找寻节标题、框题、段落之间的关系，尝试利用思维导图列出本课时的知识结构。2.识记教材：（1）阅读P73有关褶皱山的相关内容，总结识记并默写出下列内容。①褶皱...
第四章自然环境对人类活动的影响第三节寒潮一、教学内容与说明1．教学内容寒潮的形成、移动路径、影响地区和防御措施。2．地位与作用本节教学内容按照《地理必修1》（中国地图出版社）的编排，是在第四章的第三节，前三章讲述人类赖于生存的地理环境的组成及其主要特征、地理环境各组成部分之间的相互关系。即本章内容是在学生对自然地理环境有了比较全面、系统的认识之后，围绕人地关系、以协调人类活动与地理环境关系为主线，...
第一节开发利用金属矿物和海水资源第一课时金属矿物的开发利用1．下列说法中不正确的是（）A．金属的冶炼原理，就是利用氧化还原反应原理，用还原剂在一定条件下将金属从矿石中还原出来B．冶炼金属时，必须加入一种物质作为还原剂C．金属由化合态变为游离态，都是被还原D．金属单质被发现和应用得越早，其活动性一般较弱2．下列冶炼金属的反应，一定是置换反应的是（）一定是分解反应的是（）A．热分解法B．电解法C．铝热法炼铁...
第四章非金属及其化合物(时间：90分钟分值：100分)本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共100分，考试时间90分钟。以下数据可供解题时参考：相对原子质量（原子量）：H—1Na—23Cl—35.5N—14C—12O—16（时间90分钟满分100分）一、选择题（每小题只有1个正确答案，每小题3分，共48分）1．光纤通信是一种现代化的通信手段，它可以提供大容量、高速度、高质量的通信服务。目前，我国正在大力建设高质量的宽带光...
氮及其化合物基础1．通常情况能共存，且能用碱石灰干燥的一组气体是（）A．H2、O2、HClB．O2、NO2、NOC．O2、NH3、H2D．CO2、O2、NH32．常温下，将NO和O2两种气体按物质的量1：3混合，则其平均相对分子质量（）A．40.7B．46C．36D．443．同温同压下，在3支相同体积的试管中分别充有等体积混合的2种气体，分别是①NO和NO2②NO2和O2③NH3和N2。现将3支试管均倒置于水槽中，充分反应后，试管中剩余气体的体积分别为V1、V2、V3，则...
第一节开发利用金属矿物与海水资源（）1、下列说法错误的是A．对废旧金属的最好处理方法是回收、再利用B．提炼金属要经过矿石的富集、冶炼、精炼三步C．活泼金属的冶炼都是通过电解其盐溶液制得D．热还原法中还原剂有焦炭、一氧化碳、氢气或Al等（）2、从金属历史来看，先是青铜器时代，而后是铁器时代，铝利用是近百年的事。这个先后顺序跟下列有关的是：①地壳中金属元素的含量；②金属活动性顺序；③金属的导电性；④金属冶...
硅及其化合物基础一、单选1．下列关于硅和硅的化合物的叙述中，错误的是（）①硅的晶体结构和金刚石相似②硅是地壳中含量最多的非金属元素③晶体硅是良好的半导体材料④二氧化硅是制造光导纤维的重要材料⑤二氧化硅是由两个氧原子和一个硅原子构成的⑥二氧化硅是酸性氧化物，它不溶于任何酸A．①②⑥B．②⑤⑥C．④⑤⑥D．②③④2．下列物质中，不能与二氧化硅反应的是（）A．HClB．NaOHC．HFD．CaO3．下列溶液可以盛放在带磨口...
第1课时煤、石油和天然气的综合利用一、单项选择题1．下列有关煤、石油、天然气等资源的说法正确的是()。A．石油裂解得到的汽油是纯净物B．石油产品都可用于聚合反应C．天然气是一种清洁的化石燃料D．煤就是碳，属于单质2．工业上，可通过石油分馏得到的物质是()。A．苯B．丙烯C．汽油D．乙烯3．下列说法正确的是()。A．天然气可作为燃料，也可作为化工原料B．煤炭一般直接作为燃料C．石油的主要成分是甲烷、乙烯、丙烷等小分子...
第1节无机非金属材料的主角——硅【学习目标】1、掌握硅、二氧化硅的物理、化学性质，粗硅的制法；2、认识硅酸盐作为无机非金属材料的特性及其用途。【要点梳理】要点一、二氧化硅1．二氧化碳与二氧化硅性质比较CO2SiO2存在空气硅石、石英、水晶、玛瑙、沙子等物理性质熔、沸点低，溶于水熔点高，硬度大，不溶于水类别酸性氧化物酸性氧化物化学性质与水反应CO2+H2O=H2CO3不反应与NaOH反应CO2+2NaOH=Na2CO3+H2OSiO2+2NaOH=Na2SiO...
第四章区域经济发展第一节区域农业发展——以我国东北地区为例一、单项选择题（每小题6分，共60分）读东北地区略图，回答1～4题。1.黑土分布区是东北地区最重要的粮食产地，由于各种原因，其肥力不断下降，其肥力下降的主要原因是（）A．被冲刷变薄B．气候干旱C．生物活动微弱D．秸秆还田2.我国最大的沼泽地在（）A．aB．bC．cD．d3.d下游两岸地区主要粮食作物是（）A．小麦B．玉米C．高梁D．水稻4.c处农业生产类型为（）A．种...
第四章第三节可持续发展的基本内涵一、选择题1、可持续发展追求的目标是()A、经济能不断发展B、工农业生产规模越来越大C、既要发展，又不危害环境D、尽量不用或少用能源、资源2、以下主张和观点，符合可持续发展思想的是()A、可持续发展就是实现经济持续增长B、发达国家应停止过度消费C、人类应做到合理开发和利用自然资源，保持人口的零增长D、各国在开发本国自然资源时，确保不对其他国家的环境造成损害3、当人均生态赤字为负...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评§4.2导数在实际问题中的应用4.2.1实际问题中导数的意义1．利用实际问题加强对导数概念的理解．(重点)2．能用导数求解有关实际问题．(难点)[基础初探]教材整理实际问题中导数的意义阅读教材P87～P89“练习”以上部分，完成下列问题．1．在物理学中，通常称力在单位时间内做的________为功率，它的单位是瓦特，功率是________关于时间的导数．2．在气象学中，通常把单位时间内的________称为降雨...
第四章第一节无机非金属材料的主角----硅（第1课时）【教学目标】：1、了解硅在自然界中的含量、存在、用途2、了解硅的两种重要化合物之——二氧化硅的主要性质；3、了解二氧化硅在日常生活、生产中的应用【复习巩固】阅读课本P72-74页完成下列各题1.在已发现的一百多种元素中，除稀有元素外，非金属元素只有十多种，它们大都位于元素周期表的。地壳中含量最多的前两种元素是和，它们构成了地壳的基本骨架。硅在地壳中的含量为...
实验——探究“土壤中小动物类群丰富度的研究”1．生态系统的生产力是指生产者制造的有机物总量。有学者以“生产力假说”来解释生物多样性的原因，认为是高生产力造成高的物种丰富度。某研究者在某山区研究，绘出海拔高度与物种数目的关系图(如图)，并发现其生产力随着海拔高度增加而递减。由此判断下列叙述正确的是()A．海拔1000m处物种丰富度低而生产力高B．生产力最高的地区是物种丰富度最高的地区C．高海拔地区的生产力比低...
地球对聚落分布的影响知识点一地球对聚落分布的影响聚落的形成和发展受许多因素的综合影响，其中地形因素的作用尤为突出。不同的地形条件，对于聚落的类型、分布、规模和发展，都具有深刻的影响。1．我国不同地区受地形影响的聚落分布特点2.地形对城市分布的影响3.我国乡村聚落的区域差异1【例1】读下图，回答问题。(1)说明图中所示地区村落分布特点，并指出地形对村落规模的影响。(2)关于聚落分布与地形条件的叙述，错误的是()...
群落的主要类型1．在森林中，乔木、灌木、草本植物三类植物在空间配备上形成了有序的组合，其意义主要是()A．有序地避免了竞争B．充分利用环境资源C．提高了群落的稳定性D．为动物提供不同层次的栖息空间2．在裸岩上发生的演替过程中，苔藓之所以能代替地衣，是因为（）A．苔藓能进一步使岩石分解，使土层加厚，有机物增多B．苔藓比地衣的进化地位高，适应性比地衣强C．苔藓比地衣长得高，在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势...
第四章第二节区域工业化与城市化以我国珠三角地区为例一、单选题领开放之先，珠江三角洲现实占优；得开放之利，珠江三角洲成为中国大陆经济的增长极。据此回答下列1-3题。1.关于珠江三角洲地区在20世纪80年代工业化和城市化水平迅速提高的有利条件的分析，正确的是①工业基础雄厚，产值高②发达国家和地区的产业结构调整③国家的对外开放政策④良好的区位条件⑤全国最大的侨乡之一⑥煤、石油等资源丰富A.①②③④B.②③④⑤C.①...
第四章非金属及其化合物【本章学习内容】1.通过实验了解硅及其化合物的主要性质，认识其在生产、生活中的应用；2.通过实验了解氯及其化合物的主要性质，认识其在生产生活中的应用；3.通过实验了解氮、硫及其化合物的主要性质，认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。【本章学法指导】在第三章的基础上，本章继续元素化合物知识的一般学习和研究方法的训练。建议在学习过程中注重以下学习方法。1.在探究中学习，增强学习的亲...
