第一章行星地球第三节地球的运动（8）正午太阳高度的变化及应用【课程标准】分析地球运动的地理意义【学习目标】1.正午太阳高度的变化规律、计算及应用。【自主预习】一、正午太阳高度角的变化（1）太阳高度角：__________与________的夹角，一天中，太阳高度角的最大值出现在______。（2）空间分布：太阳直射点所在纬度的正午太阳高度角为____，距直射点所在纬度越近，正午太阳高度角越____；距直射点所在纬度越远，正午太阳高...
第三节地球的运动第三课时教学目标1．使学生理解地球公转的地理意义，并会画图表示并说明正午太阳高度及昼夜长短的变化。2．使学生理解四季的形成和划分。教学重点和难点1．正午太阳高度及昼夜长短的变化。2．阅读和画太阳照射地球的示意图。教学媒体大地球仪1个、投影仪、投影片、带小孔的纸板。教学过程【复习】地球公转的特点、方向、周期。请每个学生利用地球仪进行演示。【旋转投影片】直射点移动和极昼极夜现象的关系图。...
正弦定理【教学目标分析】知识与技能（1）通过对任意三角形的边与其对角的关系的探索,掌握正弦定理的内容及其证明方法。（2）通过正弦定理在实际生活中的应用，提高分析建模的能力，并掌握一些测量方法和常识。过程与方法从已有的知识出发,探究在任意三角形中，边与其对角的关系，通过观察、归纳、猜想、证明，由特殊到一般得到正弦定理等方法，体验数学发现和创造的历程。情感、态度、价值观（1）通过实际问题引例，探索发现知...
第二节太阳对地球的影响[学习目标]1.结合图文材料，阐述太阳辐射对地球的影响。2.根据资料，分析影响太阳辐射的因素。3.区分太阳活动的类型。4.掌握太阳活动对地球的影响。INCLUDEPICTURE../../吕芳/2017/同步/地理必修1/地理必修1/自主学习区.TIF\*MERGEFORMATINCLUDEPICTUREG:\\2017同步幻灯片\\7.4已交\\步步高地理人教版必修1(7.4)\\全书完整的Word版文档\\自主学习区.TIF\*MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE自主学习区.TIF\*M...
第三节区域发展差异西北地区一．选择题读塔里木盆地图，回答1—3题。1.该地大部分聚落已移向地势高的地方，其原因主要是（）A.洪水泛滥B.坡地开发C.交通线增多D.荒漠范围扩大2.塔里木盆地交通线从整体看是呈（）A.网状分布B.“之”字形分布C.点状分布D.环状分布3.影响塔里木盆地农业生产的主导因素是（）A.地形B.光照C.水源D.土壤读图，回答4—5题。4.图中甲区域发展种植业有利的区位条件是（）1A．光照充足B．降水丰富C．地...
第二节化学计量在实验中的应用第1课时物质的量及单位【学习目标】1．掌握物质的量的概念及其单位——摩尔的含义2.掌握摩尔质量、阿伏加德罗常数的概念及简单计算。3.通过对概念的透彻理解，培养学生严谨、认真的学习态度，使学生掌握科学的学习方法。【知识探究】一、物质的量的单位——摩尔1、物质的量：“物质的量”是七个基本物理量之一，符号为。（1）意义：表示的集合体。（2）单位：，简称，符号。（3）描述对象：微观粒...
第一节化学实验基本方法题目第一节化学实验基本方法第2课时学习目标1、通过粗盐提纯实验，进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作方法。2、了解SO42－离子的检验方法。以除去粗盐中可溶性杂质为例，初步学会根据常见物质的性质设计除杂质方案。学习疑问学习建议【知识链接】分离与提纯的概念:（1）物质的分离是利用两种物质的性质不同，选择不同的方法使两种物质分离开，再恢复至原状态（若原来是固体，最后还是固体）。（2）物...
区域的基本含义【学习目标】1.了解区域的基本含义和基本特征。2.了解区域的空间结构的概念及其主要影响因素。3.了解区域的产业结构的概念及其主要影响因素。4．知道我国三次产业的划分。【活动过程】活动一：阅读课本P2第一段，了解区域的概念和基本特征。1.阅读课本图1-1至图1-4四幅图，图中所反映的景观主要分布在哪些地区，你能举几个实例吗？2.从图中，你可以看出什么景观特点？3.结合课本，总结区域的主要特征。活动二：设...
第一章第二节太阳对地球的影响一、单选题1、下列关于太阳的说法不正确的是（）A、太阳是距离地球最近的恒星B、太阳大气从内到外依次是光球层、色球层和日冕层C、太阳向宇宙空间放射的能量主要集中在紫外光波段D、太阳成为太阳系的中心天体是因为其质量最大2、近年来,我国西藏地区积极加大太阳能产品的使用,并相继实施了“阳光计划”“科技之光”“阿里光电计划”等太阳能推广应用和研究示范项目。那么,西藏地区成为我国太阳能最...
第一章行星地球第三节地球运动——地球运动的特点和太阳直射点的移动（共7课时第２课时）【学习目标】1．能说出地球自转和公转的方向及其相关数据：周期、速度、公转的轨道、黄赤交角。2.能说出黄赤交角的成因，并能画出黄赤交角示意图。3．能运用地球自转和公转的关系，说明太阳直射点南北移动的过程及其原因，并能演示其运动规律，4．能画出太阳直射点的移动轨迹，并总结太阳直射点的移动规律。5．通过用地球仪演示地球的自转...
1.3运动快慢的描述——速度学习重难点准确理解速度的概念（矢量）辨析平均速度和瞬时速度辨析速度和速率等效思想与极限思想展示安排题目小组针对训练1～5G7B1针对训练6G8C1C2针对训练7G9B1B2小组G1A1G2A2G3A1点评安排展示安排题目小组针对训练1～5G7A4针对训练6G8A3A4针对训练7G9A2A3小组G3A1G2A2G1A3点评安排概念回顾•速度：位移与发生这个位移所用时间的比值叫做速度（矢量）•平均速度：在变速直线运动中，运动物体的位移和...
1.2太阳对地球的影响课题1.2太阳对地球的影响课时1课型新授教学重点1、太阳辐射对地球的影响2、太阳活动的类型3、太阳活动对地球的影响依据：课程标准、高考学考考纲教学难点太阳活动对地球的影响依据：学生理论联系实际的能力较弱学习目标知识目标：1.牢记太阳的概况（成分，表面温度，能量来源）2.牢记太阳大气的结构，太阳活动的类型及特点能力目标：1.根据材料，能分析得出太阳辐射对地球的影响2.根据材料能分析得出太阳活...
第一章第一章第3节第3节新知预习巧设计新知预习巧设计名师课堂一点通名师课堂一点通创新演练大冲关创新演练大冲关读教材填要点读教材填要点要点一要点一要点二要点二随堂检测归纳小结随堂检测归纳小结课下作业综合提升课下作业综合提升试身手夯基础试身手夯基础要点三要点三关键语句归纳关键语句归纳1．理解速度的概念，知道速度的方向即物体运动的方向。2．理解平均速度的概念，能区别平均速度和瞬时速度。3．知道位移－时间图...
成才之路数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教A版必修1集合与函数的概念第一章1.1集合第一章1.1.3集合的基本运算第三课时集合习题课题型讲解2当堂检测3课时作业4知识整合1知识整合网络构建规律小结在处理与集合有关的题目时应注意：1．集合的属性(点集、数集、图形集等)．2．集合中元素的特性：确定性、互异性、无序性．3．集合A＝{a1，a2，a3，，an}的子集的个数为2n.4．空集优先的原则，如已知A⊆B，则首先要考虑A＝∅.5．集...
第一章碰撞与动量守恒活动一感受和体会碰撞过程你还知道哪些形式的碰撞？概念：做相对运动的两个（或几个）物体相遇而发生相互作用，在很短的时间内，它们的运动状态会发生显著的变化，这一过程叫碰撞。11碰撞活动二探究碰撞前后物体动能的变化如何测定物体的速度呢？tvL探究过程•带弹簧片的碰撞•不带弹簧片的碰撞•带橡皮泥的碰撞填表：书P4表1-1-1归纳总结（1）带弹簧片的碰撞，碰撞前后动能几乎不变（2）不带弹簧片的碰...
第一节元素周期表第三课时核素学习目标1、了解质量数的含义和原子的表示方法2、了解核素、同位素的概念3、了解原子的构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及质量数与质子数、种子数之间的相互关系新知预习知识点一：元素、原子、质量数1、元素是具有的同一类原子的总称。元素只讲不讲个数，决定元素种类的因素是。“同一类元素”：包含相同的各种原子或离子。2、原子由原子核和构成，原子核由和构成。原...
第一章行星地球第三节地球运动昼夜长短的计算和变化规律课时练（共7课时第5课时）一、单项选择题：（每题5分，共50分）读“地球公转示意图”，回答1～2题。1．当地球公转由D向A运动过程中，我国出现的文化现象是()A．吃月饼，共庆团圆B．荡秋千，踏青插柳C．放鞭炮，守岁迎春D．望双星，鹊桥相会2．在地球公转由B向C运动的过程中()A．北半球白昼变长，但短于夜B．南半球白昼变长，并长于夜C．北半球黑夜变长，但短于昼D．南半球...
第一章从实验学化学1.1.1自主检测一、选择题1．下列生产、生活、实验中的行为，符合安全要求的是()A．进入煤矿井下作业，戴上安全帽，用帽上的矿灯照明B．节日期间，可以在热闹繁华的商场里燃放烟花爆竹，欢庆节日C．点燃打火机，可以检验液化气钢瓶口是否漏气D．实验室里，可以将水倒入浓硫酸中及时用玻璃棒搅拌，配制稀硫酸解析：煤矿中的瓦斯气体和液化气都是可燃性气体，遇明火容易发生爆炸，所以A正确，C不正确；燃放烟花...
第二节元素周期律（第三课时）应用时间：25分钟实用时间：分钟一、选择题（）1．某元素最高正价氧化物对应的水化物的化学式是H2XO4，这种元素的气态氢化物的化学式为A、HXB、H2XC、XH3D、XH4（）2．下列的氢氧化物中，碱性最强的是A、Ca(OH)2B、NaOHC、RbOHD、Al(OH)3（）3．运用元素周期律分析下面的推断，其中错误的是A、铍(Be)的氧化物对应的水化物可能具有两性B、砹(At)为有色固体，HAt不稳定C、硫酸锶是难溶于水的白色固体...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评1．2子集、全集、补集第1课时子集、真子集1．理解集合间包含与相等的含义、能识别给定集合间是否有包含关系．(重点)2．能通过分析元素的特点判断集合间的关系．(难点)3．能根据集合间的关系确定一些参数的取值．(难点、易错点)[基础初探]教材整理1子集的概念及其性质阅读教材P8开始至例1，完成下列问题．1．子集定义如果集合A的元素都是集合B的元素(若a∈A，则a∈B)，那么集合A称为集合B的子集符...
