学业分层测评阶段一阶段二阶段三第2课时函数的最大(小)值1．理解函数的最大(小)值的概念及其几何意义．(重点)2．了解函数的最大(小)值与定义区间有关，会求一次函数、二次函数及反比例函数在指定区间上的最大(小)值．(重点、难点)[基础初探]教材整理函数的最大(小)值阅读教材P30至“例3”以上部分，完成下列问题．最大值最小值条件一般地，设函数y＝f(x)的定义域为I，如果存在实数M满足：对于任意的x∈I，都有f(x)Mf(x)M存在x0...
章末复习课第1章三角函数1学习目标1.理解任意角的三角函数的概念.2.掌握同角三角函数基本关系及诱导公式.3.能画出y＝sinx，y＝cosx，y＝tanx的图象.4.理解三角函数y＝sinx，y＝cosx，y＝tanx的性质.5.了解函数y＝Asin(ωx＋φ)的实际意义，掌握函数y＝Asin(ωx＋φ)图象的变换.2题型探究知识梳理内容索引当堂训练3知识梳理41.任意角三角函数的定义在平面直角坐标系中，设α是一个任意角，它的终边与单位圆交于点P(x，y)，那么：...
学业分层测评阶段一阶段二阶段三第2课时补集及综合应用1．了解全集的含义及其符号表示．(易混点)2．理解给定集合中一个子集的补集的含义，并会求给定子集的补集．(重点、难点)3．会用Venn图、数轴进行集合的运算．(重点)[基础初探]教材整理补集阅读教材P10补集以下部分，完成下列问题．1．全集(1)定义：如果一个集合含有我们所研究问题中涉及的，那么就称这个集合为全集．(2)记法：全集通常记作.所有元素U2．补集文字语言对于一...
环境问题概述第一章环境与环境问题1学习目标定位1.掌握环境问题的概念及其分类。2.了解环境问题产生的原因及给人类带来的危害。3.了解当前人类所面临的主要环境问题。4.能够分析某种环境问题的成因及危害。2自主学习区互动探究区内容索引自我检测区3自主学习区14环境污染_________原生环境问题一、环境问题的概念及分类1.概念：指由于人类活动或使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。2....
12[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P6～P9的内容，回答下列问题．(1)我们知道，角可以用度为单位进行度量，1度的角是如何定义的？提示：1度的角等于周角的1360.(2)为了使用方便，数学上还采用弧度制来度量角，1弧度的角是如何定义的？提示：把长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度的角．3(3)阅读教材P6“探究”的内容，思考：①如果一个半径为r的圆的圆心角α所对的弧长是l，那么α的弧度数的绝对值...
鸟天上飞的，地上走的，水里游的，在很多地方都有鸟的踪迹。鸟的种类很多，是脊椎动物中种类数量仅次于鱼的一个类群。多种多样的鸟观察下面几种鸟的图片，比较它们在形态结构上的异同。【观察与思考】大山雀金雕丹顶鹤啄木鸟野鸭【观察与思考】观察下面几种鸟的图片，比较它们在形态结构上的异同。鸟的名称喙的特征足的特征食性生活环境大山雀金雕丹顶鹤啄木鸟野鸭短、直纤细、善于抓握以食虫为主林间强大，末端有弯钩粗壮，趾...
1.1.1棱柱、凌锥和棱台第1章1.1空间几何体123456789101112131416171920212224272829303133343536373839404142本课结束43
第3节运动快慢的描述——速度1学习目标核心提炼1.理解速度的概念，领会其矢量性，知道速度的方向即物体运动的方向。2.知道平均速度和瞬时速度的意义，了解它们的区别与联系3.能在具体问题的描述中正确使用平均速度和瞬时速度的概念，并能进行相应的计算。4.知道速度与速率的区别与联系3个概念——速度、平均速度、瞬时速度3个区别——速度与速率、平均速度与瞬时速度，平均速度与平均速率2一、坐标与坐标的变化量阅读教材第15页...
第一章行星地球章末综合提升12地形特征类题目答题模板地形特征类题目多以区域图、等高线图、地形剖面图等为载体，主要考查地形类型的判断，地形特征的描述，以及地形地势对气候、河流的影响。31．地形类型的判断及地形特征的描述，其答题思路为：42．地形地势特征的判断及对气候、河流的影响，其答题思路为：5(2015高考福建卷)下图示意关中地区和楚河地区。读图，完成问题。说出渭河平原南北两侧(沿108°E)的地形特征差异。6[应...
第一章算法初步1．1算法与程序框图1．1.1算法的概念1[学习目标]1．通过解二元一次方程组的方法，体会算法的基本思想．2．了解算法的含义和特征．3．会用自然语言表述简单的算法．预习导学22．只能够被和整除的大于1的整数叫质数．3．对于区间[a，b]上连续不断且的函数f(x)，通过不断把函数f(x)的零点所在的区间一分为二，使区间的两个端点逐渐逼近零点，进而得到零点近似值的方法叫做．预习导学[知识链接]1．初中时，可以通过解...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评第2课时集合的表示1．掌握集合的两种常用表示方法(列举法和描述法)．(重点、难点)2．通过实例选择自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题，感受集合语言的意义和作用．3．了解集合相等的概念，并能用于解决问题．(重点)4．了解集合的不同的分类方法．[基础初探]教材整理1列举法阅读教材P6第1～2自然段，完成下列问题．将集合的元素出来，并置于花括号“{}”内．用这种...
1.1.3四种命题间的相互关系1.1.2四种命题三维目标1．知识与技能(1)了解原命题、逆命题、否命题、逆否命题这四种命题的概念．(2)掌握四种命题的形式和四种命题间的相互关系，会用等价命题判断四种命题的真假．2．过程与方法多让学生举例，培养学生发现问题、提出问题、分析问题、有创造性地解决问题的能力；培养学生的抽象概括能力和思维能力．3．情感、态度与价值观通过学生的举例，激发学生学习数学的兴趣和积极性，培养他们的...
第1章把握热点考向考点一理解教材新知考点二应用创新演练1.51.5.11.5.2曲边梯形的面积定积分考点三知识点一知识点二知识点三1.5定积分1.5.11.5.2曲边梯形的面积定积分曲边梯形的面积如图，阴影部分是由直线x＝1，x＝2，y＝0和函数f(x)＝x2所围成的图形，问题1：利用你已学知识能求出阴影部分的面积吗？提示：不能．问题2：若把区间[1,2]分成许多小区间，进而把阴影部分拆分为一些小曲边梯形，你能近似地求出这些小曲边梯形的面...
西北地区学习目标目标1分析西北地区农业生产明确西北地区地理位置和自然特征目标2目标3知识目标：获取和解读地理信息的能力；描述基本原理与规律的能力。能力目标：通过土地荒漠化治理，探寻区域可持续发展5040809010011012050°40°80°90°100°110°120°目标1明确地理位置和自然特征大兴安岭古长城昆仑山---阿尔金山祁连山目标1明确空间位置和自然特征位置地形干旱深居内陆远离海洋水汽难以到达山地阻挡青藏高原隆起高原面...
第一章第一节物体是由大量分子组成的1目标定位1.知道物体是由大量分子组成的.2.知道分子的球体模形和立方体模型，知道分子直径的数量级.3.知道阿伏加德罗常数，会用它进行相关的计算和估算.2内容索引知识探究题型探究达标检测3知识探究4一、分子的大小导学探究(1)我们知道组成物体的分子是很小的.成年人做一次深呼吸，大约能吸入1.2×1022个分子.那么分子到底有多小？答案答案多数分子大小的数量级为10－10m.(2)组成物体的分子...
章末整合提升12专题一人口金字塔图的判读1.基本特征32.人口年龄结构金字塔图的判读比较项目年轻型(扩张型)成年型(静止型)老年型(收缩型)示意图形状下宽上窄，呈真正的金字塔形底部变窄，金字塔收缩变高底部收缩，上部变宽人口增长特点少年儿童比重大，出生率、自然增长率都比较高各年龄组人口比重大致均衡，出生率、死亡率基本持平少年儿童比重缩小，老年人口比重增大，出生率下降，死亡率上升，自然增长率呈负增长43.人口金字...
1.3.3导数的实际应用第一章§1.3导数的应用学习目标1.了解导数在解决实际问题中的作用.2.掌握利用导数解决简单的实际生活中的优化问题.题型探究知识梳理内容索引当堂训练知识梳理知识点生活中的最优化问题1.最优化问题的概念在经济生活中，为使经营利润、生产效率，或为使用力、用料、消耗等，需要寻求相应的最佳方案或最佳策略.这些都是最优化问题.2.解决最优化问题的基本步骤(1)分析实际问题中各量之间的关系，写出实际问题中...
第1章解三角形§1.1正弦定理(二)11.能根据条件，判断三角形解的个数.2.能从实际问题中抽象出三角形问题并予以解决.3.能利用正弦定理、三角变换解决较为复杂的三角形问题.学习目标2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点一正弦定理的常见变形1.sinA∶sinB∶sinC＝.2.asinA＝bsinB＝csinC＝a＋b＋csinA＋sinB＋sinC＝.3.a＝，b＝，c＝.4.sinA＝，sinB＝，sinC＝.a∶b∶c2R2RsinA2RsinB2RsinCa2Rb2Rc2R5知识点二判断三...
巩固层知识整合章末综合测评提升层能力强化章末分层突破拓展层链接高考第一章集合[自我校对]①描述法②空集③互异性④相等⑤补集________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________集合的含义及表示集合...
第一章第二节学之窗师之说考之向知识点一知识点二梦之旅考向一考向二知识点三知识点四考向三12第二节动量动量守恒定律31．运动物体的和它的的乘积叫做物体的动量。用符号p表示。2．动量是量(填标或矢)，它的方向和的方向相同，在国际单位制中，动量的单位是，符号是。3．物体受到的力与力的的乘积叫力的冲量，冲量是量(填标或矢)，在国际单位制中，冲量的单位是，符号是。质量速度矢速度千克米每秒kgms－1作用时间矢牛顿秒Ns44...
