ɑoouiu12采金秋一、把会读的星星图上喜欢的颜色,看谁的星星多。二、比一比,看谁写得美观。三、我会拼。[来源:]四、照样子,拼一拼。例：d——ào——〔dào〕n——iǔ——〔〕t——óu——〔〕l——ǎo——〔〕p——áo——〔〕q——iū——〔〕q—i—ǎo—〔〕sh——ōu——〔〕p—i—āo—〔〕五、动动脑。用ɑ、o、e、i、u组成复韵母,写在花朵里。1/1走秋家
第二单元快乐大课间——两位数乘一位数单元备课部分■教材分析本单元的知识点是两位数乘一位数。学生在一、二年级已经掌握了一位数乘一位，初步认识了简洁的意义，掌握了乘法口诀，能口算表内乘法及倍数，这是学习本单元乘法的重要基础。正确理解并掌握这部分内容，既有利于学生进一步加深对乘法运算的理解，提高运算能力，也能为学生继续学习两位数乘两位数打好基础。本单元由浅入深，呈阶梯状上升，在本册的教学中起到承上...
两位数除以一位数各数位能整除的笔算项目内容1.口算。210÷3=40÷8=360÷9=300÷5=120÷2=30÷6=420÷7=200÷4=两位数除以一位数(个位和十位都能整除)的笔算方法。2.3小时做了63只燕子风筝。平均每小时做了多少只燕子风筝?(1)列式为63÷3=()(只)。(2)用竖式计算:3.通过预习,我知道两位数除以一位数(个位和十位都能整除)的笔算方法。十位上除得的商写在()位上,个位上除得的商写在()位上。4.通过预习,你还有什么困惑?(把困惑写在...
军神一、导入：1.能听见吗?大声地告诉我。今天我们换了个地方,还认识我吗？〔李小燕〕亲切地叫我一生,呵,亲切就是声音小啊。你们的语文/数学/体育老师是男老师还是女老师？〔都是答复的女老师〕愿意我这个男老师给你们上课吗？〔愿意,〕怎么表示？〔学生鼓掌〕除了鼓掌之外,还可以怎样表示？〔分别用英文等形式表示〕准备好了吗,做一个准备好的样子给我看,好,上课。2.生活中有没有听说过神？板书:“神〞,神给你留下了什么印象？...
第一单元科学在我们身边2．我们周围的动植物一、我来选一选：1、下列观察植物的方法中，比较科学的是（）。A．观察图片上的植物，做好观察记录。B．到自然界中观察植物，用自己喜欢的方式记录下来。2、“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。”这句话是（）说的。A．牛顿B．爱迪生C．爱因斯坦3、我们在研究科学时，要先提出问题，再对问题进行（）,然后再想办法解决问题。A．验证B．猜想与假设C．观察与汇报4、下列物体中，有...
《第十二课去小熊维尼家做客》教案备课时间：课题第十二课去小熊维尼家做客授课时间教[来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:学*科*网]学目标知识与技能[来源:ZXXK]1、认识因特网，学会打开IE浏览器，了解IE浏览器的窗口，掌握输入网址的方法，了解超级链接的概念。2、在自主探究和合作学习过程中，掌握利用百度搜索网址的方法病人是搜索结果。3、认识计算机网络在人类生活中的作用，激发学生对因特网的兴趣。[来源:学§科§网Z§X§X§K...
《植物有哪些相同特点》教学设计课题植物有哪些相同特点单元第一单元学科科学年级三年级学习目标1.知道植物按生存环境的不同，可以分为陆生植物和水生植物。2.了解植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。3.了解植物的一生是有生命周期的，每周植物都有一定的寿命。4.知道植物的共同特征是：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。重点了解植物的一些共同特...
第一节光的直线传播【导语】【学习导航】一、光源1、以下物体或动物,不是光源的是()A、比邻星B、水母C、斧头鱼D、反光镜2、以下备选答案中,都是光源的是()A、电池和萤火虫B、电池和烛焰C、萤火虫和月球D、萤火虫和烛焰二、光的传播(1)表示光的传播路径和方向的发叫．(2)光在间均匀介质中沿。3、以下哪一种现象不是光的直线传播形成的()A、影子B、海市蜃楼C、小孔成像D、日食4、如下图,在开凿大山隧道时,工程师们常常用激光束引...
Recycle1TheFirstPeriod(Readaloud.Singasong.)课时目标1.理解“Readaloud.”部分的故事。2.复习有关打招呼、问候、介绍、道别等日常用语。3.使学生懂得和朋友们生活在一起，日子会很快乐，朋友们彼此关心、真诚相处，会让生活充满关怀和友爱。4.会唱歌曲Howareyou？。重点难点重点1.复习有关打招呼、问候、介绍、道别等日常用语。2.“Readaloud.”部分的故事情节的理解。难点“Readaloud.”部分的故事情节的理解。教学准备1.教...
第3课鼠标陪我玩一玩教学设计1教学目标知识与技能1.在进一步认识鼠标结构的基础上，了解并掌握鼠标的单击、双击、拖曳等操作及其功能；2.能尝试双击桌面上的“快捷图标”进入程序，以及关闭程序；3.能选择合适的鼠标（单击、双击、拖曳等）操作解决实际问题。过程与方法1.通过“童话故事”，进入课堂情境。2.通过“涂色”和“拼图”等游戏，学会鼠标的单击、双击和拖动等操作；3.通过“多鼠标”游戏，进行组内合作、组外竞争，...
三年级上册科学复习提纲（我们周围的材料）班级__________姓名__________完成日期___________家长签字___________一、我会背1．物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。2.我们周围的常见材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃、布等。3.不同的材料具有不同的性质，材料的性质决定材料的用途。4.木材的特点：轻、易燃烧、承重力好、吸水、不导电、不易导热。5.材料的硬度可以用刻划的方法来比较，硬度...
三年级语文上册课外阅读专项一、《孔雀舞》傣族小姑娘喊凤，养了两只小孔雀。小孔雀脖子又细又长，蓝绿蓝绿的绒毛，真可爱。小孔雀慢慢地长大，越来越美丽了。喊凤带它们到小河边饮水、洗澡，到竹林里捉虫，到草滩上吃嫩草，做游戏。孔雀喜欢跳舞，动作优美。喊凤跟着学，还唱着好听的歌：“孔雀啊，孔雀，你的羽毛像金子一样闪亮，你住在太阳的家乡......”喊凤7岁了，要到民族小学读书了。两只小孔雀咬住她的筒裙，不让她走。...
《美丽的树林》课程教学设计付东晓课程小学信息技术三年级上册（浙教版）课题美丽的树林——玩转画图工具（第2课时）教学内容本节课在小学信息技术（浙教版）三年级第二单元第3课P15-16，是在原课本“森林中的小鸟”基础上进行深度挖掘和扩展，呈现出的新课《美丽的树林》。本节主要深入挖掘“填充”属性（旧版软件只有3种填充效果，而新版有7种），颜色1（前景色）和颜色2（背景色）的方法应用，通过不断的出现的问题，引导学...
《语文园地三》教学设计知识与能力：1.通过交流对童话故事的学习认知，进一步了解童话的特点，提升自主阅读童话的能力。2.通过汉字减去偏旁部首的方式自主学习生字，提升独立识字能力，激发学习更多汉字的积极性。3.通过探究交流，感知汉字偏旁部首与字义之间的关系，掌握汉字“偏旁表义”的构字规律。4.掌握简单的修改符号及其用法，并能试着进行运用，提升准确运用语言文字的能力。5.诵读关于“道理”的名言警句，不断丰富语...
11.1与三角形有关的线段一、单项选择题1.一个三角形的两边长为3和8,第三边长为奇数,那么第三边长为〔〕A.5或7B.7或9C.7D.92.等腰三角形的一条边长为6,另一边长为13,那么它的周长为〔〕A.25B.25或32C.32D.193.假设三角形的三边长分别为3,4,x,那么x的值可能是〔〕A.1B.6C.7D.104.如下图,D,E△分别是ABC的边AC,BC的中点那么以下说法不正确的选项是〔〕A.DE△是BDC的中线B.BD△是ABC的中线C.AD=DC,BE=EC,D.图中∠C的对边是DE5.将几...
15.2.2分式的加减〔第1课时〕导学案宜昌市第十六中学余磊【学习目标】1.熟练地进行同分母的分式加减法的运算.2.会把异分母的分式通分,转化成同分母的分式相加减.3.通过探究分式的加减法法那么的过程,体会类比思想,并掌握分式的加减法的运算方法.【学习过程】〔一〕导入新课宜昌BRT快速公交系统于2019年7月通车,1号线北起夷陵客运站,南至宜昌火车东站,走廊总长度约为24公里,贯穿宜昌市夷陵区、西陵区和伍家岗区三大主城区。BRT开...
Unit4IhaveaballLesson21教学设计课题Lesson21周次教学内容Justtalk,Justlearn,Let’splay教学[来源:学§科§网]目标知识与技能[来源:学#科#网][来源:学_科_网Z_X_X_K]1.能够听，说、认读单词car,bus.2.能够听、说、认读并运用句型:IhaveReally?Yes.Lookhere.Wow!It’ssuper.[来源:]过程与方法1．通过有节奏的歌谣，巩固记忆新单词。2．始终遵循从生活到书本再到生活的原则。情感、态度与价值观对别人的物品表示陈赞或赞美教学...
语文s版三年级上册第2课《帽子和鸟窝》1课时教学设计课题帽子和鸟窝单元第一单元学科语文年级三年级学习目标1.能认读课文中的13个生字，会写课文中要求的7个生字新词。2.知道课文围绕帽子和鸟窝写了一件什么事。3.能在理解课文内容的同时，产生爱护动物、热爱大自然的情感。重点理解课文中的重点语句所表达的思想感情，能有感情地朗读课文。难点体会翔翔对帽子的喜爱之情，从而感受他对小鸟的爱护之情。1/42/4教学过程教学环节...
1947年夏，人民解放军开始进行战略进攻。从1948年9月到1949年1月，人民解放军发动了著名的三大战役。1949年4月，人民解放军又发动了渡江战役，解放了南京，结束了国民党在大陆的统治。那么，这些战役的具体情况是怎样的呢?让我们一起在本课的学习中寻找答案吧!目标1：①通读教材，能够独立自主正确完成填空；②能够发现疑点、难点，提出问题。目标2：了解国统区危机的表现。（重点）目标3：掌握三大战役和渡江战役及南京解放等...
