?幸福是什么?教学实录一、激趣导入播放歌曲?假设幸福的话拍拍手?,师生共同边唱边做动作。师：幸福有很多表达的方式,刚刚同学们又是拍手,又是跺脚,很有意思。可是幸福到底是什么呢？〔板：幸福是什么〕有位作家说,幸福是一个谜,如果让一千个人来答复,就会有一千种答案。今天,我们来学习一篇童话故事,一起读课题——生：幸福是什么师：看看这个童话故事中我们能找到什么样的答案。快速翻开书,先自己读一遍课题上方的自学提示。生...
2.1地形和地势第一课时导学案【学习人】【班级】【学习日期】【学习目标】1．熟悉我国的地形特点。2．熟悉我国不同走向的山脉,理解山脉在我国地形分布中所起到的“骨架〞作用。3．了解我国山区面积广阔的特征,讨论山区开发、利用的有利和不利条件。温故互查：1.我国有多少个民族组成？其中,哪个民族人数最多？占全国人口的多少？2.我国各民族分布的特点是什么？3.地形包括哪五种类型？学习探究：设问导读：1.我国有哪些地形类型...
三年级上册语文单元作业第二单元一、相信你能写得又正确又漂亮。sànbùhuòzhěxiōnɡpútūránzhènjīnɡmìshūbǎinònɡzhùmínɡzhuōmícánɡ二、填上合适的量词。一微风一电车一摄影师一杂志社一报纸一灰雀一照相机一糖果三、照样子，写词语。孤零零严严实实检查检查四、把名言补充完整。在于学习，在于积累。，只要肯登攀。书籍是阶梯。我还能写出以前学过的一句名言：一、连一连。《灰雀》高尔基爱思考《小摄影...
PEP三年级上册Unit1Hello!单元课时目标1/182PEP三年级上册Unit1Hello!(PartA,Let’stalk)教学设计2/182课时语言知识语言技能与文化情感态度学习策略第一课时（词汇课)词汇：能听、说、认读单词ruler,pencil,eraser,crayon.句型：能会用句型Ihavea/an说自己的学习文具。歌谣：根据指令完成Let’schant.1.结合学生的学习生活实际，学习有关学习文具的词汇并能听、说、认读：ruler,pencil,eraser,crayon。2.能把词汇融入句型Ihavea...
杭六中八年级上册物理导学案5.4：眼睛和眼镜班级：____________姓名：____________教学目标：1、了解眼睛的构造。2、知道眼睛是怎样看不清物体的。3、近视眼睛和远视眼睛的特点及矫正方法。4、认识眼镜的度数。重、难点：眼镜怎样矫正视力导学方法：分析讨论法导学过程：课前导学：1、眼睛的构造——好象一架照相机。主要构造：________和________的共同作用相当于一个凸透镜,它把来自物体光会聚在________上,形成物体的像,再通...
习作6这儿真美1．观察插图，能按一定的顺序观察和描写景物。2．积累好词、好句，引导学生在进行描写时，适当运用。重点：把自己身边的美景介绍给别人，写之前仔细观察，看看这个地方有什么，是什么样子的，能够详细的描写出来。难点：写作的时候，尽量运用课文中学到的方法，围绕一个中心意思写。[来源:]PPT课件。课本插图，风景画为主要素材。1课时一、课前谈话。大家为什么喜欢把书上图画涂上颜色？引入本次看图写话主题。板...
3同分母分数的大小比较项目内容1.读出下列分数。121838142.写出下列分数。八分之三七分之一六分之五四分之三3.观察教材第95页情境图,小东吃了这个橙子的(),小利吃了这个橙子的()。4.小东和小利谁吃得多?58○385.58表示8等份中的()份,38表示8等份中的()份。还可以这样想:58里面有()个18,38里面有()个18。6.通过预习,我知道同分母的分数表示分得的()是一样的,取的份数不一样。7.同分母分数大小的比较,分子越大,这个分数就越()。1/...
Module8Friends单元教材分析本模块有两个单元组成，Unit1.Isitamonster?和Unit2.Where’sthecat?在Unit1.Isitadragon学习一般疑问句及其肯定和否定回答；在Unit2.Where’sthecat?中，将要学习的是带有特殊疑问代词where的特殊疑问句及其回答，还要学习介词in的用法。这一模块的内容在本学期的学习中将是一个难点，也为将来进一步的学习开头。因此反复的操练，让学生理解英语和汉语表达方法上的不同很有必要。单元教学目标一、知...
2019-2019学年苏教版八年级上册生物7.19.2生态系统中的能量流动与物质循环同步测试一、单项选择题1.蘑菇在生态系统中属于〔〕A.分解者B.消费者C.生产者D.植物2.以下关于生态系统中分解者的表达,错误的选项是〔〕A.分解者通常是营腐生生活的细菌和真菌B.分解者都不含有叶绿体C.分解者也要进行呼吸作用D.分解者体内通常没有DNA3.“中美科学家发现了一种能吸食〞石油的细菌,这种细菌属于()A.生产者B.消费者C.分解者D.消费者和分解...
三年级快乐英语三上阅读题专项练习Unit1Thethreelittlepigs（三只小猪）一．Fillintheblanks(填空)1.(Two/Three)Three（三只）littlepigsbuildthehouses（造房子）.2.The(wolf/tiger)wolf（狼）ishungry（饿）.3.The(stick/brick)brick（砖头）houseisstable（坚固）.二、词组翻译1、threelittlepigs三只小猪2、buildmyhousewithstraw用草造我的房子3、buildmyhousewithsticks用木头造我的房子4、buildmyhousewithbricks用砖头...
Unit1Hello!PartA教案教学内容：三年级上册第一单元Unit1Hello!PartA内容。[来源:]教材简析:本节课是陕旅版三年级上册第一单元Hello，第二课时内容。让学生学会说“Hi,Hello，What’syourname?Mynameis...,I’m....”等句子，并会用英语打招呼，介绍自己。设计思想:通过听、说、读、写，玩，唱等方法手段，让学生学会用英语问候，介绍自己并寻问对方的名字。教学过程要由易到难，符合学生的认知规律，从而提高学生的语言综合运...
广州版三年级英语上册教案Module6NumbersandShapesUnit17HowManySquaresAreThere?第三课时[来源:学。科。网Z。X。X。K]一、教学内容Unit17FunwithLanguage二、教学目标(一)语言知识目标[来源:ZXXK]1.能进一步熟悉数字1-15.2.能进一步熟悉询问有关数量问题的句型:Howmanyarethere?Thereis/are(二)语言技能目标能用所学的英语数数并计算,并能用英语说出得到物品的数量。(三)学习策略目标1.能够通过教师的动作、表情,大胆猜测语言...
白沙镇2019年秋季期中检测三年级语文总分：100考试时间：90分钟一、我会看拼音写词语。（10分）Bēnténgjìxùlǒngzhàomímànshúxīàomìmùbùzhuǎnjīngqiānzībǎitài二、我会辨字组词。（8分）飘（）拍（）幻（）铺（）漂（）泊（）幼（）捕（）三、我会给多音字组词。（4分）zhāo（）xÍng()朝行cháo（）háng()Zhuǎn()zhòng（）转重Zhuàn()chóng（）四、按要求写词语。（6分）1.写出下列词语的近义词。赶...
第9单元测试题卷面（3分），我能做到书写端正，卷面整洁（时间：40分钟满分：100分）一、填空。(每空3分，共39分)1.把下面各数按要求填一填。3567844355764875586552882.明明有5种笔，亮亮有4种笔，其中明明有2种笔和亮亮的一样，两人共有（）种笔。3.（河北唐山校级期末）三年级有14人参加了作文班，24人参加了奥数班，两个班都参加的有6人，这个班一共有（）人。4.把两块一样长的木板按如图的方式钉在一起成为一块木板。如果...
桂花雨一、背景导入,揭示中心句。师生问好师：今天我们一起学习?桂花雨?生：读题师：桂花雨非常的香,再读——生：再次读题师：〔深情地讲述〕作者琦君在1949年离开大陆,去了台湾。她身在异乡,却常常想起家乡的桂花。课文一开头,就写到“小时侯,我最喜欢桂花。〞〔出示在黑板上〕为什么呢？生：因为桂花的香味真是迷人。〔教师出示句子“它的香气味儿真是迷人。〞在黑板上,并指名一学生读〕生：它的香气味儿真是迷人。〔教师提醒...
三年级上册数学-章节测试6.乘法一、单选题1.如果□是○的15倍，下面（）是正确的。A.○÷15=□B.○×15=□C.□×15=○2.在学校操场的两边插彩旗，每边9面，一共插多少面？正确的列式解答是（）A.9×2＝18（面）B.9＋2＝11（面）C.9－2＝7（面）D.6＋2＝8（面）3.若A×40=360，则A×4=（）。A.3600B.360C.36D.1804.160×50=（）A.8000B.9000C.80D.8005.236×8的积的最高位是（）A.百位B.万位C.千位6.一个因数不变，另一个因数扩...
小学三年级英语上册单词比赛试卷班别：_____________姓名：______________评分：_____________认真答题,预祝你取得好成绩哦！一、判断以下图片与单词是否一致,一致的打√,不一致的打X。〔10分〕1、2、3、4、5、Frenchfriespenmousehamburgerball6、7、8、9、10、eraserheadduckcarmonkey二、看图读句子,选择正确的单词,把单词前面的字母编号填在横线上。(20分)1、Lookatmy________.A.ballB.boatC.balloon2、Thisismy________.A....
知错就改（习作训练）一、教材分析1．背景知识本次看图作文是看多幅图写一段话，教材分三部分：第一部分是四幅彩图和提示看图讨论的问题。第二部分是进行说话训练的分步要求。第三部分提供了习作时可供选用的词语。本次习作训练的程序可以是看图——理解图意——分步讨论、组织每幅图的表述语言——练习写作。看图，可培养观察能力和思维的条理化；讨论交流能促进说话和习作技能的提高，懂得形成文明习惯的重要。最后点明“知错...
