第一单元生物和生物圈第一章认识生物第二节调查周边环境中的生物课堂十分钟11.某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲸、水草、荷花等归为一类，而将松、牛、麻雀等归为一类。他们的分类标准是()A.按照生物的生活环境B.按照生物的用途C.按照生物的形态结构特点D.按照生物的经济价值2.按照形态结构特点划分，和另外三项不是同一类的生物是（）A.青蛙B.蜻蜓AC23.下列不属于科学探究方法的是（）A.调查法B.观察法C.经验总结法D.收...
第1章遗传因子的发现微专题突破(一)分离定律的遗传特例分析1[核心精要]一、自交和自由交配的辨析及解题方法1．自交(1)概念：雌雄同体的生物同一个体上的雌雄配子结合(自体受精)。在植物方面，指自花传粉和雌雄同株异花的同株传粉。有时也表示相同基因型的个体相互交配的方式。2(2)相关计算：某自花传粉的植物群体中，显性性状中AA占1/3、Aa占2/3，则自交后产生各种遗传因子组成的比例为：1/3AA×AA＝1/3AA2/3Aa×Aa＝2/3(1/4AA...
1高中生物课程的内容必修模块：2选修模块：高中生物课程的内容3高中生物主要考察的内容：1、理解能力（1）基本概念、规律、原理，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。（2）能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。（3）能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。4高中生物主要考察的内容：2、实验与探究能力（...
第一章不等关系与基本不等式§2含有绝对值的不等式2．2绝对值不等式的解法1学习目标重点难点1.根据不等式的性质，利用绝对值的几何意义，会求解|f(x)|＜g(x)，|f(x)|＞g(x)型不等式．2．掌握运用分段讨论法、图像法、几何意义法求解形如|x＋m|±|x＋n|＜(或＞)x＋p的不等式.1.重点是利用绝对值的几何意义求解含绝对值的不等式．2．难点是含参数的绝对值不等式的求解.23阅读教材P8～P9“绝对值不等式的解法”的有关内容，完成下...
第一章集合与函数概念1.1集合1.1.1集合的含义与表示第1课时集合的含义1要点1集合的概念把一些元素叫做集合．要点2集合的表示(列举法)把集合中的元素出来，写在花括号内；如集合{a，b，c}．要点3元素a与集合A的关系aA或aA.组成的总体一一列举∈∉2要点4常用数集自然数集(非负整数集)；正整数集；整数集；有理数集；实数集.要点5集合中元素的性质，，；例如：若a∈{a2,1}，则a＝0.备注：将列举法表示集合放在本课时以分散难点(描...
第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物课堂十分钟11.下列能长得高大的植物是（）2.下列植物中没有根、茎、叶分化的是（）A.水绵B.墙藓C.肾蕨D.银杏CA23.藻类没有根、叶、茎，但仍属于植物是因为()①藻类细胞都有细胞壁②细胞内含有叶绿体，呈绿色③营养方式是自养④都生活在水中⑤都由细胞构成A.①②③B.②③④C.①③⑤D.③④⑤4.藻类植物和蕨类植物的共同特征是（）A.没有根、茎...
第一讲坐标系四、柱坐标系与球坐标系简介[学习目标]1.了解刻画空间中点的柱坐标和球坐标(重点)．2.了解柱坐标及球坐标与直角坐标间的变换公式(重点)．3.通过介绍柱坐标系与球坐标系，对坐标系有一个完整的认识，能更好地体会和理解坐标思想(难点)．1．柱坐标系(1)定义：一般地，如图建立空间直角坐标系Oxyz.设P是空间任意一点，它在Oxy平面上的射影为Q，用(ρ，θ)(ρ≥0，0≤θ<2π)表示点Q在平面Oxy上的极坐标，这时点P的位置...
精彩练习九年级数学第一章二次函数1.4二次函数的应用一练就好基础更上一层楼开拓新思路ABC1练就好基础ACDB（第1题图）（第3题图）2第3页二次函数的应用一20DABCD（第4题图）（第6题图）3第4页二次函数的应用一7．如图所示，某中学课外兴趣活动小组准备围建一个矩形苗圃园，其中一边靠墙，另外三边用长为30m的篱笆围成．已知墙长为18m，设这个苗圃园垂直于墙的一边的长为x.若平行于墙的一边长不小于8m，求这个苗圃园面积的最大值...
第一章行星地球第三节地球的运动第1课时地球运动的一般特点太阳直射点的移动课标要求课标解读分析地球运动的地理意义。知道：地球自转、公转的一般特点(如方向、周期、速度)。理解：黄赤交角与太阳直射点的移动规律。应用：结合黄赤交角分析太阳直射点的移动规律及其对四季和五带的影响。知识点一地球运动的一般特点诗词中的地理坐地日行八万里，巡天遥看一千河。——毛泽东《送瘟神》思考探究：该诗句主要反映了地球运动的哪种...
球的体积和表面积11.球的体积定理：半径为R的球的体积是3R34V2知识新授例1.有一种空心钢球，质量为142g,测得外径等于5.0cm，求它的内径（钢的密度为7.9g/cm3,精确到0.1cm).答案：4.532.球的表面积定理：半径为R的球的表面积是4R2So4例2.如图,圆柱的底面直径与高都等于球的直径,求证:(1)球的表面积等于圆柱的侧面积.(2)球的表面积等于圆柱全面积的三分之二.O(2)5例3.一个正方体的顶点在球面上，它的棱长为4cm，求这个球...
课堂精讲第8课时<<正方形的性质与判定（2）>>课后作业第一章特殊的平行四边形课前小测1课前小测关键视点1.正方形的判定方法除了定义外还有(1)对角线相等的菱形是正方形；(2)对角线________的矩形是正方形；(3)有一个角是_________的菱形是正方形.知识小测2.在四边形ABCD中，∠A=∠B=∠C=90°，如果再添加一个条件即可推出该四边形是正方形，那么这个条件可以是（）A.AB=CDB.∠D=90°C.AD=BCD.AB=AD垂直直角D2课前小测3.四边形AB...
数学必修④人教A版新课标导学1第一章三角函数1.2任意角的三角函数1.2.1任意角的三角函数第1课时三角函数的定义21自主预习学案2互动探究学案3课时作业学案3数学必修④人教A版自主预习学案4数学必修④人教A版唐朝诗人王之涣留给后人的佳作《登鹳雀楼》不仅刻画了祖国的壮丽山河，而且写出了登高望远的襟怀．其中一句“欲穷千里目，更上一层楼”更揭示了“只有站得高，才能看得远”这一生活哲理，成为不朽名句．如果从数学角度推理...
第一章勾股定理1.2一定是直角三角形吗1◎新知梳理1.在△ABC中，设∠A，∠B，∠C的对边分别为a，b，c，若a2＋b2＝c2，则△ABC是______三角形，且______为90°.直角∠C22.在△ABC中，设∠A，∠B，∠C的对边分别为a，b，c，若a2＝b2－c2，则该三角形的形状为____________，其中______为斜边．3.满足a2＋b2＝c2的三个______数，称为勾股数．直角三角形AC正整3◎自主检测知识点：勾股定理的逆定理1.下列四组线段中，可以构成直角三角...
§2综合法与分析法12.1综合法2ZHISHISHULI知识梳理SUITANGYANLIAN随堂演练DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航了解综合法的思考过程,会用综合法证明一些数学问题.3ZHISHISHULI知识梳理SUITANGYANLIAN随堂演练DIANLITOUXI典例透析目标导航综合法从命题的条件出发,利用定义、公理、定理及运算法则,通过演绎推理,一步一步地接近要证明的结论,直到完成命题的证明.我们把这样的思维方法称为综合法.4ZHISHISHULI知识梳理SUITANG...
第一章电场电流1第六节电流的热效应2爱迪生的白炽灯1879年，爱迪生在前人研究实践的基础上，制造了世界上第一批可供实用的碳丝白炽灯．他将一截棉线撒满炭粉，弯成马蹄形，装到陶土坩埚里高温加热做成灯丝，再把灯丝密封到玻璃泡里，细致地抽去里面的空气．在当年的10月21日，这个灯泡开始点亮，持续发光45个小时！1909年，美国人柯里奇找到了性能极佳的灯丝材料——钨．3钨有许多显著特点，它比其他任何一种金属元素的熔点都要...
1．1正数和负数(二)核心目标..21课前预习..3课堂导学..45课后巩固..能力培优..1核心目标进一步了解正、负数及0的意义，理解正数、负数在实际生活中的应用．2课前预习1．上升20m记作＋20m，则下降15m记作_______________．2．前进4m记作＋4m，那么后退6m记作_____________.3．如果支出500元记作－500元，那么收入800元记作________________．－15m－6m＋800元3课堂导学知识点1：正数、负数的实际意义【例1】向东行进－50m表示的...
九寨沟生物圈保护区第1章走近细胞第1节从生物圈到细胞12SARS病毒蛋白质外壳遗传物质你知道埃博拉病毒的疫情吗？怎样才能有效的预防疫情的传播呢？埃博拉病毒3病毒没有细胞结构，病毒的生命活动是否就可以离开细胞独立进行呢？是不是所有生物的生命活动都离不开细胞呢？41.生命系统的结构层次。（难点）2.生命活动建立在细胞的基础之上。（重点）5实例1.草履虫的运动和分裂一、生命活动离不开细胞61.草履虫是一种什么样的生物（...
1.3.2函数的极值与导数(二)第一章§1.3导数在研究函数中的应用1学习目标1.能根据极值点与极值的情况求参数范围.2.会利用极值解决方程的根与函数图象的交点个数问题.2问题导学达标检测题型探究内容索引3问题导学41.极小值点与极小值(1)特征：函数y＝f(x)在点x＝a的函数值f(a)比它在点x＝a附近其他点的函数值都，并且f′(a)＝0.(2)符号：在点x＝a附近的左侧f′(x)<0，右侧f′(x)>0.(3)结论：点a叫做函数y＝f(x)的极小值点，f(a)叫...
1.3命题及其关系、充要条件1知识梳理双基自测2341自测点评1.命题概念可以判断真假、用文字或符号表达的语句特点(1)能判断真假;(2)语句分类真命题、假命题2知识梳理双基自测自测点评23412.四种命题及其关系(1)四种命题的表示及相互之间的关系(2)四种命题的真假关系①互为逆否的两个命题等价(同真或同假).②互逆或互否的两个命题不等价.3知识梳理双基自测自测点评23413.充分条件、必要条件与充要条件的概念p⇒qp是q的充分条件,q是...
第一章行星地球第三节地球的运动第3课时地球公转的地理意义课标要求课标解读分析地球公转的地理意义。知道：五带的划分及特点、四季的天文含义。理解：昼夜长短和正午太阳高度的变化规律、太阳直射点的移动与昼夜长短和正午太阳高度变化的关系。应用：能够运用正午太阳高度的变化规律解释楼间距、太阳能热水器倾角等现实问题，会分析与季节变化有关的自然现象。知识点一昼夜长短的变化生活中的地理天安门广场国旗的升降时间，是...
