第三节化学键学习目标和要求初中化学中介绍了离子的概念，同学们知道Na+和Cl—由于静电作用结合成化合物NaCl，又知道物质是由原子、分子和离子构成的，但并没有涉及到离子化合物、共价化合物以及化学键的概念。本节的化学键内容，目的是使同学们进一步从结构的角度认识物质的构成，从而揭示化学反应的实质。本节教材涉及的化学基本概念较多，内容抽象。本节课的学习，应低起点，小台阶，注意老师突出重点，突破难点的多媒体教学...
第一章地理环境与区域发展第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用（共2课时第1课时）一、单项选择题（每题6分，共60分）2012年5月10日15时6分，中国在太原卫星发射中心用“长征四号乙”运载火箭成功将“遥感卫星十四号”送入太空预定轨道。据此完成1～3题。1．遥感技术的关键装置是（）A．传感器B．地面接收站C．太阳能电池D．计算机系统2．“遥感卫星十四号”工作原理的主要环节是（）A．目标物—传感器—成果—遥感地...
1.4研究有机化合物的一般步骤和方法学习目标：1.了解研究有机化合物的一般步骤。2.学会分离、提纯有机物的常规方法。3.知道现代物理方法在测定有机物的元素组成、相对分子质量和分子结构中的重要作用。4.掌握有关有机物分子式和结构式的确定方法。学习重点：有机物的分离和提纯的一般方法，鉴定有机物结构的一般过程与方法。学习过程：一、蒸馏1．适用范围常用于分离、提纯__________的液态有机物。2．适用条件(1)有机物的_____...
专题四精准赏析古诗艺术技巧1．阅读下面这首诗，然后回答问题。客舍悲秋，有怀两省旧游，呈幕中诸公①[唐]岑参三度为郎便白头，一从出守五经秋。莫言圣主长不用，其那②苍生应未休。人间岁月如流水，客舍秋风今又起。不知心事向谁论，江上蝉鸣空满耳。注①大历四年(769)，由于戎泸间受乱军阻路，岑参在嘉州刺史任满后滞留蜀中。此诗即作于成都客舍。②其那：怎奈。鉴赏大历四年(769)，岑参在嘉州刺史任满后滞留蜀中。由于戎泸间...
第一节化学实验基本方法（四）一、单选题。1.下列各组混合物中能用分液漏斗进行分离的是（）A.酒精和水B.汽油和植物油C.水和四氯化碳D.碘和四氯化碳2.下列操作或发生事故时的处理方法正确的是（）A.过滤时，用玻璃棒搅动漏斗内液体，使之过滤完全B.燃着的酒精灯打翻失火，应立即用水浇灭C.配制一定浓度的NaCl溶液时，定容振荡摇匀后，发现液面低于刻度线，再加水到刻度线D.浓硫酸不慎溅到皮肤上，应立即用大量水冲洗，最后再涂...
第一章第一节人口增长模式一、选择题1、下图表示四个国家的人口出生率和人口死亡率，其中，人口自然增长率最高的国家是()A、①B、②C、③D、④2、下图是某四国人口金字塔示意图，可能出现人口就业压力较大和劳动力不足的国家分别是()A、①国、④国B、②国、③国1C、③国、④国D、①国、③国3、城市人口增长率是一年内城市人口增长的绝对数量与同期该地区城市年平均人口数之比，它是反映城市人口增减速度的指标。读1980—2010年...
第二节元素周期律学案（第四课时）【自学目标】1．知道元素周期表和元素周期律对化学及其它相关学科的指导作用2．了解周期表中金属元素、非金属元素分区。3．了解元素的位置、结构、性质之间的关系【知识建构】三、元素周期表和元素周期律的应用元素周期律和元素周期表的诞生是19世纪化学科学的重大成就之一，具有重要的哲学意义、自然科学意义和实际应用价值，请你根据教材所给资料和你在网上查阅结果，分别举例说明。1、学习...
第26课时季节更替和五带一、基础知识过关1、季节更替的原因：一年中，地球上各地昼夜长短和正午太阳高度角随时间变化，导致到达地面的太阳辐射能的多少不同。（1）赤道两侧的低纬度地区：一年中昼夜长短和正午太阳高度角。且全年正午太阳高度角都较。故全年，季节更替现象不明显。（2）极地附近的高纬度地区：昼夜长短变化，南北极圈内有现象，且全年正午太阳高度角都很。故全年。（3）中纬度地区：一年中昼夜长短和正午太阳高...
1.1太阳对地球的影响课题1.1太阳对地球的影响课时2课型习题教学重点1.太阳辐射对地球的影响2.太阳大气的结构3.太阳活动的类型4.太阳活动对地球的影响依据：课程标准，高考学考考纲教学难点太阳活动对地球的影响依据：学生理论联系实际的能力较弱学习目标知识目标：1.牢记太阳的概况（成分，表面温度，能量来源）2.牢记太阳大气的结构，太阳活动的类型及特点能力目标：1.根据材料，能分析得出太阳辐射对地球的影响2.根据材料能分...
专题三精准掌握分析概括古诗情感的路径1．阅读下面这首诗，然后回答问题。西涧[注]即事示卢陟[唐]韦应物寝扉临碧涧，晨起澹忘情。空林细雨至，圆文遍水生。永日无余事，山中伐木生。知子尘喧久，暂可散烦缨。注西涧：在滁州南岩寺内。鉴赏这是一首比较特别的寄友诗。特别之处在于诗人以对空灵、清幽山水的描述，来寄托自己对闲适生活的喜爱之情。同时，诗人借此劝导友人卢陟能够抛弃俗世的烦恼，过上隐居生活。这首诗的创作比较...
第一章人口的变化本章归纳整合教材P2读图思考1．人口数量少，人口增长缓慢。2．人口数量较多，人口增长速度较快。较快的人口增长为农业发展提供充足的劳动力；农业发展又有较充足的粮食供应，使人口进一步增加。3．随着社会工业化的发展，生活质量不断改善，死亡率逐渐降低。同时人口基数的增大也是人口增长加快的原因。教材P3活动1．某年人口的增长数＝年初的人口数×该年的人口自然增长率；故该地第一年增加了200000×2%＝400...
第一章区域地理环境与人类活动1.1区域的基本含义[学习目标]1.了解区域的主要特征。2.理解区域的空间结构和产业结构。3.利用相关图表、数据资料，分析区域产业结构以及空间结构的变化。【自主学习】一、区域的主要特征1．区域的概念：通常指一定的①。2．主要特征特征作用区域具有一定的。进行区域划分，确定具体区域的基本依据。有的区域界线是的；有的区域界线是的区域内部表现出明显的性和性，区域之间则差异性显著发展经济，...
第一章人口的变化第三节人口的合理容量【学习目标】1．理解环境承载力、环境人口容量和人口合理容量的概念。2．理解环境人口容量的影响因素。3．说出环境承载力、人口合理容量的联系和区别。4．理解我国控制人口增长的政策，树立适度的消费观念。【重、难点】1.理解环境承载力、环境人口容量和人口合理容量的概念；2.环境人口容量的影响因素；3.理解我国控制人口增长的政策，树立适度的消费观念。【知识框架】【自主预习】一、...
第一章宇宙中的地球1.3地球的运动第3课时【自主先学】阅读教材P20正文部分、P21图1-14地球公转轨道示意、P21阅读“近日点和远日点”、《地图册》P10地球公转角速度和线速度，完成以下任务。图11.在图1中二分二至日旁边标出日期，在地球公转轨道上标出近日点、远日点并标注时间。2.填表内容项目地球公转定义旋转中心轨道面方向周期速度3.黄赤交角由于地球在自转的同时，还围绕太阳进行公转，并且方向均是自西向东。它们有各自的...
33动量守恒定律的应用1．动量守恒定律成立的条件：(1)系统不受外力或所受外力的合力为零；(2)系统在某一方向上不受外力或所受外力的合力为0；(3)系统的内力远大于外力．2．动量守恒定律的研究对象是系统．选择多个物体组成的系统时，必须合理选择系统，再对系统进行受力分析，分清内力与外力，然后判断所选系统是否符合动量守恒的条件．复习：动量守恒定律例题1：如图所示，钢球1的质量为m1=100g，钢球2的质量为m2=200g.球2原来...
第一章行星地球第三节地球的运动——地方时、区时、日界线（共7课时第4课时）【学习目标】1．说出地方时、区时、中央经线、区时、日界线的概念及时区的划分方法。2．描述地方时、区时的成因；并会计算不同地方的地方时和区时，以及日期。3．通过日界线的概念，说出日界线两侧日期的变化。【自主学习】一、课前预习1.感知教材：找寻节标题、框题、段落之间的关系，尝试利用思维导图列出本课时的知识结构。2.识记教材：（1）读课...
第一章从实验学化学第二节化学计量在实验中的应用（第4课时）一学习目标1.理解物质的量浓度的概念以及相关计算。2.掌握溶液的质量分数和物质的量浓度的换算。重点难点：有关物质的量浓度的计算二学习过程：[温故而知新]1．溶液组成？2．溶液中溶质的质量分数如何计算？[阅读]P课本15页回答下列各题1．浓度的表示方法除溶液的质量分数外还有什么物理量？2．它的定义是什么？（一）、物质的量浓度1.定义：以单位体积溶液...
第一章化学实验基本方法3一、选择题（）1．现有三组溶液：①汽油和氯化钠溶液②39％的乙醇溶液⑧氯化钠和单质溴的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是A．分液、萃取、蒸馏B．萃取、蒸馏、分液C．分液、蒸馏、萃取D．蒸馏、萃取、分液（）2．下列实验操作中错误的是A．蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热B．蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处C．分液操作时，分液漏斗中下层液体从...
专题一常见人口统计图的判读常见的人口统计图按照表述形式不同，大体可分为坐标图、结构图两大类，由于各统计图的形式不同，其特点也不尽相同。但不论哪种类型的人口统计图，都可依如下程序去判读：①读图名→②读坐标(或图例)→③读数据(大小及变化趋势)→④分析数据→⑤用文字概括联系或规律→⑥进行图表转换(或图图转换)。常见的人口统计图的类型、特点及判读方法可总结如下：类型特点例图判读方法柱状图说明地理事物的绝对...
1.4地球的结构①莫霍面②古登堡面③莫霍面④17⑤33⑥60～70⑦地壳⑧地核⑨岩石圈⑩软流⑪古登堡⑫液态⑬熔融状⑭固⑮大气圈、⑯水圈⑰大⑱固态⑲陆地⑳大气○地表○地下○大气○水○生物探究点一【探究归纳】1．岩浆来自上地幔中的软流层，它到达地表时，仅仅穿过了地壳。2．如图所示：还可以从火山喷发出来的物质、钻探得到的岩芯、温泉等，来了解地球内部的信息。3．不一样。地震发生时，陆地上的行人首先感到地面上下颠簸，...
