第十二章有机化学基础(选修5)1第一节有机化合物的结构与测定烃23最新考试说明要求1.能根据有机化合物元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式2.了解常见有机化合物的结构。了解有机物分子中的官能团，能正确地表示它们的结构3.了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法4.了解有机化合物存在的异构现象，能判断简单有机化合物的同分异构体（不包括手性异构体）5.能根据有机化合物命名规则命名简单的有机物6.能列举...
第八章解析几何1第五节椭圆课前学案基础诊断课堂学案考点通关高考模拟备考套餐21.掌握椭圆的定义、几何图形、标准方程及简单性质。2.了解圆锥曲线的简单应用。考纲导学3.理解数形结合的思想。3夯基固本基础自测课前学案基础诊断41．椭圆的概念平面内与两定点F1、F2的距离的和等于常数(□1______|F1F2|)的点的轨迹叫椭圆。这两定点叫做椭圆的□2____，两焦点间的距离叫做□3______。集合P＝{M||MF1|＋|MF2|＝2a，|F1F2|＝2c，其...
第二课时用方向和距离确定某个点的位置一、学习目标〔一〕学习内容?义务教育教科书数学?〔人教版〕六年级上册第二单元第20页例2情境图和21页的全部内容,通过例1了解了方向和距离的含义之后,会根据给出的某个点相对于参照点的方向和距离,在方位图上找到该点的位置。例2保存了例1中台风的行进轨迹,承上启下,为例3学习路线图打下根底。〔二〕核心能力自主探索根据条件确定某个点相对于参照点的位置的方法,实现数形结合,开展良好的...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第6课时函数y＝Asin(ωx＋φ)的图像及三角函数模型的简单应用1．了解函数y＝Asin(ωx＋φ)的物理意义；能画出函数y＝Asin(ωx＋φ)的图像；了解参数A，ω，φ函数像化的影响．2．了解三角函数是描述周期化象的重要函数模型，会用变现三角函数解决一些简单实际问题．1．y＝Asin(ωx＋φ)的有关概念y＝Asin(ωx＋φ)(A>0，ω>0，x∈R)表示一个振量，A叫作，T＝2πω...
小学六年级上册数学模拟试卷〔1〕班级---------姓名-----------得分--------一、填空。〔20分〕1..小米的位置是〔4,6〕他的座位是〔〕列,〔〕行2..一项工作,全部完成是〔〕％,一条路修了一半的一半,修的占全程的〔〕％3.16米增加它的后,再增加米,一共增加〔〕米。4.日=〔〕时,时=〔〕分；千克=〔〕克。5.0.6=〔〕÷20=6:()==。6.在里填上“>〞“<〞或“=〞。1×10.7575％7.5:62.5:37.在13%、、0.124、12.5%中,最大的数是〔〕,最...
第1节动物的运动一、选择题1.家兔前肢短、后肢长,这与它的某种运动方式相适应,这种运动方式是〔〕A.行走B.跳跃C.爬行D.奔跑2.动物在水中、陆地和空中的主要运动方式分别是〔〕A.行走、奔跑、飞行B.游泳、行走、飞行C.游泳、爬行、滑翔D.爬行、跳跃、飞行3.哺乳动物骨的成分与人相近。取某种哺乳动物的肋骨1.2克,放在酒精灯上充分燃烧后,称重为0.8克。那么,该哺乳动物处于〔〕A.胚胎期B.幼年期C.成年期D.老年期4.动物适应环境的...
三大能力培养两大素养讲练课时强化练近代以来世界的科学发展历程19世纪以来的世界文学艺术单元概览主要内容物理学牛顿创立的经典力学体系，标志着近代科学的形成；量子假说和相对论构成了现代物理学的基础文学①18世纪末至19世纪30年代，文学家对“理性王国”深感失望，世界文学兴起了浪漫之风②19世纪中期，批判现实主义文学深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶③20世纪后，表现西方社会精神危机的现代主义成为文学...
第三章圆*7切线长定理1课前预习1.一个钢管放在V形架内,如图X3-7-1是其截面图,O为钢管的圆心．如果钢管的半径为25cm,∠MPN=60°,则OP等于（）A．50cmB．C．D．A22.如图X3-7-2,一圆内切四边形ABCD,且BC=10,AD=7,则四边形的周长为（）A.32B.34C.36D.383.如图X3-7-3,PA,PB分别切⊙O于点A,B,若∠P=70°,则∠C的大小为__________.B55°3名师导学新知切线长定理1.切线长的定义：过圆外一点画圆的切线,这点和切点之间的线段长叫做这点到...
《空气》说课稿1教学程序教材分析教法分析学法指导板书设计教学准备评价反思2一.教材分析1．教材的地位及其作用《空气》是义务教育课程标准实验教科书《化学》（人教版）九年级上册《我们周围的空气》单元的第一课题内容,《我们周围的空气》单元是化学上册教材中的一个重要知识点,属于身边的化学物质的一种。本单元内容包括了《空气》《氧气》《制取氧气》三个课题,这些知识对以后的内容学习起铺垫作用,是知识逐步向能力转换的...
第十一章机械功与机械能11.4认识动能和势能第一课时课前导入飞行的子弹能击穿障碍物；风能吹动柳枝。下列各图中有力对物体做功吗？学习目标学习目标（1）知道能、机械能、动能、势能的概念；（2）掌握动能和势能大小的影响因素；形变的跳板把运动员弹起拉开的弓能将箭射出举高的重锤将桩打入土中它们具有的共同特征是：能够对外做功一、什么是能新知探究新知探究1、一个物体如果能对另一物体做功，我们就说它具有能量。“能做功...
课前小测1、化学是研究物质的、、以及的科学。2、H2O、CO2、O2分别表示什么？水二氧化碳氧气组成结构性质变化规律1第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质2[猜一猜]下列这些变化是物理变化还是化学变化？物理变化化学变化物理变化化学变化下雨瀑布落下木柴燃烧植物光合作用4怎样判断物质的变化是物理变化还是化学变化呢？演示实验1-1P6-7的四个实验方法导引：做化学实验重点观察物质的颜色、状态、气味等的变化5实验序号变...
迷人的《草房子》1那些坚韧而优美的生命——《草房子》里的成长故事陆鹤、纸月、细马、桑桑、杜小康、秦大奶奶一串普通的不能再普通的名字，当你走进去，走近他们，你会发现，他们就像本书的书名——《草房子》一样，散发着土地、河流、蓝天、太阳的气息，是一群脚踏大地、河流滋养、蓝天辉映，阳光照耀下的健康、生动、优美的生命。2陆鹤，先天的秃头，让自尊渐长的他感到了深深的苦恼，为此，他一声不吭的着生姜擦头带来火辣...
九年级化学知识点汇总(变化和性质)1、物理变化和化学变化的本质区别是,在物理变化中有化学变化,而在化学变化中有物理变化。2、(空气,氧气)1、空气中氧气含量的测定：实验现象：①(不能用木炭、硫磺、铁丝等,原因是)燃烧现象,②冷却后钟罩内水面上升约体积,结论是氧气占。假设测得水面上升小于1/5体积的原因可能是：①②③2、法国化学家提出了空气主要是由和组成的。3、空气的成分按分数计算,大约是氮气为、氧气为、稀有气体(混...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第8课时条件概率与独立事件、二项分布1．了解条件概率和两个事件相互独立的概念．2．理解n次独立重复试验的模型及二项分布．3．能解决一些简单的实际问题．1．条件概率及其性质(1)条件概率的定义：设A、B为两个事件，且P(A)＞0，称P(B|A)＝为在事件A发生的条件下，事件B发生的条件概率．(2)条件概率的求法求条件概率除了可借助定义中的公式，可以借助古典概型还概...
专题温习之新材料作文开头1关于开头——阅卷人箴言1.开头在文章中的位置有如门户,给人第一印象。它的好与坏,对于文章相当重要。2.好的开头,能起到“先声夺人”的效果,可吸引阅卷教师的目光,赢得其好感。3.段落上可以是一段,可以是两段,但字数应控制在一百字左右。2下面以2016阅卷的文章为例谈谈考生作文开头存在的误区：常见的误区1：偏离中心开篇跑题误区2：引用名句似是而非误区3：排比起兴华而不实3常见的误区1：偏离中心开...
第四单元财富论坛复习教学案第四单元财富论坛复习教学案【复习重点】：掌握如何让一切创造社会财富的源泉充分涌流的方法,懂得财富中法与德的要求。【复习难点】：知道勤俭节约是中华民族的传统美德,知道依法纳税是公民的根本义务,培养勤俭节约、文明消费的良好行为习惯,知识点多,一节课学生很难掌握。【教学过程】一、【导入示标】点明期中考试复习方案和复习顺序,出示目标。二、【自主学习小组合作】(自主学习提示：详细阅读教...
假如生活欺骗了你未选择的路1假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你普希金普希金2普希金，俄国伟大的诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和近代俄罗斯文学的奠基人。3•他出生于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅38岁。4写作背景：...
选修4－5不等式选讲1第二节不等式的证明课前学案基础诊断课堂学案考点通关高考模拟备考套餐2考纲导学了解证明不等式的基本方法：比较法、综合法、分析法、反证法、放缩法，并能用它们证明一些简单不等式。3夯基固本基础自测课前学案基础诊断41．比较法(1)作差比较法：知道a＞b⇔a－b＞0，a＜b⇔a－b＜0，因此要证明a＞b，只要证明□1______________即可，这种方法称为作差比较法。(2)作商比较法：由a＞b＞0⇔ab＞1且a＞0，b＞0...
第二单元我们周围的空气课题3制取氧气第2课时1学习目标1.能概述催化剂和催化作用及尝试用过氧化氢和二氧化锰制取氧气。2.能判断分解反应。学习重点1.催化剂的概念及过氧化氢和二氧化锰制取氧气的操作。2.分解反应的判定。2水(H2O)被称为“生命之源”,双氧水(H2O2)被称为“绿色氧化剂”,两种物质在通常情况下均为无色、无味的液体。你会用什么方法来鉴别它们呢?让我们先来了解一下双氧水(H2O2)的性质再来思考这个问题吧!3探究问...
