第2课时正切函数的图象与性质第1章1.3.2三角函数的图象与性质学习目标1.会求正切函数y＝tan(ωx＋φ)的周期.2.掌握正切函数y＝tanx的奇偶性，并会判断简单三角函数的奇偶性.3.掌握正切函数的单调性，并掌握其图象的画法.题型探究问题导学内容索引当堂训练问题导学知识点一正切函数的图象思考1体会利用正切线作正切函数图象的方法步骤.思考2我们能用“五点法”简便地画出正弦函数、余弦函数的简图，你能类似地画出正切函数y＝tan...
第一章静电场章末小结1知识结构2规律方法3触及高考知识结构静电场电荷、电荷守恒定律，元电荷e＝1.60×10－19C库仑定律F＝kq1q2r2k＝9.0×109Nm2/C2适用条件：真空中静止点电荷静电场电场力的性质基本性质：电场对放入其中的其他电荷有力的作用电场强度定义：略公式：E＝Fq定义式，E＝kQr2点电荷E...
第1课时正弦函数、余弦函数的图象第1课时正弦函数、余弦函数的图象12[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P30～P33的内容，回答下列问题．(1)观察教材P31图1.4－3，你认为正弦曲线是如何画出来的？提示：利用单位圆中的正弦线可以作出y＝sin_x，x∈[0，2π]的图象，将y＝sin_x在[0，2π]内的图象左右平移即可得到正弦曲线．3(2)在作正弦函数的图象时，应抓住哪些关键点？提示：作正弦函数y＝sin_x，x∈[0，2...
第1课时微生物的分离和培养第一章无菌操作技术实践学习导航1.简述高压蒸汽灭菌锅的使用方法及注意事项。2.掌握制备细菌培养基的方法。3.学会利用无菌操作技术接种与培养大肠杆菌。重难点击1.培养基的配制方法及常见种类。2.大肠杆菌的接种与分离培养。一、微生物分离和培养的基本理论二、大肠杆菌的接种与分离培养内容索引当堂检测一、微生物分离和培养的基本理论基础梳理1.无菌操作技术实验室常利用高温处理达到灭菌效果，包括...
1[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P2～P8的内容，回答下列问题．(1)在数学《必修3》中，我们利用回归分析的方法对两个具有线性相关关系的变量进行了研究，其步骤是什么？所求出的线性回归方程是什么？提示：步骤为：画出两个变量的散点图，求回归直线方程，并用回归直线方程进行预报．线性回归方程为y^＝b^x＋a^.2(2)所有的两个相关变量都可以求回归方程吗？提示：不一定．32．归纳总结，核心必记(1)回归...
第一章把握热点考向考点一理解教材新知考点二应用创新演练§1全等与相似自主学习合作探究第三课时直角三角形的射影定理§1全等与相似第三课时直角三角形的射影定理[自主学习]射影定理射影定理文字语言直角三角形的每一条直角边是它在斜边上的与的比例中项，斜边上的高是两条直角边在斜边上的比例中项．符号语言在Rt△ABC中AC⊥CB，CD⊥AB于D，则AC2＝，BC2＝，CD2＝.射影斜边射影ADABBDBABDAD射影定理图形语言如图所示[合作探究...
第1课时柱坐标系第1课时柱坐标系[核心必知]1．柱坐标系的概念建立空间直角坐标系Oxyz，设P是空间任意一点，它在Oxy平面上的射影为Q，用(ρ，θ)(ρ≥0，0≤θ＜2π)来表示点Q在平面Oxy上的极坐标．这时点P的位置可用有序数组(z∈R)表示，这样，我们建立了空间的点与有序数组(ρ，θ，z)之间的一种对应关系，把建立上述对应关系的坐标系叫做柱坐标系，有序数组(ρ，θ，z)叫做点P的柱坐标，记作P，其中．柱坐标系又称半极坐标系...
第1课时排列与排列数公式第一章§2排列学习目标1.理解并掌握排列的概念.2.理解并掌握排列数公式，能应用排列知识解决简单的实际问题.题型探究问题导学内容索引当堂训练问题导学思考1知识点一排列的定义若A，B，C三名同学排成一行照相，有哪些站法？请列举出来.答案答案ABC，BCA，CAB，ACB，CBA，BAC.思考2ABC与ACB是同一种站法吗？答案不是.排列的定义从n个不同的元素中取出m(m≤n)个元素，按照排成一列，叫作的一个排列.梳理一...
第3节动量守恒定律的应用第一章碰撞与动量守恒学之窗师之说考之向梦之旅知识点一知识点二考向一考向二知识点三考向三1第3节动量守恒定律的应用2一、碰撞问题的定量分析1．碰撞过程中动量守恒物体在碰撞过程中，由于碰撞时间极短，外力远小于碰撞物体间的内力，故碰撞过程中。2．碰撞过程中的能量物体在碰撞过程中，动能不会增加，碰后当两物体粘合在一起具有共同速度时动能损失最多。动量守恒3二、中子的发现、反冲与火箭1．中...
章末复习课第一章导数及其应用1学习目标1.理解导数的几何意义，并能解决有关斜率、切线方程等问题.2.掌握初等函数的求导公式.3.熟练掌握利用导数判断函数单调性，会用导数求函数的极值与最值.4.掌握微积分基本定理，能利用积分求不规则图形的面积.2题型探究知识梳理内容索引当堂训练3知识梳理41.函数y＝f(x)在点x0处的导数(1)定义式：f′(x0)＝__________________.limΔx→0fx0＋Δx－fx0Δx(2)几何意义：曲线在点(x0，...
12[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P11～P15的内容，回答下列问题．如图，设锐角α的顶点与原点O重合，始边与x轴的非负半轴重合，那么它的终边在第一象限．在α的终边上任取一点P(a，b)，它与原点的距离r＝a2＋b2>0.过P作x轴的垂线，垂足为M，则线段OM的长度为a，线段MP的长度为b.3(1)根据初中学过的三角函数定义，你能表示出sinα，cosα，tanα的值吗？提示：sin_α＝MPOP＝br，cos_α＝OMOP＝ar，tan_...
第七、八节了解电容器静电与新技术1.电容的定义式为C＝QU，电容的大小仅取决于电容器本身，与Q和U无关。2．平行板电容器的电容决定式为C＝εrS4πkd，即C由εr、S、d共同来决定。3．静电在技术上有许多应用，比如激光打印、喷墨打印、静电除尘、静电喷涂、静电植绒、静电复印等。4．防止静电危害的基本原则是：控制静电的产生，把产生的静电迅速引走以避免静电的积累。1一、电容器及电容器的充放电1．电容器的组成电容器由两个...
1第一节人口增长的模式及地区分布2课程标准分析不同人口增长模式的主要特点及地区差异。学习目标1.了解世界人口自然增长在时间和空间上的差异。2.理解三种人口增长模式及其地区分布。(重难点)3.了解不同国家人口增长的差异及采取的相应人口政策。(重点)4.学会阅读和分析人口增长的相关图表，依据图表分析人口增长的特点。(重难点)3阅读教材P4第一自然段，填写下列知识。[基础知识梳理]教材梳理1世界人口增长41．世界人口发展历...
12[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P10～P12，回答下列问题．条件结构有哪些形式？提示：常见的条件结构有：一种是满足条件执行步骤A，否则执行步骤B；另一种是满足条件执行步骤A，否则执行步骤A下面的步骤．32．归纳总结，核心必记(1)条件结构的概念在一个算法中，经常会遇到一些条件的判断，算法的流程根据有不同的流向，处理这种过程的结构就是条件结构．(2)条件结构程序框图的两种形式及特征名称形式...
第一章基因工程第2课时基因工程的实施过程1学习目标1.简述基因工程的原理。2.简述获取目的基因的方法。3.简述构建基因表达载体的过程。4.简述将目的基因导入受体细胞的过程。5.简述目的基因的检测与鉴定。2基础知识导学重点难点探究随堂达标检测栏目索引3基础知识导学答案一、基因工程的基本技术操作基因工程涉及哪些技术操作？答案主要包括：获取目的基因、构建基因表达载体、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和鉴定等...
第一章地球和地图课时二地球运动第一部分教材知识梳理七年级上册1考点全梳理F考点1地球的自转F考点2地球的公转2地球的自转考点11.地球的形状地球自转示意图1.自转的概况（1）定义：地球绕着①______在不停地旋转，这叫作地球的自转。（2）周期：②____小时，也就是我们通常所说的一天。（3）方向：③_________。（从北极上空看为逆时针方向，从南极上空看是顺时针方向，即“北逆南顺”）（4）旋转中心：地轴。（5）地理意义：昼...
学业分层测评阶段一阶段二阶段三第2课时分段函数及映射1．通过具体实例，了解简单的分段函数，并能简单应用．(重点、难点)2．了解映射的概念．(易混点)[基础初探]教材整理1分段函数阅读教材P21例5、例6～P22第一段，完成下列问题．如果函数y＝f(x)，x∈A，根据自变量x在A中不同的，有着不同的，则称这样的函数为分段函数．取值范围对应关系函数f(x)＝2x＋3，x<－1，x2，－1≤x≤1，x，x>1，则f(f(f(－2)))＝________....
习题课导数的应用第一章导数及其应用1学习目标1.能利用导数研究函数的单调性.2.理解函数的极值、最值与导数的关系.3.掌握函数的单调性、极值与最值综合应用.2题型探究知识梳理内容索引当堂训练3知识梳理4知识点一函数的单调性与其导数的关系定义在区间(a，b)内的函数y＝f(x)：f′(x)的正负f(x)的单调性f′(x)>0单调函数f′(x)<0单调函数增减5知识点二求函数y＝f(x)的极值的方法(1)求导数f′(x)；(2)求方程的所有实数根；(3)考察...
