第一章把握热点考向考点一理解教材新知考点二应用创新演练1．4绝对值的三角不等式读教材填要点小问题大思维考点三11．4绝对值的三角不等式2[读教材填要点]绝对值的三角不等式(1)定理1：若a，b为实数，则|a＋b|≤.当且仅当时，等号成立．(2)定理2：设a，b，c为实数，则|a－c|≤，等号成立⇔，即．①推论1：||a|－|b||≤②推论2：||a|－|b||≤|a|＋|b|ab≥0|a－b|＋|b－c|(a－b)(b－c)≥0b落在a，c之间|a＋b||a－b|3[小问题大思维...
6动量守恒定律的应用(二)——火箭的发射与反冲现象1[目标定位]1.认识反冲运动，能举出几个反冲运动的实例.2.结合动量守恒定律对反冲现象做出解释；进一步提高运用动量守恒定律分析和解决实际问题的能力.3.了解火箭的飞行原理及决定火箭最终速度大小的因素.2一、反冲运动1．反冲：原来静止的物体，在内力作用下，其中一部分向某一方向运动，另一部分向方向运动的现象叫反冲．2．反冲现象遵循定律．相反动量守恒3想一想为什么反冲...
1.1身边的化学第一章大家都来学化学1常考透视1.1身边的化学常考1能说出生活中的化学物品和现象，感受化学物质或化学科学在生活中的真实存在和应用。【出题角度】对生活中现象的判断，低碳生活、节能减排措施的选择，结合生活实际判断做法的正误等。21.1身边的化学典例根据你所掌握的化学知识，判断下列做法或叙述正确的是（）A．为了节约粮食，发霉的大米清洗后继续煮熟食用B．为了节约空间，塑料垃圾用燃烧的方法进行处理C．为...
第一章——解三角形1.1正弦定理和余弦定理1.1.2余弦定理(二)[学习目标]1.熟练掌握余弦定理及其变形形式.2.会用余弦定理解三角形.3.能利用正、余弦定理解决三角形的有关问题.1预习导学挑战自我，点点落实2课堂讲义重点难点，个个击破3当堂检测当堂训练，体验成功[知识链接]1.以下问题不能用余弦定理求解的是.(1)已知两边和其中一边的对角，解三角形.(2)已知两角和一边，求其他角和边.(3)已知一个三角形的两条边及其夹角，求其他...
1．2基本算法语句1．2.1赋值、输入和输出语句1[学习目标]1．理解输入语句、输出语句、赋值语句的作用．2．理解这些语句与相应逻辑结构的关系，并能转化为程序语句．预习导学2[知识链接]1．算法的基本逻辑结构有、、；2．已知两个杯子分别装有酒精和煤油，要将两个杯子里面的液体进行交换，至少还需要只杯子；预习导学顺序结构条件分支结构循环结构13．已知一个正三棱柱的底面边长为a，高为h，则这个正三棱柱的侧面积和体积分别...
1.1.2瞬时速度与导数第一章§1.1导数1学习目标1.理解瞬时速度及瞬时变化率的定义.2.会用瞬时速度及瞬时变化率定义求物体在某一时刻的瞬时速度及瞬时变化率.3.理解并掌握导数的概念，掌握求函数在一点处的导数的方法.4.理解并掌握开区间内的导数的概念，会求一个函数的导数.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考1知识点一瞬时速度与瞬时变化率试求质点在[1,1＋Δt]这段时间内的平均速度.答案一质点的运动方程为s＝8...
第一章集合与函数概念1.1集合1.1.1集合的含义与表示第1课时集合的含义主题1元素与集合的含义及集合相等观察下列实例,回答下面的问题:①某集团的所有员工;②不等式组的整数解;③一元二次方程x2-3x+2=0的实数根.x21x2－－，1.上述实例中的研究对象各是什么?这些研究对象都是确定的吗?提示:它们的研究对象分别是员工、整数解、实数根.这些实例中的研究对象都是确定的.2.若把实例中的研究对象称为元素,每个实例中元素的总...
1.2不等关系及简单不等式的解法1知识梳理考点自测1.两个实数比较大小的方法(1)作差法൞𝑎-𝑏>0⇔𝑎𝑏,𝑎-𝑏=0⇔𝑎𝑏,𝑎-𝑏<0⇔𝑎𝑏.(2)作商法ەۖ�۔ۖ��ۓ𝑎𝑏>1⇔𝑎𝑏(𝑎∈R,𝑏>0),𝑎𝑏=1⇔𝑎𝑏(𝑎∈R,𝑏>0),𝑎𝑏<1⇔𝑎𝑏(𝑎∈R,𝑏>0).>=<>=<2知识梳理考点自测2.不等式的性质(1)对称性:a>b⇔b<a.(2)传递性:a>b,b>c⇒.(3)可加性:a>b⇔a+cb+c;a>b,c>d⇒a+cb+d.(4)可乘性:a>b,c>0⇒acbc;a>b,c<0⇒acbc;a>b>0,c>d>0⇒acbd.(5)...
1第1课时分离定律(Ⅰ)2知识内容考试属性及要求考情解读必考加试孟德尔选用豌豆做遗传实验材料的原因bb1.概述一对相对性状的杂交实验及对分离现象的解释。根据研究目的使用合适的实验材料，运用推理的方法对观察到的现象进行解释。2．举例说明有关的遗传学术语。3．使用简洁的符号清晰地表示遗传图解。一对相对性状的杂交实验及对分离现象的解释bb31．性状生物体的____________和__________等特征的总称。2．选择豌豆作为杂交实...
§1.5函数y=Asin(ωx＋φ)的图象第一章三角函数1学习目标1.理解y＝Asin(ωx＋φ)中ω、φ、A对图象的影响.2.掌握y＝sinx与y＝Asin(ωx＋φ)图象间的变换关系，并能正确地指出其变换步骤.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考1知识点一φ(φ≠0)对函数y＝sin(x＋φ)，x∈R的图象的影响如何由y＝f(x)的图象变换得到y＝f(x＋a)的图象？答案答案向左(a＞0)或向右(a＜0)平移|a|个单位.思考2如何由y＝sinx的图象变换得到y...
第一章生物科学和我们1首页情境导入课程目标1.尝试说出人类面临的健康问题。2.熟知生物科学的探究过程。2自主学习首页一二一、人类面临的问题之一:健康问题1.生物科学:是自然科学中的基础学科之一,是研究生命现象和生命活动规律的一门科学。生物科学的发展对禽流感、心血管疾病、癌症等健康问题的解决正发挥着重要作用。2.癌症、传染病在我国的发病现状(1)发病率上升的癌症主要是胃癌、肝癌、肺癌和白血病。(2)癌症发病率增长的...
第一章§3全称量词与存在量词3.3全称命题与特称命题的否定1学习目标1.理解含有一个量词的命题的否定的意义.2.会对含有一个量词的命题进行否定.3.掌握全称命题的否定是特称命题，特称命题的否定是全称命题.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考1知识点全称命题与特称命题的否定写出下列命题的否定：①所有的矩形都是平行四边形；并非所有的矩形都是平行四边形.答案②有些平行四边形是菱形.每一个平行四边形都不是菱...
第一章第五节物体的内能第六节气体分子运动的统计规律1目标定位1.知道温度是分子平均动能的标志，明确分子势能与分子间距离的关系.2.理解内能的概念及其决定因素.3.知道气体分子运动的特点，了解气体分子速率按统计规律分布.2内容索引知识探究题型探究达标检测3知识探究4一、分子动能导学探究分子处于永不停息的无规则运动中，因而具有动能.(1)为什么研究分子动能的时候主要关心大量分子的平均动能？答案答案分子动能是指单个分...
第2课时函数的最大(小)值第一章1.3.1单调性与最大(小)值1学习目标1.理解函数的最大(小)值的概念及其几何意义.2.会借助单调性求最值.3.掌握求二次函数在闭区间上的最值.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考知识点一函数的最大(小)值在下图表示的函数中，最大的函数值和最小的函数值分别是多少？1为什么不是最小值？答案答案最大的函数值为4，最小的函数值为2.1没有A中的元素与之对应，不是函数值.5一般地，设函数y...
12讲一讲1．单摆从某点开始来回摆动，离开平衡位置的距离s(单位：cm)和时间t(单位：s)的函数关系式为s＝6sin2πt＋π6.(1)作出函数的图象；(2)当单摆开始摆动(t＝0)时，离开平衡位置的距离是多少？(3)当单摆摆动到最右边时，离开平衡位置的距离是多少？(4)单摆来回摆动一次需多长时间？3[尝试解答](1)利用“五点法”可作出其图象．(2)因为当t＝0时，s＝6sinπ6＝3，所以此时离开平衡位置3cm.(3)离开平衡位置6cm...
第2课时分段函数及映射主题1分段函数某市空调公共汽车的票价按下列规则制定:(1)5千米以内(含5千米),票价2元.(2)5千米以上,每增加5千米,票价增加1元(不足5千米的按5千米计算).已知两个相邻的公共汽车站间相距1千米,沿途(包括起点站和终点站)有11个汽车站.请根据以上内容,回答下面的问题:1.从起点站出发,公共汽车的行程x(千米)与票价y(元)间的函数关系是什么?提示:当0<x≤5时,y=2;当5<x≤10时,y=3,故y=20x5,35x10.，＜...
1.4.电势能和电势12•一、静电力做功的特点•1．静电力做功的计算公式：W＝.•2．静电力做功的特点：静电力对电荷所做的功与电荷的起始位置和终止位置有关，而与电荷经过的路径．•二、电势能•1．电势能：电荷在中具有的势能．•2．与电场力的功的关系：•静电力的功等于电势能的即WAB＝.qElcosθ无关电场减少量EpA－EpB3•3．电势能的确定：•(1)先确定零电势能位置．•(2)通常把电荷离场源电荷电势能规定为零，或把电荷在大...
第1章常用逻辑用语§1.2简单的逻辑联结词11.了解“且”“或”作为逻辑联结词的含义，掌握“p∨q”“p∧q”命题的真假规律.2.了解逻辑联结词“非”的含义，能写出简单命题的“綈p”命题.学习目标2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考1观察三个命题：①5是10的约数；②5是15的约数；③5是10的约数且是15的约数，它们之间有什么关系？知识点一p∧q答案命题③是将命题①②用“且”联结得到的新命题，“且”与集合运算中...
第一章常用逻辑用语§1.2充分条件与必要条件1学习目标1.理解充分条件、必要条件、充要条件的定义.2.会求某些简单问题成立的充分条件、必要条件、充要条件.3.能够利用命题之间的关系判定充要关系或进行充要条件的证明.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考知识点一充分条件与必要条件用恰当的语言表述下列语句的意义.①一个人如果骄傲自满，那么就必然落后；如果不骄傲自满，那就可能不落后，也可能落后，骄傲自满是...
第2课时集合的表示1学习目标1.掌握集合的两种表示方法(列举法、描述法)(重点)；2.能够运用集合的两种表示方法表示一些简单集合．2知识点一列举法表示集合(1)列举法的定义：_______________________________________________________________________________．(2)列举法三步骤：第一步：__________________；第二步：__________________________________；第三步：___________________．预习教材P4－5完成下列问题：把集合中的...
