5.2平行关系的性质第一章§5平行关系1学习目标1.能应用文字语言、符号语言、图形语言准确描述直线与平面平行，两平面平行的性质定理.2.能用两个性质定理，证明一些空间线面平行关系的简单问题.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考1知识点一直线与平面平行的性质答案如图，直线l∥平面α，直线a平面α，直线l与直线a一定平行吗？为什么？答案不一定，因为还可能是异面直线.5思考2答案如图，直线a∥平面α，直线a...
第一章解三角形章末复习提升1一、本章知识网络二、题型探究三、思想方法总结栏目索引2一、本章知识网络返回3二、题型探究题型一利用正弦、余弦定理解三角形1.解三角形的四种类型已知条件应用定理一般解法一边和两角(如a，B，C)正弦定理由A＋B＋C＝180°，求角A；由正弦定理求出b与c，在有解时只有一解两边和夹角(如a，b，C)余弦定理、正弦定理由余弦定理求第三边c；由正弦定理求出一边所对的角；再由A＋B＋C＝180°求出另一角，...
4.1单位圆与任意角的正弦函数、余弦函数的定义1学习目标1.理解任意角的正弦函数、余弦函数的定义及其应用.2.掌握同角的正弦、余弦函数值间的关系.3.理解周期函数的定义.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点一任意角的正弦函数和余弦函数使锐角α的顶点与原点O重合，始边与x轴的非负半轴重合，在终边上任取一点P，PM⊥x轴于M，设P(x，y)，|OP|＝r.思考1角α的正弦、余弦分别等于什么？答案答案sinα＝yr，cosα＝...
第1课时圆的极坐标方程第1课时圆的极坐标方程12[核心必知]1．曲线的极坐标方程在极坐标系中，如果平面曲线C上任意一点的极坐标中满足方程f(ρ，θ)＝0，并且坐标适合f(ρ，θ)＝0的点，那么方程f(ρ，θ)＝0叫做曲线C的极坐标方程．2．圆的极坐标方程圆心为C(a，0)(a>0)半径为a的圆的极坐标方程为．至少有一个都在曲线C上ρ＝2acosθ3[问题思考]1．在直角坐标系中，曲线上每一点的坐标一定适合它的方程．那么，在极坐标系中，曲...
第5课时线面垂直的综合应用第1章1.2.3直线与平面的位置关系1234567891013141617181920212223242526272830
1.1.4直观图的画法第1章1.1空间几何体12345789101114171820222325272829323336373839404143本课结束44
第二节环境问题的产生及其危害1情景导入先思考环境问题及其产生的主要原因思考探究：此漫画的主题可概括为什么？易产生哪一类环境问题和后果？提示：“枪下留情”或“滥捕滥杀”。导致生物物种锐减和物种灭绝。造成生物基因库的巨大损失，直接影响人类的生产、生活和自然界的生态平衡。2基础知识要记牢1．环境问题的概念指因自然变化或而引起的和环境质量变化，以及由此给人类生存和发展带来的不良影响。人类活动环境破坏32．环...
12[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P51～P54的内容，回答下列问题．(1)观察教材P51图1.6－1，一个做变速直线运动的物体的运动规律是y＝y(t)，并且y(t)有连续的导数，设这个物体在时间段[a，b]内的位移为s.①由导数的概念可知，它在任意时刻t的速度v(t)与y(t)之间有什么关系？提示：v(t)＝y′(t)．3②如何利用y＝y(t)表示物体在t∈[a，b]上的位移s?提示：s＝y(b)－y(a)．③若v(t)表示物体在任意时刻t的速...
第二节一定物质的量浓度溶液及配制11.了解溶液的含义。了解物质的量浓度(c)的含义，溶液浓度的表示方法。2．理解溶液中溶质的质量分数和物质的量浓度的概念，并能进行有关计算。3.掌握配制一定溶质质量分数溶液和物质的量浓度溶液的方法。考纲要求：2物质的量浓度及计算考点一3学什么双基为本，基稳才能楼高？4一掌握2个概念51．物质的量浓度(1)概念：表示单位体积溶液里所含溶质B的的物理量，符号为cB。(2)表达式：cB＝。(3)单...
第二节人口的迁移一、人口迁移的空间形式1．概念人们出于某种目的，移动到一定距离之外，改变其_______的行为。2．类型定居地1[巧学妙记]人口迁移的判断方法一是必须改变居住地，二是改变居住地需持续一段时间，三是必须超越一定的行政界线。23．国际人口迁移(1)新大陆发现以前：人口迁移主要集中在旧大陆。(2)新大陆发现后：出现了大规模的人口迁移活动。(3)“二战”后国际人口迁移的特点：①外籍工人(劳务输出)为其主要形式。...
第2课时条件语句第2课时条件语句12[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P25～P28，回答下列问题．(1)与图1.1－9中的条件结构对应的条件语句是什么？提示：对应的条件语句为：IF条件THEN语句体ENDIF3(2)与图1.1－8中的条件结构对应的条件语句是什么？提示：对应的条件语句为：IF条件THEN语句体1ELSE语句体2ENDIF4(3)阅读教材P27例6，观察图1.1－11，发现框图中包含两个条件结构，而且内层的条件结构是外层的条...
第2课时函数y＝Asin(ωx＋φ)的图象与性质第1章1.3.3函数y＝Asin(ωx＋φ)的图象1学习目标1.会用“五点法”画函数y＝Asin(ωx＋φ)的图象.2.能根据y＝Asin(ωx＋φ)的部分图象，确定其解析式.3.了解y＝Asin(ωx＋φ)的图象的物理意义，能指出简谐运动中的振幅、周期、相位、初相.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点一“五点法”作函数y＝Asin(ωx＋φ)(A>0，ω>0)的图象思考1用“五点法”作y＝sinx，x∈[0，2π...
[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P38～P47的内容，回答下列问题．观察教材图1.5－2，阴影部分是由抛物线y＝x2与直线x＝1，y＝0所围成的平面图形．(1)通常称这样的平面图形为什么图形？提示：曲边梯形．(2)如何求出所给平面图形的面积近似值？提示：把平面图形分成多个小曲边梯形，求这些小曲边梯形的面积和．(3)如何更精确地求出阴影部分的面积S?提示：分割的曲边梯形数目越多，所求得面积越精确．2．归...
第1课时几个常用函数的导数、基本初等函数的导数公式及导数的运算法则12[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P12～P16的内容，回答下列问题．已知函数：①y＝f(x)＝c，②y＝f(x)＝x，③y＝f(x)＝x2，④y＝f(x)＝1x，⑤y＝f(x)＝x.(1)函数y＝f(x)＝c的导数是什么？提示： ΔyΔx＝f（x＋Δx）－f（x）Δx＝c－cΔx＝0，3(2)函数②③④⑤的导数分别是什么？提示：由导数的定义得：(x)′＝1，(x2)′＝2x，...
第一章第2节理解教材新知把握命题热点应用落实体验知识点一知识点二命题点一命题点二课堂双基落实课下综合检测1第2节单摆21.单摆的回复力是摆球所受重力沿圆弧切线方向的分力，只有在摆角较小时，才满足F＝－kx，才可看做简谐运动。2.单摆在平衡位置时速度最大，回复力为零，但摆球所受合外力不为零。3.单摆的周期公式T＝2πlg，其大小与摆球质量及振幅无关。3单摆的简谐运动[自读教材抓基础]1．单摆42．单摆的回复力(1)回复力...
第3课时导入、检测和鉴定目的基因第一章第一节基因工程概述1学习导航1.理解目的基因导入受体细胞的方法。2.掌握检测与鉴定目的基因的方法。重难点击1.目的基因导入受体细胞的方法。2.检测和鉴定目的基因的方法。2课堂导入方式一通过前面的学习，我们了解了基因工程中目的基因的获取及基因表达载体的构建。在目的基因与载体连接成重组DNA分子以后，下面的重要工作主要是将其导入受体细胞进行扩增和筛选，获得大量的重组DNA分子，...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评1．1集合的含义及其表示第1课时集合的含义1．通过实例理解并掌握集合的有关概念．2．初步理解集合中元素的三个特征．(重点)3．体会元素与集合的属于关系．(重点)4．掌握常用数集及其专用符号，初步认识用集合语言表示有关数学对象．(重点、易错易混点)[基础初探]教材整理1集合的含义阅读教材P5开始至倒数第四自然段，完成下列问题．1．元素与集合的概念一般地，一定范围内某些、对象的全体构成一...
1[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P10～P15的内容，回答下列问题．阅读教材P10“探究”的内容，思考：(1)是否吸烟、是否患肺癌是什么变量？提示：分类变量．2(2)吸烟与患肺癌之间的关系还是前面我们研究的线性相关关系吗？提示：不是．3(3)如何研究吸烟是否对患肺癌有影响？提示：独立性．4不同类别频数表2．归纳总结，核心必记(1)分类变量变量的不同“值”表示个体所属的，像这样的变量称为分类变量．(2...
