牛津上海版（一起）2019-2019学年小学英语三年级上册Module1GettingtoknowyouUnit1Exercise4一、写出相应的单词1.根据图意，写出相应的单词。________________Zhang________Fang________Good________二、找出属于不同类的单词2.找出属于不同类的单词。A.goodB.eveningC.night3.找出属于不同类的单词。A.howB.whoC.cow4.找出属于不同类的单词。A.tableB.deskC.dog5.找出属于不同类的单词。A.areB.canC.am6.找出属于不同类的单词...
《长方形和正方形的周长、吨的认识》单元考点复习【考点一】周长1、计算下面图形的周长。（单位：cm）（1）（2）【考点二】长方形和正方形的周长2、一个长方形花坛，一面靠墙，其他三面围上护栏。（1）需要多长的护栏。[来源:学*科*网Z*X*X*K]（2）如果每米护栏5元，需要多少元？[来源:ZXXK]3、李叔叔围着一个正方形的人工湖走了3圈，正好走了900米。这个人工湖的边长是多少米？[来源:ZXXK]【考点三】认识吨4、我会填质量单位。...
主题活动1文字输入比赛【活动目标与要求】1.知识与技能（1）能以正确的姿势进行打字练习。[来源:ZXXK]（2）复习巩固输入指法，养成良好的操作习惯。（3）能够使用“金山打字通2013”软件进行打字测试。[来源:]2.过程与方法通过组内、组外的多种相互结合的评价方式，激发学生学习内驱力，探索提高文字输入速度的方法。3.情感态度与价值观让学生通过文字的输入练习、竞赛、熟悉正确的文字输入方法，培养学生对文字输入的兴趣，体...
12.3?角的平分线的性质?说课稿〔第1课时〕授课教师：尊敬的各位老师,大家好！今天,我说课的题目是?角的平分线的性质?第一课时,选自新人教版教材?数学?八年级上册第十二章第三节。下面,我从教学背景的分析、教学目标确实定、教学方法与手段的选择、教学过程的设计等四个方面对我的教学设计加以说明。一、教学背景的分析1、教学内容分析本节课是在七年级学习了角平分线的概念和前面刚学完证明直角三角形全等的根底上进行教学的。...
第十三章轴对称一、轴对称图形1.概念：如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的局部能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形,这条直线就是它的对称轴。以下交通标志是轴对称图形的是〔〕以下图案是轴对称图形的是〔〕图中所示的几个图形是国际通用的交通标志,其中不是轴对称图形的是〔〕2.有些轴对称图形的对称轴只有一条,但有的轴对称图形的对称轴却不止一条,有的轴对称图形的对称轴甚至有无数条。注意对...
一混合运算1小熊购物教学目标一、知识与技能1.能根据“小熊购物”的问题情境提出问题、解决问题,提高解决问题的能力。2.会运用“先算乘法,后算加法(或减法)”的运算顺序,能正确地进行计算。二、过程与方法1.结合解决“小熊购物”问题的过程,能够探索并掌握“先乘后加(或减)”的运算顺序。2.初步尝试借助直观图表示乘加、乘减等实际问题的数量关系,体验“先算乘法,后算加法(或减法)”的合理性。三、情感态度与价值观1.正确解决实...
《Module1Unit1I’mSam.》练习一、按要求写答案。1.I(汉语)_________[来源:学,科,网Z,X,X,K]2.goodbye(汉语)__________3.hello(汉语)__________4.Iam(缩写)__________5.hello(同义词)__________二、根据汉语意思在正确的句子后写T。1.再见，大明！A.Hello,Daming!()B.Goodbye,Daming!()2.你好，玲玲.A.Hi,I’mLingling.()B.Hi,Lingling.()3.再见，萨姆！A.Goodbye,Sam!()B.Bye-bye,Amy!()4.你好，我是吉姆。A.Hello，Jim!()B.Hi...
1时间：2012年5月8日晚地点：黑龙江佳木斯市第四中学门前事件：正当一群学生准备过马路时,一辆客车却突然失控冲了过来,与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞,被撞客车冲向正要过马路的佳木斯十九中学女教师张丽莉和学生们。危急瞬间,本可以躲开逃生的张丽莉,奋不顾身去救学生,自己却被卷入车轮下。最美女教师2最美母亲时间：2011年7月2日下午1点半地点：杭州滨江区的一住宅小区事件：一个2岁女童突然从10楼坠落,在楼下的吴菊萍奋...
认识几分之一第课时总第课时教学目标：1.能结合具体情境认识几分之一，知道分数各部分的名称，会读写分数，能借助直观手段比较几分之一的大小。2．经历从日常生活中抽象出分数的过程，感受几分之一的形成过程。3.在认识分数的活动中，体会分数在生活中的价值，培养观察、操作、思考和表达交流的能力。教学重点：理解几分之一，会比较几分之一的大小。教学难点：根据给出的没有均分的图形，估计部分约占整体的几分之一。教学准备...
UNIT1SEPTEMBER10THISTEACHERSDAYLesson2同步练习一、读读写写。二、选择正确的图片,将其序号填入题前括号里。()1.EnglishA.B.()2.ChineseA.B.()3.MathsA.B.()4.PEA.B.三、按要求完成下列各题。1.girl(复数)________2.boy(复数)________3.Its(完整形式)________4.one(序数词)________5.pupil(复数)________6.four(序数词)________7.have(翻译)________8.come(翻译)________四、情景选择。()1.当班里来了新同学时,你们会说:A.Tha...
腹部胸部头部触角单眼复眼口器前足中足气门后足翅新人教版生物八上复习：图形及答案姓名：班级：初二、班1/2触手卷曲的刺丝猎物弹出的刺丝刺细胞细胞核口内胚层外胚层消化腔芽体眼点反面腹面口咽肠子宫卵巢精巢幼虫雌虫雄虫卵幼虫钉螺口肠生殖器官肛门前端环带鳃出水管入水管贝壳外套膜足脊柱背鳍侧线尾鳍臀鳍腹鳍胸鳍鳃盖鳃盖鳃丝鼻孔眼睛鼓膜前肢后肢气管肺气囊门齿臼齿门齿犬齿臼齿肱骨桡骨尺骨指骨掌骨腕骨股骨腓骨胫骨趾骨...
整式的乘法稳固提升1.计算：〔1〕y3⋅y=y3+1=y4；〔2〕xm⋅x2m+1=xm+2m+1=x3m+1；〔3〕−a2⋅a6=−a2+6=−a82.计算：〔1〕(103)3=103×3=109；〔2〕(x3)2=x3×2=x6；〔3〕；〔4〕=−xm×5=−x5m3.计算：〔1〕(a2)3⋅a5=a2×3+5=a11；〔2〕(xy)6=x6⋅y6=x6y6；〔3〕(13p)2=(13)2⋅p2=19p24.计算：〔1〕(−3x2y3)2=(−3)2⋅(x2)2⋅(y3)2=9x4y6；〔2〕(−x2y)⋅(23xy2)=(−1×23)x2⋅x⋅y⋅y2=−23x3y35.计算〔1〕2xy⋅(−12x2yz)...
《线的表现力》活动一教学设计【教材分析】：《线的表现力》是湖南美术出版社出版的义务教育课程标准实验教科书三年级上册的内容，其教学目标是引导学生发现生活中到处都有线条，这些线条美化了我们的生活，感受艺术作品中线具有丰富的表现力，体验用线作画的趣味性，培养学生热爱生活的情感。线条是视觉形式中最基本的语言，也是最简便、最直接用于表现形象的绘画手段。自然界中线的视觉感受是无处不在的，它总能给人无限的美...
18关于牵牛花的评论教学目标：1、正确人读本科五个生字，会写田字格里的十个生字。2、正确、流利的朗读课文。3、理解课文内容，使学生从母女二人的对话中，感悟到对同一件事物可以有不同的见解。对事物的认识应该有自己的思考和见解。教学重难点理解课文内容，使学生从母女二人的对话中，感悟到对同一件事物可以有不同的见解。对事物的认识应该有自己的思考和见解。教学设计：一、创设情景，理解评论拿出苹果，老师想把这个苹果...
三年级上册Unit2Lookatme第六课时教学设计1.Teachingcontents(1)Letscheck.(2)Letschant.2.Preparation(1)Stationeries(2)PicturesofpartsofZoom[来源:学§科§网]3.Teachingsteps(1)Warm-up/Revision1.Teachingcontents(1)Letscheck.(2)Letschant.2.Preparation[来源:ZXXK](1)Stationeries(2)PicturesofpartsofZoom3.Teachingsteps(1)Warm-up/Revisiona.Letsdo.Clapyourhands...b.StickthecardstomakeZoom.(2)Presentationa.Wh...
Recycle1检测卷(满分：100分)一、听录音，在正确的图片下打“√”。每小题听一遍。(10分)二、听录音，给所听内容选择合适的答语。每小题听两遍。(10分)()1.A.Hi!B.Bye!()2.AHello!B.I’mfine,thankyou.()3.A.Myname’sSarah.B.I’mfine,thankyou.()4.A.Goodafternoon.B.Goodmorning.()5.A.Nicetomeetyou,too.B.Verywell,thanks.三、听录音，给下列图片排序。每小题听两遍。(10分)四、写出下列字母的左邻右舍。(15分)五、看图，...
7礼物基础过关一、给下列生字的音节补充完整。shzhfyì牲郑缝额怨臂二、读拼音，写词语。三、选字组词。（）低花（）哗（）（）心村（）文具（）（）住月（）四、句子练习。1.把句子写生动、具体。妈妈满脸通红地回答：“你们怎么知道的？是谁告诉你们的？”奶奶（）地说：“你真是奶奶的好孙女！”2.用加点的词语写句子。妈妈一边缝，一边在想什么事情。五、课文回顾——根据课文内容填空或选择填空。1.课文围绕写了姐姐和“我...
新版-牛津译林版2019-2019学年小学英语三年级上册Unit7同步练习A一、写出下列字母的左邻右舍1.在四线格上写出下列字母的左邻右舍。（1）________Uu________（2）________Ss________（3）________Pp________（4）________Ll________（5）________Vv________（6）________Nn________二、把图片与单词对应起来2.把图片与单词对应起来。aneggahotdogapieacakeanicecreamasweet（1）________（2）________（3）________（4）________...
13.3等腰三角形同步练习一、选择题1.如图,在▱ABCD中,AB=3,AD=5,∠BCD的平分线交BA的延长线于点E,那么AE的长为¿¿A.3B.2.5C.2D.1.52.如图,正方形网格中,网格线的交点称为格点,A、B是两格点,如果C也是图中的格点,且使得△ABC为等腰三角形,那么点C的个数有¿¿A.4个B.6个C.8个D.10个3.等腰三角形的一个外角等于80∘,那么与它不相邻的两个内角的度数分别为¿¿A.40∘,40∘B.80∘,20∘C.50∘,50∘D.40∘,40∘或80∘,20∘4.a、b、c...
