杭六中八年级上册物理导学案6.3测量物质的密度姓名班级教学目标：1、学会用量筒测量液体,不规那么形状物体体积的方法；2、通过探究活动学会测量液体和固体的密度；学会利用公式间接测定物理的科学方法。3、理解和掌握用测定密度来鉴别物质的方法,每种物质都有自己的密度,不同物质的密度有可能相同；4、能灵活运用ρ=m/V及其两个变形式。教学重点：密度的测量教学难点：密度的测量导学方法：讨论法、启发、导学过程：一、课前导...
鱼儿的启示教学设计1教学目标知识技能：了解各种鱼儿的不同特征和本领，并能根据鱼儿的启示运用自然形几何形变化组合及对称均衡的组织原理进行仿生产品设计。过程方法：通过对各种鱼儿的特征和本领的观察，初步学会用仿生学的设计方法进行设计活动。情感态度：通过观察鱼儿感受大自然的奥妙与美好，从小养成观察和发现的习惯，养成敢于想像、大胆创新的精神。2学情分析大自然神奇而美妙,人类在改造大自然的同时,也从神奇奥妙的...
5.2“SectionB〞练习题一、选择题1.___________yourbrotherhaveadictionary?A.IsB.AreC.DoesD.Do2.—Doyouplaysoccerball?—No.Ionlywatchit___________TV.A.onB.atC.inD.of3.They__________haveamobilephone().A.isntB.arentC.dontD.doesnt4.Hisfather__________haveaball.A.doesntB.dontC.isntD.arent5.Helikeswatchingsportsgames,__________he__________playthem.A.and;doesntB.but;dontC.but;doesntD.and;dont6.Mr.Blackdo...
二、声音的特性夯实根底1、如图1-3-2,甲和乙是用示波器显示的两种声音的波形图。其中图是乐音的波形。2、如图1-3-3,在把吸管不断剪短的过程中吸管中空气柱变短,振动加快,振动的变高,吸管发出的声音音调会。3、人感觉到声音的上下叫。用硬纸片在梳齿上快划和慢划时可以发现,划得越快音调越；用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋越细,振动频率越,发出的声音越。综合两个实验现象得到的共同结论是。物体在1秒内振...
1.大青树下的小学课题大青树下的小学课型新授课设计说明课文描写的是在西南边疆一所建在大青树下的民族小学里，各民族的小学生在祖国的大家庭里快乐地学习生活的情景。体现了各民族之间的友爱和团结，表达了作者对民族团结的自豪、赞美之情。在教学设计中，我注重引导学生学会通过重点词语理解句子的读书方法进行朗读，帮助学生逐步完成由低年级向中年级的过渡。运用引读、自读、赛读等形式引导学生在读中理解课文内容，感受各...
?小稻秧脱险记?教学实录?小稻秧脱险记?一课,摈弃了烦琐分析的套路,在“强化诵读,注重感悟〞方面做了一些大胆探索。相信大家读了这个实录,一定能够从中得到一些有益的启示。第一课时师：同学们,今天我们来学习?小稻秧脱险记?。请小朋友把手拿出来,跟老师一起写课题。注意“稻〞的笔顺,“秧〞的右边起笔位置。[评：板书课题不忘写字训练,说明老师有很强的训练意识]师：学这篇课文,我们有四项任务。(出示投影片,教师读)教学目标1．...
类型珍贵的水资源概念时间空节水多少年际变化第三章第三节：水资源〔第一课时〕导学案学校：班级：姓名：小组：一、教学目标：知识与技能：1.说出水资源的概念和主要类型；2.运用资料说出我国水资源的时空分布特点。过程与方法：1.通过各种地图的阅读和运用,培养学生的分析综合能力；2.运用资料并联系实际分析水资源时空分布对社会经济的影响。情感态度与价值观：培养学生珍惜节约的价值观,养成节约用水的好习惯。二、教学重难...
第二单元过关检测卷一、连一连。(1题6分，2题8分，共14分)1．下面右边三幅图分别是谁看到的？2．它们看到的房子分别是什么样子的？二、填一填。(每题6分，共24分)1．下面的数字分别是谁看到的？请你填一填。2．将观察位置的编号填在相应图形下的括号里。3．在括号里填上“前”“上”或“右”。（1）（2）4．下面三幅图分别是谁看到的？把他们的编号填在图片下面的括号里。三、选一选。(每题4分，共16分)1．下面右边的照片是()拍...
第8课描绘春游路线——“多边形”工具的运用（一）教学内容分析本课是第8课“描绘春游路线”的教学内容，主要学习“多边形”工具的使用。在前面，教材已介绍了“椭圆”、“矩形”、“圆角矩形”等几何工具的使用，“多边形”工具与这些工具有相同点，但在操作上有很大的区别。学习“多边形”工具，能让学生学会绘制更多复杂的几何图形，为日后进行综合绘画创作打下良好的基础。教学重点：能根据需要画出各种形状的多边形图形。...
第三课太平天国运动一、选择题1．北京和南京都是中国著名的古都,在1853年的中国有两个对峙的政权,除了以北京为都城的清王朝,还有一个以南京为都城的()A．黄巢起义B．太平天国C．中华民国D．黄巾起义2．柳亚子?题太平天国战史?“：楚歌声里霸图空,血染胡天烂漫红。煮豆燃萁谁管得,莫将成败论英雄。〞诗“中的煮豆燃萁〞是指()A．北伐失利B．永安建制C．安庆陷落D．天京事变3．鸦片战争后,对抗清朝统治的农民战争又具有对抗外来侵...
教育1对3辅导讲义学员姓名：学科教师：年级：三年级辅导科目：英语授课日期时间主题M2U2重点词汇句型语法复习学习目标1.M2U2重点词汇及句型的复习；2.wh-疑问句；人称代词；物主代词教学内容1.上次课后巩固练习2.预习思考教学建议：1、根据图片人物进行描述；2、老师引导学生根据所说的内容进行归纳，得出本节课的重点句型。1/20Sample：Lookatmyfamily.Heismyfather.Heistallandthin.Sheismysister.Sheisshort.Thisismygrandfa...
数学时分秒练习题班级姓名一、填空。1、我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。秒针走一小格的时间是（）。2、钟面上有（）个大格，每一大格有（）个小格。时针走一大格是1（），分针走一大格是（）分钟，秒针走一大格是（）秒。3、分针从3走到5走了（）分钟，走到8走了（）分钟。4、钟面上又细又长的针叫（）针,秒针走1圈是（）秒。5、1时=（）分1分=（）秒1时20分=（）分80分=（）时()分2分15秒=...
8分数的初步认识【单元目标】1.在实际情境中理解平均分的含义，初步认识分数，会读写几分之一，能用分数表示图中一份占整体的几分之一。2.经历联系实际生活解决简单问题的过程，初步培养学生的观察、交流、合作探究能力，并有效地促进个性思维的发展。3.让学生充分感受数学与生活的密切联系，激发学生积极、愉悦的数学情感，使之获得运用知识解决问题的成功体验。4.通过学生自主学习，学生对数学产生浓厚的兴趣和研究欲望，形成...
教学要求1.学会本课的生字、新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文,练习复述课文。3.了解更羸不用箭只拉弓就射下大雁的原因,懂得对事物要仔细观察,并进行分析、推理,得出正确的判断,才能把事情做成、做好。重点难点1.理解最后一个自然段更羸说的话。2.学会本课的生字、新词,懂得“惊弓之鸟”这个成语的意思。3.懂得更羸不用箭只拉弓便射下大雁的原因。教学课时两课时1惊弓之鸟更羸(léi)是古时候魏国有名的射箭能手。2[句导读...
?石榴?教学实录读中理解：石榴的生长顺序师：同学们,我们已经初读了?石榴?这篇课文,学习了生字词并了解了课文的大意。今天,我们将课堂搬到了这个大舞台上,在接下来的40分钟里,我们要一边读书一边思考,理解课文的内容,还要争取把课文读出感情,读出味道来,好吗？生好！师：请大家翻开书,小声的快速读读课文,想一想,这些填空你能填出来吗？师出示：春天来了,石榴树抽出了〔〕,长出了〔〕。到了〔〕,〔〕谢了,树上便结出了〔〕。生...
第10讲轴对称知识点梳理：1、关于“轴对称图形〞与“轴对称〞的认识⑴轴对称图形：如果_____个图形沿某条直线折叠后,直线两旁的局部能够________,那么这个图形叫轴对称图形,这条直线叫做____________。⑵轴对称：对于____个图形,如果沿着一条直线对折后,它们能完全重合,那么称这两个图形成________,这条直线就是对称轴。两个图形中的对应点叫做__________2、线段垂直平分线的性质定义：过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做...
教育1对3辅导讲义学员姓名：学科教师：年级：三年级辅导科目：英语授课日期时间主题M3U1重点词汇句型语法复习学习目标1.复习M3U1的重点词汇句型语法2.熟练使用重点词汇句型语法，并能举一反三教学内容处理上次课课后巩固作业及预习思考内容。1、上次课后巩固作业复习2、互动探索教学建议：通过让学生比较图片中的两个句子，看看a的用法，并找出play组成的两个动宾短语有什么不同，然后总结不定冠词和定冠词的用法区别。语中有些...
三年级上册数学单元测试-8.数学百花园一、单选题1.根据图形的变化规律，“？”处的图形应是（）A.B.C.2.如图，○、△、□各表示一个两位数中的其中一个数字，观察下面图与数的关系，第4图形表示的两位数是（）A.54B.43C.343.如图，从A到B共有（）种不同的路线？(只能向右或向下)A.10B.11C.124.学校开展体育比赛活动，六年级8个班进行足球比赛，体育老师把他们平均分成2个小组进行小组单循的比赛．（1）每个班在小组内赛（）场A....
牛津译林版英语三年级Unit5第一课时教学设计课题Lookatme!单元Unit5学科英语年级三学习目标情感态度和价值观目标学会赞美，培养良好的交际能力，同时培养学生学习英语的兴趣。能力目标能初步学会运用本课所学的词汇和日常交际用语展示自己和赞美对方。知识目标1.能听懂、会说Lookat并会用It’snice/Hownice./It’sgreat./Great!表达赞美、感叹之意。2.学生能听懂、会说、会读lookat,T-shirt,it,it’s,nice,skirt,cap,great,jack...
课题3制取氧气一、选择题1.能使带火星木条复燃的气体是〔〕A.空气B.氧气C.氮气D.二氧化碳2.实验室用高锰酸钾制纯洁氧气时,以下做法错误的选项是〔〕A.在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管B.把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C.导管口开始有气泡放出时就立即收集,防止生成的气体跑掉D.停止加热时,先把导管移出水面,再熄灭酒精灯3.研究说明,许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。下表是不同金属氧化物作催化剂,使氯...
