1生物科学和我们第一章生物科学和我们21．物种濒危和绝灭的主要原因。(重点)2.科学研究的基本过程。(难点)第一章生物科学和我们3一、阅读教材P2～3分析人类面临的问题之一：生物多样性丧失1．生物多样性丧失的内因______________、______________的丧失往往是物种绝灭的内在原因，如大熊猫、朱鹮。物种特化功能基因42．生物多样性丧失的外因(1)直接原因：___________是物种濒危和绝灭的直接原因之一。(2)重要原因①____________...
第三节站在巨人的肩膀上第一章打开物理世界的大门1、物理学的发展可以划分为哪几个阶段？2、各阶段代表人物？3、各阶段代表人物的主要贡献？复习如果我比其他人看得远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。——牛顿一、知识园地——硕果累累1、什么是物理学？2、你知道是利用什么方法把宇宙飞船送入太空的？图1-17脱离飞船机体的航天员在太空行走图1-18“旅行者”宇宙飞船拍摄的土星照片3、你知道人们是怎样制造出新材料吗？放大了2...
第一章从世界看中国第三节民族12知识点一中华民族大家庭1．我国共有______个民族，其中________族人口最多，约占全国人口总数的92%。其他55个少数民族中，人口最多的是________。2．满族、_______、苗族、_________、彝族、土家族、__________、藏族人口较多，都超过500万人。我国宪法规定，民族不论大小，___________。3．将以下民族的传统节日填入表中。56汉壮族回族维吾尔族蒙古族一律平等3民族传统节日蒙古族藏族苗族傣族高...
第一章关注营养平衡第四节维生素和微量元素第1课时新课标人教版高中化学课件系列选修1化学与生活04/15/20241教学目标•知识技能目标：•了解维生素C的结构和作用，通过简单实验了解维生素的一些性质特征；了解维生素的分类及营养作用，知道人们熟知的几种维生素的名称、来源和作用、从哪些食物中可以摄入维生素。了解几种微量元素的对人体健康的重要性。•能力方法目标：•通过实验现象了解维生素C的性质，培养学生分析、归纳和...
第一章集合与函数概念1.1集合1.1.2集合间的基本关系1实数有相等关系，大小关系，类比实数之间的关系，集合之间是否具备类似的关系？新课2实数有相等关系，大小关系，类比实数之间的关系，集合之间是否具备类似的关系？示例1：观察下面三个集合,找出它们之间的关系:A＝{1，2，3}C＝{1，2，3，4，5}B＝{1，2，7}新课31.子集一般地，对于两个集合，如果A中任意一个元素都是B的元素，称集合A是集合B的子集，记作AB.AB41.子集一般...
第四单元动物的生活第一章动物的运动1第四单元动物的生活第一章动物的运动2第一节运动的基础运动系统3骨骨连结骨骼肌运动系统骨骼运动系统运动的基础运动的组成：4探究竟观察实验材料：去皮的鸡翅、长骨实验器材：白瓷盘、黑纸、镊子、解剖针、剪刀、一次性手套、废物缸实验目的：观察骨骼肌、关节、长骨的结构，分析其结构特点，总结它们在运动中的作用。5探究竟观察1.观察骨骼肌：（1）准确指出骨骼肌的各结构；（2）是否固着...
第一章宇宙中的地球1第一节地球在宇宙中2课标要求课标解读描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。知道：宇宙中的天体、天体系统的概念、太阳系的组成。理解：八大行星的运动特征及地球的普通性。应用：运用太阳系成员图及相关材料，说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。3知识点一宇宙科技中的地理“嫦娥五号”探月飞行试验器2014年10月24日在西昌卫星发射中心发射，11月1日顺利返回...
第一章打开物理世界的大门第一节走进神奇1大自然物理1.自然界中的神奇现象来自于__________，不是人工制造的．2.生活中的神奇是人们根据衣、食、住、行等需要通过人们加工制造出来的，它们里面包含很多__________知识．2知识点自然界中的神奇1.下列现象中属于自然现象的是()A．山洪暴发，冲垮河堤，摧毁粮田B．在高山上用高压锅煮饭，饭容易熟C．夏天室内开空调可以降低室温D．用平面镜反射阳光可以照亮井底A32.小王是个胆大的...
第一章常用逻辑用语1.1命题及其关系1.1.1命题课时分层作业当堂达标•固双基自主预习•探新知合作探究•攻重难返首页学习目标：1.了解命题的概念．(难点)2.理解命题的构成形式，能将命题改写为“若p，则q”的形式．(重点)3.能判断一些简单命题的真假．(难点，易错点)课时分层作业当堂达标•固双基自主预习•探新知合作探究•攻重难返首页[自主预习探新知]1．命题的定义与分类(1)命题的：在数学中，我们把用语言、符号或式子表达...
第二节等高线地形图1考点三等值线的判读2考点集训知能提升核心考点回归教材01020304Contents目录3等值线图的基本原理和共同特征1．概念和属性等值线是某地地理现象数值相等的各点的连线。等值线图是用布满一定区域内的若干条等值线表示某地理现象的数量分布状况，由于等值线标有数值，而且数值间隔是相同的，所以可以根据等值线的数值大小、____、排列的方向、形状变化等反映出该地理事物变化的急缓、递变的方向及分布特点等。2...
第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物1学习目标1.概述藻类、苔藓、蕨类植物的形态特征和生活环境。2.说出孢子植物对生物圈的作用以及与人类的关系。2课前预习一、藻类植物1.生物圈中已知的绿色植物有种。它们形态各异，生活环境也有差别，可以分为四大类群：、、和植物。2.藻类植物是多种多样的：从结构上分，有的，也有的；从颜色来看，有的是色的，也有的是色或色的；从生活环...
1．5.2科学记数法核心目标..21课前预习..3课堂导学..45课后巩固..能力培优..1核心目标利用10的乘方，进行科学记数，会用科学记数法表示大于10的数，会解决与科学记数法有关的实际问题．2课前预习1．把一个大于10的数表示成_________________的形式(其中a大于或等于1且小于10，n是正整数)，这样的记数方法叫做科学记数法．2．用科学记数法表示30000＝_________________．3．－2.5×103表示的数原来是_________________．a×10n3...
第二课时补集及综合应用1课标要求:1.理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集.2.熟练掌握集合的基本运算.3.体会数形结合思想及补集思想的应用.2自主学习——新知建构自我整合【情境导学】导入一相对于某个集合U,其子集中的元素是U中的一部分,那么剩余的元素也应构成一个集合,这两个集合对于U构成了相对关系,这就验证了“事物都是对立和统一的关系”.集合中的部分元素构成的集合与集合U之间的关系就是部分与整...
课堂精讲第1课时<<菱形的性质与判定（1）>>课后作业第一章特殊的平行四边形课前小测1课前小测关键视点1.菱形是特殊的平行四边形，除了具有一般平行四边形的所有性质外还具有独特的性质：(1)菱形的四条边；(2)菱形的对角线互相；2.菱形的对称中心是两条对角线的，它的对称轴有条，是它的所在的直线.知识小测3.在菱形ABCD中，下列结论错误的是（）A.BO=DOB.∠DAC=∠BACC.AC⊥BDD.AO=DO相等垂直交点2对角线D2课前小测4.如图，在△A...
第一单元地球■地球的模型——地球仪■经线和经度第2课地球仪和经纬网1一、地球的模型——地球仪21．通过观察学会在地球仪上识别地轴、两极和赤道，知道地球仪是地球的模型。2．通过在地球仪上描绘经线，找出经线的特点，并学会确定某点的经度。（重点）3．通过观察0°经线、180°经线、西经20°经线、东经160°经线穿过的陆地和海洋，知道以西经20°经线和东经160°经线所组成的经线圈划分东西两个半球的原因，学会根据经度判...
3运动快慢的描述——速度1ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航1.理解物体运动的速度,知道速度的意义、公式、符号、单位、矢量性。2.理解平均速度的意义,会用公式计算物体运动的平均速度,认识速度计中的速度。3.理解瞬时速度的意义。4.能区别质点的平均速度和瞬时速度等概念。5.知道速度和速率以及它们的区别。2ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦DIANLITOUXI典例透析MU...
§3组合1第1课时组合与组合数公式2目标导航1.理解组合的意义,能写出一些简单问题的组合.2.能够正确认识排列与组合的区别.3.掌握组合数公式,能用组合数公式及其性质进行计算、化简.4.能利用组合数公式解简单的组合问题.3123451.一般地,从n个不同的元素中,任取m(m≤n)个元素为一组,叫作从n个不同元素中取出m个元素的一个组合,我们把有关求组合的个数的问题叫作组合问题.说明:(1)组合的概念中有两个要点:①取出元素,且要求n个元素...
第一章算法初步11.1算法与程序框图1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构第2课时条件结构2[学习目标]1.理解条件结构(重点)．2.会用条件结构表示算法(重点、难点)．31．条件结构算法的流程根据条件是否成立有不同的流向，处理这种过程的结构就是条件结构．42．条件结构程序框图两种形式及特征名称形式一形式二结构形式特征两个步骤A、B根据条件选择一个执行根据条件是否成立选择是否执行步骤A5温馨提示：判断框有两个出口，分别对应...
第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群双休自测一(时间：30分钟满分：50分)1一、选择题(每小题2分，共26分)1．(遵义中考)根据体内有无脊椎骨，下列动物和蚯蚓不属同一类的是()A．蛔虫B．菜青虫C．蜈蚣D．蛇2．下列说法错误的是()A．蚯蚓利用湿润的体壁进行呼吸B．蛔虫的消化器官简单，生殖器官发达C．绦虫、钩虫、血吸虫、蛔虫、蛲虫都是寄生虫D．水螅的身体是由内、外胚层两层细胞构成，内胚层上有刺细胞DD23．下列...
