第一章物质结构元素周期律1课前预习课堂练习第二节元素周期律第2课时元素周期律课后作业2基础训练课前预习3一、元素周期律1．元素原子结构的周期性变化(1)元素原子核外电子排布的周期性变化。4(2)元素原子半径的周期性变化。周期序数原子序数原子半径的变化二3～9三11～17结论：随着原子序数的递增，元素原子半径呈现________的周期性变化52.元素性质的周期性变化(1)元素化合价的周期性变化67(2)元素金属性与非金属性的周期性变...
第一章物质结构元素周期律1课前预习课堂练习第二节元素周期律第3课时元素周期表和元素周期律的应用课后作业2基础训练课前预习3一、元素周期表中金属元素与非金属元素的分区4二、元素的化合价与元素在周期表中位置之间的关系1．主族元素最高正化合价＝________＝________(价电子数)2.非金属元素最高正价＝原子所能失去或偏移的最低负价＝使它达到稳定结构所需得到电子数⇒最高正价＋|最低负价|＝3．金属元素没有负价，...
数学选修2-3人教A版新课标导学1第一章计数原理1．3二项式定理1.3.1二项式定理21自主预习学案2互动探究学案3课时作业学案3自主预习学案4牛顿善于在日常生活中思考，他取得了科学史上一个个重要的发现．有一次，他在向一位姑娘求婚时思想又开了小差，他脑海中只剩下了无穷量的二项式定理，他抓住姑娘的手指，错误地把它当成通烟斗的通条，硬往烟斗里塞，痛得姑娘大叫，离他而去．那么，什么是二项式定理？二项式定理的无穷魅力在...
1【课标要求】1.了解全集的概念.2.理解在定集合中一个子集集的含义，会求定子集的集.3.能使用Venn和数表达集合的基本系及基本运算，体间关会直观图对理解抽象概念的作用．2|新知预习|知识点补集1．全集如果一个集合含有我们所研究问题中涉及的所有元素，那么就称这个集合为全集，通常记作U.2．补集3【化解疑难】理解补集应关注三点(1)集既是集合之的一种系，同也是集合之的一种运补间关时间算．求集合A的补集的前提是A是全集U的...
第一章从实验学化学1第二节化学计量在实验中的应用2[目标]1.了解物质的量的概念及其与微观粒子数目、质量之间的关系。(重点)2.了解阿伏加德罗常数的含义。(点)3.了解气体摩尔体积的概念，掌握关于气体摩尔体积的简单计算。(重点)4.理解物质的量浓度的含义，掌握一定物质的量浓度溶液的配制。(重、点难)5.通过对各概念的学习，体验事物之间是普遍联系的，内因是决定事物性质的主要因素。3第1——课时物质的量的单位摩尔4课时作业...
第1章遗传因子的发现微专题突破(二)自由组合定律中的遗传特例分析1[核心精要]一、性状分离比9∶3∶3∶1的变式F1(AaBb)自交后代比例原因分析测交后代比例9∶7当显性基因同时出现时为一种表现型，其余的基因型为另一种表现型9(A_B_)∶7(3A_bb＋3aaB_＋1aabb)1∶39∶6∶1双显、单显、双隐三种表现型9(A_B_)∶6(3A_bb＋3aaB_)∶1aabb1∶2∶129∶3∶4存在aa(或bb)时表现为隐性性状，其余正常表现9A_B_∶3A_bb∶4(3aaB_＋1aabb)或9A_B...
第一章认识有机化合物1第二节有机化合物的结构特点2课时作业1——有机化合物中碳原子的成键特点课前预习课堂练习课后作业3基础训练课前预习4一、有机化合物中碳原子的成键特点1．碳原子的结构及成键特点碳原子的最外层有________个电子，很难得失电子，易与碳原子或其他原子形成________个共价键。52．碳原子的结合方式67二、价键参数及几种典型分子的分子结构1．价键参数(1)键长：是指成键两原子的原子核间的距离。键长越短键...
课时3海洋灾害与生物灾害选修Ⅴ第一章第二节自然灾害的类型与分布1了解海洋灾害和生物灾害的概念、产生的原因及分布和危害。学习目标2自主学习达标检测互动探究内容索引3自主学习4一、海洋灾害1.海洋灾害包括、海啸、海浪、海冰和等。2.风暴潮(1)概念：风暴潮是最的海洋灾害，指的是由或等大气运动所引起的海面异常升降现象。(2)分类：热带风暴潮是指由引起的风暴潮；由温带气旋引起的风暴潮称为。风暴潮赤潮严重热带气旋温带气...
S两极：地轴：经线：纬线：赤道：极圈赤道地球的自转轴地轴与地表的交点连接两极的半圆与经线垂直相交的圆最长的纬线回归线N00200400600800100012001400160018002006001000140040080012001600经度本初子午线地球自转方向东西半球分界线1第2课时纬线和经纬网2线圈形状线圈间的关系长度指示方向经线纬线半圆，两条相对的经线组成经线圈圆（除极点外），每一条纬线自成纬线圈所有经线都相交于南北极点所有纬线都相互平行所有的经线...
第一章算法初步11.1算法与程序框图1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构第3课时循环结构、程序框图的画法2[学习目标]1.理解循环结构(重点)．2.会用程序框图表示算法(重点、难点)．3.能进行两种循环结构的程序框图的相互转化(易错点、易混点)．31．循环结构的概念及相关内容(1)循环结构：按照一定的条件反复执行某些步骤的结构．(2)循环体：反复执行的步骤．[点睛](1)循环结构中必须包含条件结构，以保证在适当时候终止循环．(2)循...
2．3充要条件第一章常用逻辑用语1问题导航(1)充要条件是如何定义的？(2)若一个命题及它的逆命题均为真命题，则此命题的条件和结论等价吗？(3)若一个命题“若p，则q”为真命题，而它的否命题为假命题，那么p是q的什么条件？q是p的什么条件？(4)若一个命题及它的逆命题均为假命题，则此命题的条件是结论的什么条件？2充要条件当p⇒q且q⇒p，即p是q的充分条件而且p是q的必要条件时，我们称p是q的_____________条件，简称__________...
第一章运动的描述3运动快慢的描述——速度学习目标重点难点1.理解速度的概念，领会其矢量性，知道速度的方向即物体运动的方向.2.知道平均速度和瞬时速度的意义，了解它们的区别与联系.3.能在具体问题的描述中正确使用平均速度和瞬时速度的概念，并能进行相应的计算.4.知道速度与速率的区别与联系.5.初步体会取极限的思想方法.重点1.速度概念的理解.2.平均速度和瞬时速度的意义、区别与联系.3.速度的相关计算.难点1.速度的矢量性...
精彩练习九年级数学第一章二次函数专题分类突破一二次函数的解析式及图象特征见B本5页1由图象上的点确定解析式类型一例1题图122第3页由图象上的点确定解析式解：方法一：设y＝a(x＋1)2＋b，将A(1，0)，B(0，3)两点坐标代入，求得a＝－1，b＝4；所求的函数解析式y＝－(x＋1)2＋4＝－x2－2x＋3.方法二：由题意可得抛物线与x轴的另一个交点为(－3，0)，设y＝a(x－1)(x＋3)，将B(0，3)的坐标代入，得a＝－1，所求的函数解析式为y＝...
化学反应中为什么有能量变化？1第1节化学反应与能量的变化第1课时——焓变反应热第一章化学反应与能量2学习目标1．知道化学反应中能量转化的原因和常见能量转化形式；记住常见的放热反应和吸热反应。2．理解反应热和焓变的含义，会用反应热的表达式进行计算。学习重点反应热的含义和应用学习难点△H的“+”与“—”3化学反应过程中为什么会有能量的变化？化学反应的实质就是反应物分子中化学键断裂，形成新的化学键，重新组合成...
第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类第二节从种到界121．生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。“”种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。2．生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，生物间的共同特征越多，亲缘关系越近。3．科学家将生物分为动物界、植物界以及其他几个界。界下分门，有的门还分有亚门。3【易错】“无脊椎动物”不属于分类单位，“”脊椎动物...
第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第四节鱼121．动物分脊椎动物与无脊椎动物。脊椎动物：体内有脊椎骨组成的脊柱的动物；无脊椎动物：体内无脊椎骨组成的脊柱的动物。2．多种多样的鱼与鱼的主要特征：(1)鱼是脊椎动物中最多的类群。(2)鱼分淡水鱼和海水鱼。淡水鱼如我国的四大家鱼；海水鱼如海马、带鱼等。(3)鱼的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳...
§2排列1第1课时排列与排列数公式2目标导航1.通过实例正确理解排列的概念.2.能利用计数原理推导排列数公式,掌握排列数公式,能用排列数公式进行计算与证明,解决简单的实际问题.31231.一般地,从n个不同的元素中取出m(m≤n)个元素,按照一定顺序排成一列,叫作从n个不同的元素中任意取出m个元素的一个排列.我们把有关求排列的个数的问题叫作排列问题.说明:(1)排列的定义包括三个方面:①要排列的对象,两两不相同;②取出元素;③按一定...
精彩练习九年级数学第一章二次函数章末总结提升（第二课时）见A本13页1【例4】已知，二次函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)和一次函数y＝x－1的图象交于A(－2，－3)，B(1，0)两点，则方程ax2＋(b－1)x＋c＋1＝0(a≠0)的根为()A．x1＝－2，x2＝－3B．x1＝1，x2＝0C．x1＝－2，x2＝1D．x1＝－3，x2＝0二次函数与方程、不等式的关联性函探究点四变式在作二次函数y1＝ax2＋bx＋c与一次函数y2＝kx＋m的图象时，先列表如下：请你根据表格信息回...
