1.2导数的计算第1课时几个常用函数的导数与基本初等函数的导数公式12主题几个常用函数的导数与基本初等函数导数公式1.怎样利用定义求函数y＝f(x)的导数？3提示：(1)计算，并化简.(2)观察当Δx趋近于0时，趋近于哪个定值.(3)趋近于的定值就是函数y＝f(x)的导数.yxyxyx42.导数的几何意义是曲线在某一点处的切线的斜率，物理意义是运动物体在某一时刻的瞬时速度.(1)函数y＝f(x)＝c(常数)的导数的物理意义是什么？(2)函...
1.3简单的逻辑联结词1.3.1且(and)1.3.2或(or)1.3.3非(not)三维目标1．知识与技能(1)了解逻辑联结词“且”“或”“非”的意义，会用联结词“且”“或”“非”联结或改写某些数学命题，(2)会判断命题“p且q”“p或q”“非p”的真假；能把文字语言，符号语言相互转化．2．过程与方法使学生体会从具体到一般的认知过程，培养学生抽象、概括的能力．3．情感、态度与价值观激发学生的学习热情，激发学生的求知欲，培养严谨的学习态度...
第一章1.2基本算法语句1.2.2条件语句1学习目标1.了解条件语句的格式及意义.2.能用条件语句编写简单的程序.2知识梳理自主学习题型探究重点突破当堂检测自查自纠栏目索引3知识梳理自主学习知识点一条件语句1.条件语句的格式、功能及与条件结构的对应关系格式一格式二条件语句IF条件THENENDIFIF条件THENELSEENDIF语句体语句体1语句体2答案4语句功能首先对IF后的进行判断，如果(IF)条件符合，那么(THEN)执行，否则执行ENDIF之后的语...
章末综合测评巩固层知识整合提升层能力强化拓展层链接高考章末分层突破第一章集合与函数概念[自我校对]①确定性②互异性③描述法④交集⑤补集⑥定义域⑦图象法⑧解析法⑨奇偶性集合的运算集合的运算是指集合间的交、并、补集三种常见的运算．若集合中的元素是离散的，集合的运算一般运用定义或韦恩图；若集合中的元素是连续的(如用不等式表示的)，则用数轴法；特别地，若集合中含有参数，有时需要对参数进行讨论．已知全集为U＝...
第一课时顺序结构与条件分支结构预习课本P10～12，思考并完成以下问题(1)顺序结构是怎样定义的？(2)什么是条件分支结构？1．1.3算法的三种基本逻辑结构和框图表示1[新知初探]顺序结构条件分支结构定义描述的是最简单的算法结构，语句和语句之间，框和框之间按的顺序进行根据判断结果进行不同处理的逻辑结构，依据指定条件选择执行指令的控制结构图示从上到下不同2[小试身手]1．下面关于条件分支结构的说法中正确的是()A．条件分...
第一章中国的疆域与人口中国的疆域和人口学习重点：考纲内容一、我国的海陆位置和纬度位置二、我国的四个端点三、我国内海和最大岛屿四、三级行政区划——省、县、乡五、34个省级行政单位的全称、简称、行政中心六、人口基本国策——实行计划生育七、人口地理分界线八、我国各民族的分布特点学习难点：34个省级行政单位的全称、简称、行政中心一、我国的位置北半球东半球亚洲东部太平洋的西岸1、半球位置2、海陆位置3、纬度位置...
第1章解三角形§1.3正弦定理、余弦定理的应用(二)1.会运用测仰角(或俯角)解决一些有关底部不可到达的物体的高度测量问题.2.会用测方位角解决立体几何中求高度问题.3.进一步培养学习数学、应用数学的意识.学习目标题型探究问题导学内容索引当堂训练问题导学知识点一测量仰角(或俯角)求高度问题思考答案如图，AB是底部B不可到达的一个建筑物，A为建筑物的最高点，如果能测出点C，D间的距离m和由C点，D点观察A的仰角，怎样求建筑物...
第一章第一节学之窗师之说考之向知识点一知识点二梦之旅考向碰撞是生活中常见的现象，两节火车车厢之间的挂钩靠碰撞连接，台球由于两球的碰撞而改变运动状态，微观粒子之间更是由于相互碰撞而改变能量，甚至使得一种粒子转化为另一种粒子，物体在碰撞中遵循什么物理规律呢？本章我们将从历史上的碰撞实验出发，认识各种碰撞的形式，探究碰撞的规律—动量守恒定律，从守恒和对称的关系中感受物理学的和谐美。第一节物体的碰撞1．...
问题导航判断分析达标测评知识梳理请大家来猜一个谜语：一张画儿墙上挂，有的小而有的大，小的容纳几个县，大的可包全天下。谜底（）地图问题导航判断分析达标测评知识梳理你还见过哪些类型的地图？说出来与大家分享。问题导航判断分析达标测评知识梳理第3节地图的应用问题导航判断分析达标测评知识梳理预习导学1.地图的种类有很多，按内容，地图可分为和。2.普通地图的一般特征，包括地形、河流、植被、行政区划、城镇、交通等...
第2讲匀变速直线运动的规律第一章运动的描述匀变速直线运动内容索引过好双基关回扣基础知识训练基础题目研透命题点细研考纲和真题分析突破命题点课时作业限时训练练规范练速度过好双基关一、匀变速直线运动的规律1.匀变速直线运动沿一条直线且不变的运动.2.匀变速直线运动的基本规律(1)速度公式：vt＝.(2)位移公式：x＝.(3)位移速度关系式：.加速度v0＋atv0t＋at212vt2－v02＝2ax自测1某质点做直线运动，速度随时间的变化关系式...
第2课时三角函数及其应用第2课时三角函数及其应用12[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P15～P17的内容，回答下列问题．(1)观察教材P16的图1.27，有向线段MP，OM，AT的方向是如何规定的？提示：当方向与x轴或y轴的方向一致时，有向段MP，OM，AT的方向正；当方向与x轴或y轴的方向相反时，则有向段MP，OM，AT的方向为负．3(2)观察教材P16的图1.27，你认为sinα，cosα，tanα与有向线段MP，OM，AT有什么关系？...
[核心必知]1．平面直角坐标系(1)平面直角坐标系的作用通过直角坐标系，平面上的点与、曲线与建立了联系，从而实现了数与形的结合．(2)坐标法解决几何问题的“三部曲”第一步：建立适当坐标系，用坐标和方程表示问题中涉及的几何元素，将几何问题转化为代数问题；第二步：通过代数运算解决代数问题；第三步：把代数运算结果翻译成几何结论．坐标(有序实数对)方程2．平面直角坐标系中的伸缩变换设点P(x，y)是平面直角坐标系中的任...
导入白天黑夜为什么白昼和黑夜总是交替出现？为什么日月星辰总是东升西落？第三节地球的自转一:地球自转特点地球自转特点--自主学习阅读课本P11第二段，同时完成助学P11页第一题自转旋转轴方向周期特征地轴自西向东一天或24小时北南西东A.眼睛正对赤道，看到的地球自转方向。自西向东B.从地轴北端或北极上方观察，地球的自转方向与时针的运动方向是否一致？逆时针►从北极上空看，地球作逆时针方向旋转►从南极上空看，地球作顺...
第一章解三角形§1.2应用举例(三)1.能用正弦、余弦定理进一步解决一些有关三角形的计算问题.2.掌握三角形面积公式的简单推导和应用.学习目标栏目索引知识梳理自主学习题型探究重点突破当堂检测自查自纠知识梳理自主学习答案(2)三角形面积公式的推广a＋b＋c答案bsinA答案则S△ABC＝S△AOB＋S△AOC＋S△BOC＝12cr＋12br＋12ar＝12(a＋b＋c)r.解析答案解析S＝12bcsinA＝32，∴1223sinA＝32，∴sinA＝32，又 A∈(0°，180°)，∴A...
第1节碰撞第一章碰撞与动量守恒学之窗师之说考之向梦之旅知识点一知识点二考向一考向二1第1节碰撞2一、碰撞现象1．碰撞做相对运动的两个(或几个)物体相遇而发生，发生改变的过程。2．碰撞特点(1)时间特点：在碰撞过程中，相互作用时间。(2)相互作用力特点：在碰撞过程中，相互作用力外力。(3)位移特点：在碰撞过程中，物体发生速度突变时，位移极小，可认为物体在碰撞前后仍在。相互作用运动状态很短远远大于同一位置3试列举几...
第2课时正弦函数、余弦函数的性质第2课时正弦函数、余弦函数的性质12[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P34～P40的内容，回答下列问题．(1)观察正弦函数和余弦函数的图象，你认为正弦函数值和余弦函数值有怎样的变化规律？提示：具有“周而复始”的变换规律．(2)正弦曲线和余弦曲线各有怎样的对称性？提示：正弦曲线关于原点对称，余弦曲线关于y轴对称．3(3)诱导公式sin(－x)＝－sinx，cos(－x)＝cosx，体...
第2课时分段函数及映射数的定义，并能解决简单的分段函数问题(重点).2.了解映射的概念以及它与函数的联系与区别(难点)．预习教材P21－P22，完成下面问题：知识点1分段函数分段函数的定义：(1)前提：在函数的定义域内；(2)条件：在自变量x的不同取值范围内，有着_______________________；(3)结论：这样的函数称为分段函数．不同的对应关系【预习评价】已知函数f(x)＝2x－3，x≥02x＋3，x<0，则f12＝_____...
学业分层测评阶段一阶段二阶段三第2课时集合的表示1．初步掌握集合的两种表示方法——列举法、描述法，感受集合语言的意义和作用．(重点)2．会用集合的两种表示方法表示一些简单集合．(重点、难点)[基础初探]教材整理1列举法阅读教材P3“列举法”至P4“思考”以上部分，回答下列问题．列举法把集合的元素出来，并用括起来表示集合的方法叫做列举法．一一列举“花括号{}”大于4并且小于10的奇数组成的集合用列举法可表示为______...
12[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P6～P9，回答下列问题．(1)常见的程序框有哪些？提示：终端框(起止框)，输入、输出框，处理框，判断框．(2)算法的基本逻辑结构有哪些？提示：顺序结构、条件结构和循环结构．3流程图2．归纳总结，核心必记(1)程序框图程序框图又称，是一种用、及文字说明来表示算法的图形．在程序框图中，一个或几个程序框的组合表示算法中的一个步骤；带有方向箭头的流程线将程序框连...
第1课时正弦函数、余弦函数的图象与性质第1章1.3.2三角函数的图象与性质1学习目标1.了解利用单位圆中的正弦线画正弦曲线的方法.2.掌握“五点法”画正弦曲线和余弦曲线的步骤和方法，能用“五点法”作出简单的正弦、余弦曲线.3.理解正弦曲线与余弦曲线之间的联系.4.掌握正弦曲线、余弦曲线的性质.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点一正弦函数图象思考1结合课本内容，思考并体会利用正弦线作正弦函数图象的方法....
