石墨金刚石1青蒿素C602•1996年度诺贝尔化学奖•2015年获得诺贝尔奖生理学或医学奖流传有两种说法：（1）诺贝尔当年与一瑞典数学家交恶，说白了就是情敌，如果设数学奖此瑞典数学家很可能得奖，所以干脆不设（2）诺贝尔想设自然科学奖，但是他认为数学不属自然科学345678910111213
我们的目标1、掌握利用正切线画正切函数图象的方法2、能够利用正切函数图象准确归纳其性质并能简单地应用§1.4.3正切函数的图象和性质（一）11、利用正切函数的定义，说出正切函数的定义域；2、利用周期函数的定义及诱导公式，推导正切函数的最小正周期；2kkztan0yxx的终边不在y轴上tan()tanxxtanyx是的周期；一方面：另一方面：0,tanTTyx若是的周期tan()tanTxx0,tant...
目标导航1.能知道用回归分析处理两个变量之间的不确定关系的统计方法．2.会利用散点图分析两个变量是否存在相关关系；会用残差及R2来刻画线性回归模型的拟合效果．3.能记住建立回归模型的方法和步骤；能知道如何利用线性回归模型求非线性回归模型．1新知识预习探究知识点一线性回归模型阅读教材P2～P4探究，完成下列问题．(1)回归直线方程：y^＝b^x＋a^，其中：b^∑ni＝1xi－xyi－yi＝1nxi－x2，a^＝y－b^x，x＝1...
第5课时自由组合定律()Ⅱ1知识内容考试属性及要求考情解读必考加试自由组合定律的应用cc1．运用自由组合定律解释或预测一些遗传现象。2．分析孟德尔遗传实验的过程与结果，讨论孟德尔遗传实验中的科学思想、科学方法和科学思维方式，感悟孟德尔遗传实验的巧妙设计，使用数理统计方法处理、归纳、比较、分析实验数据，逐步养成科学探究的思维习惯。孟德尔遗传实验的过程、结果与科学方法cc21．正推型题(亲⇒子)(以AaBb×Aabb为例...
第2课时分类加法计数原理与分步乘法计数原理的综合应用12类型一组数问题【典例1】(1)(2017衡水高二检测)我们把个位数“”比十位数小的两位数称为和谐两位数,则1,2,3,4四个数组成的两位数中,“”和谐两位数有________个.3(2)8张卡片上写着0,1,2,,7共8个数字,取其中的三张卡片排放在一起,可组成多少个不同的三位数?4【解题指南】(1)要组成一个“和谐两位数”可按个位数进行分类,然后先排个位数再排十位数.(2)百位数字不能为0,同时...
第2课时函数y＝Asin(ωx＋φ)的性质12(－∞，＋∞)函数y＝Asin(ωx＋φ)(A>0，ω>0)的性质定义域值域周期T＝奇偶性由角的值决定单调性增区间：由求得；减区间：由求得φ[－A，A]2kπ＋π2≤ωx＋φ≤2kπ＋32π(k∈Z)2πω2kπ－π2≤ωx＋φ≤2kπ＋π2(k∈Z)3对称轴由方程解得对称中心由求得中心横坐标ωx＋φ＝kπ＋π2(k∈Z)ωx＋φ＝kπ(k∈Z)续表41．函数y＝sin(－2x)的周期是多少？提示：π，因为sin(－2x)＝－sin2x，所...
1【课标要求】1.了解最小二乘法的思想.2.能根据出的性回方程的系数公式，建立性回方程.2自主学习基础认识|新知预习|1．最小二乘法的定义如果有n个点：(x1，y1)，(x2，y2)，，(xn，yn)，可以用下面的表达式来刻画这些点与直线y＝a＋bx的接近程度：[y1－(a＋bx1)]2＋[y2－(a＋bx2)]2＋＋[yn－(a＋bxn)]2.使得上式达到最小值的直线y＝a＋bx就是我们所要求的直线，这种方法称为最小二乘法．32．线性回归方程用x－表示x1＋x2＋＋xnn...
七年级数学下册（BS）12345678910111213141516171819202122
1.3三角函数的诱导公式1三维目标1．知识与技能(1)借助单位圆推导诱导公式，特别是学习从单位圆的对称性与任意角终边的对称性中发现问题(任意角α的三角函数值与π－α，π＋α等三角函数值之间的内在联系)，提出研究方法(利用坐标的对称性，从三角函数定义得出相应的关系式)，并熟记诱导公式．(2)理解和掌握诱导公式的内涵及结构特征，能正确运用诱导公式求任意角的三角函数值，以及进行简单三角函数式的化简和恒等式证明，并从...
拓展1.某工种是计件算工资的，每月工资=每月完成的数量（件）×每件工资，再从总工资中扣除5%交纳各种费用，其余为实发工资。试编写一程序，通过输入每件工资和完成数量，输出实发工资。INPUT“每件工资=”；AINPUT“完成数量=”；BM=(A*B)*(1-0.05)PRINT“实发工资=”;MEND程序：1若三角形的三边分别是a，b，c，借助三角型面积公式（海伦-秦九韶公式）)2(,))()((cbapcpbpappS编写一个求三角形面积的程序。程序：...
目标导航1．了解连续函数、曲边梯形的面积和汽车行驶的路程；2．掌握“以直代曲”“以不变代变”的思想方法．1新知识预习探究知识点一曲边梯形的面积1．曲边梯形的概念如图，我们把由直线x＝a，x＝b(a≠b)，y＝0和曲线y＝f(x)所围成的图形称为曲边梯形．2．求曲边梯形面积的步骤求直线x＝0，x＝1，y＝0和曲线y＝f(x)所围成的曲边梯形的面积S的步骤如下：(1)分割：在区间[0,1]上等间隔地插入n－1个点，将它等分成n个小区间：...
旅游资源的内涵及特点第一章旅游资源的类型与分布1学习目标定位1.了解旅游资源的概念和内涵。2.正确理解旅游资源的特点。2内容索引自主学习区互动探究区自我检测区3自主学习区14一、旅游资源的内涵1.旅游资源的概念旅游资源是指对①具有吸引力的②和③，以及直接用于旅游目的的④。旅游资源既可以是⑤________、文物古迹，也可以是⑥。2.旅游资源的内涵(1)能够吸引⑦并直接用于欣赏、消遣，一般不包括为旅游者提供服务的设施。(...
目标导航1.了解命题的概念，并会判断命题的真假．2.理解命题的结构形式，能正确地找出命题的条件与结论，并能把命题写成“若p，则q”的形式．1新知识预习探究知识点一命题和命题的真假阅读教材P2，完成下列问题．1．一般地，在数学中我们把用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的语句叫做命题．其中判断为真的语句叫做真命题，判断为假的语句叫做假命题．【练习1】判断下列语句是否是命题，若是，判断其真假，并说明理由．(1...
第一章基因工程第5课时蛋白质工程1学习目标1.简述蛋白质工程的概念和基本原理。2.举例说出蛋白质工程的基本过程。3.举例说出蛋白质工程的应用和发展。2基础知识导学重点难点探究随堂达标检测栏目索引3基础知识导学答案一、蛋白质工程概述1.基因工程的基本操作程序主要包括哪几个步骤？答案包括四个步骤：获取目的基因、构建基因表达载体、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和鉴定。2.获取目的基因的常用方法有哪些？答案(...
习题课数列的综合应用1首页学习目标思维脉络1.理解等差数列、等比数列的定义.2.掌握等差数列的通项公式,基本性质及前n项和公式.3.掌握等比数列的通项公式,基本性质及前n项和公式.4.能利用基本公式法、错位相减法、裂项法等方法求数列的前n项和.5.能灵活地选用数列的相关结论或公式处理数列的综合类问题.2自主预习首页1.等差数列与等比数列的比较不同点相同点等差数列(1)强调每一项与前项的差;(2)a1和d可以为零;(3)等差中项唯一(...
1材料：“我国农村传统上愿意多生孩子，并且愿意要男孩，这是受当地传统农业文化的影响。当今大城市里的年轻人有不少不愿意要孩子或不愿意早要孩子，也是现代大城市文化的影响。”1.以上文字材料揭示了人口发展受什么因素的影响？文化传统22.什么是文化？它可以分为哪两大类？物质文化和精神文化人类在社会历史发展阶段过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。傣家竹楼雕塑3荷兰风车玛雅古迹（墨西哥）菲律宾梯田那达慕大会（...
第二节(2)动量动量守恒定律1[目标定位]1.理解系统、内力、外力的概念.2.理解动量守恒定律的内容及表达式，理解其守恒的条件.3.会用动量守恒定律解决实际问题．2一、系统、内力与外力1．系统：具有相互作用的物体组成一个力学系统．2．内力：系统中，物体间的相互作用力．3．外力：系统其他物体对系统的作用力．两个外部3二、动量守恒定律1．内容：如果系统为零，则系统的总动量保持不变．2．表达式：对两个物体m1、m2组成的系统...
习题1:十进制数3721表示的数可以写成：110011（2）=1×25+1×24+0×23+0×22+1×21+1×20=515671（8）=5×83+6×82+7×81+1×80=3001.例1：把二进制数110011（2）化为十进制数.练习：把八进制数5671（8）化为十进制数.3×103+7×102+2×101+1×100.1习题2:设计一个算法，把2进制数a（共有n位）化为十进制数b，并转化成程序框图，写出程序.第二步，令b=0，i=1.第四步，判断i>n是否成立.若是，则执行第五步；否则，返回第三步.第...
1.2怎样描述运动的快慢1核心素养培养目标核心素养形成脉络1.理解速度概念,知道速度的定义方法。2.理解平均速度概念,会利用平均速度公式计算物体的平均速度。3.知道平均速度与某段时间(或某段位移)相对应,知道平均速度只能粗略描述物体运动的快慢。2自主阅读自我检测一、什么叫速度1.匀速直线运动物体沿直线运动,如果在相等的时间内通过的位移相等,这种运动叫匀速直线运动。2.速度(1)定义:物体通过的位移s跟发生这段位移所用时间...
第一章生物科学和我们1学习导航1.结合教材P2，说出解决粮食问题的重要性。2.结合教材P4～5，尝试像科学家一样思考。重难点击科学家思维的基本过程。2课堂导入生物科技日新月异，基因工程、克隆技术等成果层出不穷。但挑战和机遇并存，生物科学还有很多值得研究的内容，让我们学会像科学家一样思考吧，也许很多的社会问题都能通过生物技术得以解决。3一、人类面临的问题之一：粮食问题当堂检测二、像科学家一样思考：科学思维内...
