第一章整合与评价1.了解区域的含义、特性,以及划分区域的依据。2.以两个不同区域为例,比较自然环境、人类活动的区域差异。3.以某区域为例,比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。4.举例说明产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。1微专题一区域及区域差异的分析思路[整合梳理]1.分析各区域的地理特征,应从区位入手,从整体把握,具体思路和程序如下所示:232.区域差异的综合分析如下所示:4[典例巩固]根据...
1.3.1量词第1章§1.3全称量词与存在量词11.理解全称量词与存在量词的含义.2.理解并掌握全称命题和存在性命题的概念.3.能判定全称命题和存在性命题的真假并掌握其判断方法.学习目标2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考1观察下列命题：①每一个三角形都有内切圆；②所有实数都有算术平方根；③对一切有理数x,5x＋2还是有理数.以上三个命题中分别使用了什么量词？根据命题的实际含义能否判断命题的真假.知识点一全称...
1.4.3正切函数的性质和图像（一）1函数y=sinxy=cosx图形定义域值域最值单调性奇偶性周期对称性2522320xy21-1xRxR[1,1]y[1,1]y22xk时，1ymax22xk时，1ymin2xk时，1ymax2xk时，1ymin[-2,2]22xkk增函数3[2,2]22xkk减函数[2,2]xkk增函数[2,2]xkk减函数2522320xy1-122对称轴：,2xkkZ...
1．物体以某一初速度水平抛出，仅在重力作用下的运动叫做平抛运动。2．平抛运动在水平方向的分运动是匀速直线运动；在竖直方向的分运动是自由落体运动。3．平抛运动在空中的运动时间由竖直高度决定，水平位移由竖直高度和水平初速度共同决定。4．平抛运动是匀变速曲线运动，运动轨迹是一条抛物线，其上任一点的速度方向沿该点的切线方向。第四节平抛运动1一、平抛运动1．定义将物体以一定的初速度沿方向抛出，仅在作用下物体所...
§1.1归纳与类比1学习目标思维脉络1.理解归纳推理和类比推理的概念和意义.2.会用归纳推理和类比推理进行简单的推理.3.能够利用归纳推理和类比推理解决一些较为简单的数学问题.21.归纳推理(1)定义:根据一类事物中部分事物具有某种属性,推断该类事物中每一个事物都有这种属性.我们将这种推理方式称为归纳推理.(2)特征:归纳推理是由部分到整体,由个别到一般的推理.但是,利用归纳推理得出的结论不一定是正确的.(3)归纳推理的一般步...
高中同步新课标地理1高中同步新课标地理1．可见宇宙的范围、天体类型及太阳系中的主要成员。2．天体系统的形成、层次及地球上存在生命的原因。3．地球上存在生命物质的条件。第一节地球的宇宙环境2高中同步新课标地理一、人类对宇宙的认识1．可见宇宙人类已观测到的有限宇宙。2．范围半径约是光年。“光年”是天文学中的距离单位。二、多层次的天体系统1．天体宇宙间的、恒星、、卫星等各种物质通称为天体。它们在宇宙中的分布...
第一章常用逻辑用语热点透视专题突破热点一命题及其关系例1写出下列命题的逆命题、否命题与逆否命题，并分别指出四种命题的真假．(1)已知a，b为实数，若a2＞b2，则a＞b；(2)若x＋y≤0，则x≤0或y≤0；(3)设a，b∈R，若a＋b＞0，ab＞0，则a＞0，b＞0.分析：(1)中的“a，b为实数”，(2)中的“a，b∈R”是大前提，在写其他形式的命题时，大前提不变．(3)中条件与结论中的逗号是“且”的意思．解：(1)原命：已知a，b为实数，若a2＞b...
第一章解三角形章末复习课11.整合知识结构，梳理知识网络，进一步巩固、深化所学知识.2.能灵活、熟练运用正弦、余弦定理解三角形．3.能解决三角形与三角变换的综合问题及实际问题.学习目标2题型探究知识梳理内容索引当堂训练3知识梳理4知识点一正弦定理及其推论设△ABC的外接圆半径为R，则(1)＝______＝______＝____.(2)a＝_______，b＝_______，c＝_______.(3)sinA＝____，sinB＝____，sinC＝____.(4)在△ABC中，A>B⇔_____⇔_...
核心突破二理解必备知识，掌握关键能力——展现情境，生动丰满第一章专题六1语句扩展的基本要求和方法语句扩展题的题型要点内容索引语句的扩展2语句扩展的基本要求和方法理解必备知识3语句的扩展，就是将几个词语、短句，通过增添表述内容、丰富语句内涵的形式，合理地扩充为内容丰富的语句或语段。要求能根据限制或暗示，展开联想，扩充内容。1.基本要求(1)展现情境扩展语句题大都明确给出或暗示出扩展的情境，考生必须按照规...
第一章把握热点考向考点一理解教材新知考点二应用创新演练1．5不等式证明的基本方法读教材填要点小问题大思维1．5.1比较法11．5不等式证明的基本方法1．5.1比较法2[读教材填要点]1．定义要证a>b，只需要证；要证a<b，只需证，这种证明不等式的方法，称为比较法．2．用比较法证明不等式的步骤(1)求差．(2)变形：可用因式分解、配方、乘法公式等，把差变形为乘积式平方和的形式．(3)作出判断．a－b>0a－b<03[小问题大思维]作差比...
1.6三角函数模型的简单应用(二)1【目标导学】用三角函数模型解决一些具有周期变化规律的实际问题.【自学指导】看书：P68～722例3.如图，设地球表面某地正午太阳高度角为θ，δ为此时太阳直射纬度，为该地的纬度值，那么这三个量之间的关系是θ=90º-|-δ|.当地夏半年δ取正值，冬半年δ取负值.如果在北京地区（纬度数约为北纬40º）的一幢高为H的楼房面盖一新楼，要使新楼一层正午的太阳全年不被前面的楼房遮，两楼的距离不...
第一章数列§1.1数列的概念11.理解数列及其有关概念.2.理解数列的通项公式，并会用通项公式写出数列的任意一项.3.对于比较简单的数列，会根据其前几项写出它的一个通项公式.学习目标2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4不是.顺序不一样.思考1知识点一数列及其有关概念答案数列1,2,3与数列3,2,1是同一个数列吗？思考2数列的记法和集合有些相似，那么数列与集合的区别在哪儿？答案数列中的数讲究顺序，集合中的元素具有...
第一章常用逻辑用语§1命题(二)1学习目标1.了解四种命题的概念，会写出所给命题的逆命题、否命题和逆否命题.2.认识四种命题之间的关系以及真假性之间的联系.3.会利用命题的等价性解决问题.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考知识点一四种命题的概念初中已学过命题与逆命题的知识，什么叫作命题的逆命题？在两个命题中，如果第一个命题的条件是第二个命题的结论，且第一个命题的结论是第二个命题的条件，那么这两...
2.2等差数列的前n项和1第1课时等差数列的前n项和2首页学习目标思维脉络1.掌握等差数列的前n项和公式及其推导过程.2.能利用前n项和公式解决有关问题.3.掌握并能运用等差数列前n项和的性质.3自主预习首页1.数列的前n项和对于数列{an},一般地,我们称a1+a2+a3++an为数列{an}的前n项和,用Sn表示,即Sn=a1+a2+a3++an.2.等差数列{an}的前n项和设等差数列{an}的公差是d,则Sn=𝑛(𝑎1+𝑎𝑛)2=na1+𝑛(𝑛-1)2d.4自主预习首页【做一做1】(1)在...
第一章直角三角形的边角关系1.230°，45°，60°角的三角函数值1tanaAb,tanbBa,回顾与思考bABCa┌c思考：sinA和cosB,有什么关系?sinA=cosBsinaAc,cosbAc,sinbBc,cosaBc,如图所示在Rt△ABC中，∠C=90°tanAtanB=1tanA和tanB，有什么关系？锐角三角函数定义2如图,观察一副三角板:它们其中有几个锐角?分别是多少度?(1)sin300等于多少?(2)cos300等于多少?(3)tan300等于多少?你是怎样得到的？与同伴进行交流...
第一章算法初步1.2.2输入语句、输出语句和赋值语句1【探究新知】我们知道，顺序结构是任何一个算法都离不开的基本结构.语句n+1语句n输入、输出语句和赋值语句基本上对应于算法中的顺序结构.计算机从上而下按照语句排列的顺序执行这些语句.输入语句和输出语句分别用来实现算法的输入信息,输出结果的功能.(如右图)2这就是这一节所要研究的主要内容——基本算法语句.今天，我们先一起来学习输入、输出语句和赋值语句.程序设计语言...
3.2由三视图还原成实物图11.能识别三视图所表示的立体模型.2.能根据空间几何体的三视图画出其实物草图.21.三视图中的方位的判断(1)主视图又称为正视图,侧视图包括左侧视图和右侧视图,通常选择的是左侧视图,简称左视图.(2)在物体的三视图中,以主视图为准,俯、左视图中靠近主视图的一侧均表示物体的后面,远离主视图的一侧表示物体的前面.2.识图的方法看视图:以主视图为主,配合其他视图,进行初步的投影分析和空间分析;抓特征:找出...
第一章常用逻辑用语章末复习课11.理解命题及四种命题的概念，掌握四种命题间的相互关系.2.理解充分条件、必要条件的概念，掌握充分条件、必要条件的判定方法.3.理解逻辑联结词的含义，会判断含有逻辑联结词的命题的真假.4.理解全称量词、存在量词的含义，会判断全称命题、存在性命题的真假，会求含有一个量词的命题的否定.学习目标2题型探究知识梳理内容索引当堂训练3知识梳理4知识点一命题及其关系1.判断一个语句是否为命题，...
