Unit6Howmanyapples?习题一、看图片，写颜色[来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:学|科|网Z|X|X|K]1._____2._____3._____[来源:学#科#网Z#X#X#K]4._____二、单项选择1.-----Howmanyeggs?-----Six____.A.eggB.eggs2.-----Howmanyapplesarethere?-----____threeapples.A.itisB.thereare三、看图数数，将对应的英文数字填上fivethreesixeight1.____[来源:ZXXK]2.____3.____1/2[来源:ZXXK]4.____四、调整字母顺序拼出单词1.geg____2.woleyl____3.nrege____4.plpae____2/2
准时的登陆表演〔一〕激发兴趣,导入新课因为课前已布置学生搜集仙企鹅的资料,学生对仙企鹅已有了初步的了解。所以在本节课的导入局部,我利用仙企鹅的特点直接导入本课,“同学们看,这是企鹅家族中最小的成员——仙企鹅。因它们体形小巧,走起来飘飘欲仙,人们又亲切地称它们小企鹅,仙企鹅天生一身绝技,每天黄昏都能准时无误地排队登陆回巢,形成了一道独特的景观。这节课,就让我们一起去欣赏仙企鹅准时的登陆表演。〞这样的入简单直...
时间单位的换算及时间的计算一、学习目标（一）学习内容《义务教育教科书数学》（人教版）三年级上册第4页例1及5页例2及相应练习内容。本节内容是在认识了“秒”之后，在建立时间观念的基础上，解决与时间计算有关的简单实际问题，包括时间单位的简单换算及计算经过时间和到达时刻或出发时刻。（二）核心能力学生在解决多样的实际问题的过程中，认识并掌握解决此类问题的数学模型“经过时间＝结束时刻－开始时刻”，培养学生的...
《什么是周长》教学设计[教案背景]1.面向学生:√小学2.学科:三年级上册数学3.课时:1课时4.学情分析:三年级学生已经学习平面图形，在学生已有知识经验的基础上，通过创设生动具体的情境导入新课，激发学习热情，通过描树叶的边线、摸物体的面的边线，让学生感爱、体验周长。通过让学生量一量自己摸的面的周长，关注学生对测量的体验。5.学生课前准备:(1)捡拾2片树叶。(2)直尺或三角尺，毛线或细绳、卷尺。(3)在家长的指导下、配...
第2节人口一．选择题1.我国人口分布的特点是〔〕A.盆地上多,高原上少B.东南多,西北少C.西南多,东北少D.城市多,农村少2.中国的人口总数居世界〔〕A.第一位B.第二位C.第三位D.第四位3.我国人口政策的根本内容是〔〕A.控制人口数量,提高人口素质B.迁移人口,使人口均衡分布C.控制人口数量,减缓老龄化D.控制城市人口,向农村开展4.我国实施全面放开二孩生育政策的积极意义是〔〕A.促进人口大规模迁移B.促进乡村城市化C.缓解人口老龄化...
语文百花园六学习目标[来源:学。科。网Z。X。X。K]1.正确搭配词语，培养准确用词的习惯。2.初步学会使用冒号和引号。3.通过读背、采集表示诚实守信的成语，进一步丰富语言积累，渗透诚实守信的思想教育。4.通过阅读短文，强化默读思考、质疑问难的阅读能力训练。5.通过指导学生说说过去、现在、将来的“我”，并选择其中一个年龄段写下来，促进学生口头和书面表达能力的提高。[来源:学_科_网]学习重难点通过引导学生进行阅读、...
Unit2Whatareyoudoing?同步练习一、看一看哪个单词宝宝排错了队。(将代表该单词的选项写在括号里)()1.A.B.C.()2.A.B.C.()3.A.B.C.()4.A.B.C.()5.A.B.C.二、将以下图片与对应的短语连起来。1.2.3.4.A.readabookB.watchTVC.listentomusicD.writealetter三、写出以下单词的现在分词形式。1.→2.→3.→4.→5.→6.→四、选择适宜的单词补全句子。1.—________(What/Where)areyoudoingnow?—Imflyingakite.2.These________(child/chil...
花的勇气师：同学们,我来给你们上课,欢送吗？生：欢送！〔并主动鼓掌表示欢送〕师：哇,同学们,你们真有礼貌,不仅用语言表示了对我的喜欢,还用动作表示了对我的欢送！谢谢！。但是好似不太喜欢,掌声不够热烈,用热烈的掌声给我加油好不好？〔再次响起热烈的掌声〕师：谢谢大家！上课前,我来考考大家,敢接受我的考试吗？生：敢！师：真敢吗？生：真敢！师：好,我要出题了。问题很简单,知道的同学不要抢答,要举手答复。看看谁能很好...
Unit6Happybirthday!TheFirstPeriod(A.LetslearnA．Letschant)课时目标1.能听、说、认读数字1～5的英文表达。2.能听懂有节奏、有韵律的歌谣并能根据歌谣中的指示语做动作。3.拓展学生对数字的应用，感受数字在生活中存在的广泛性与重要性。重点难点重点能认读数字1～5的英文表达并能按歌谣中的指令做出相应的动作。难点能在实际情景中灵活运用所学知识。教学准备1.教师准备教学课件和录音。2.教师准备铅笔和扑克牌。3.学生每人...
Lesson10AreyouAnn?同步练习一、单词拼写1.小学生______________2.你，你们______________3.开始，走______________4.停止______________5.女孩______________二、情景选择()1.你在跟一位网友聊天，你想问她是不是女孩，该说：()2.你跟同学在一起玩捉迷藏，你抓到一个同学，你想问他是不是迈克，该说：()3.早晨吃完早饭要离开家去学校，改跟爸爸妈妈说：()4.早晨在学校遇到李小姐，该跟她打招呼说：()5.你想知道你面前的东西是...
第一单元走进化学世界一、选择题1.以下关于仪器用途的表达中,不正确的选项是〔〕A.试管用作反响容器B.量筒用作反响容器C.烧杯需要间接加热D.托盘天平用来称量物质质量2.物质的性质决定物质的用途。以下物质的用途中,利用其化学性质的是()①氢气用于填充气球②一氧化碳用作燃料③氧气用于气焊④干冰用作制冷剂A.①②B.②③C.②④D.②③④3.以下变化属于化学变化的是〔〕A.钢铁生锈B.轮胎爆裂C.蔗糖溶解D.干冰升华4.以下物质的用...
课题：第三单元长方形和正方形教学目标：1、在一年级认识过长方形和正方形的基础上，了解正方形和长方形的特点以及区别，并且学会计算周长。教学重点：了解长方形和正方形的特点并且学会计算周长。教学难点：长方形周长的计算教学流程：一、谈话导入：同学们，我们一年级学习过平面图形，大家还记得学习过哪些图形吗？长方形、正方形、三角形、圆形二、探究学习例1：“认识长方形和正方形”今天老师带来了我们已经认识的两个图...
课题1金刚石、石墨和C60一、选择题1.碳元素有金刚石、石墨和无定形等多种单质,以下关于碳单质的表达正确的选项是〔〕A.都是黑色固体B.碳原子的排列反式都相同C.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳D.都能使红墨水褪色2.古代字画能长期保存,是由于单质碳在常温下具有〔〕A.稳定性B.氧化性C.复原性D.助燃性3.以下物质的用途与性质对应关系错误的〔〕A.AB.BC.CD.D4.炭雕〔如图,主要成分是木炭〕是一种工艺品,又是一种实用的室内空气...
小学英语PEP教材三年级上册Unit1Hello第一课时设计说明1.课题名称:Hello。2.课题说明:PEP教材第一册第1单元A.Letslearn。3.课时说明:第1单元第一课时。4.学生情况:六年制人教版小学使用PEP教材第一册的学生。学生情况分析：1、大部分学生是初次接触，刚开始进行系统的学习，但在日常生活中已不知不觉地接触或使用了某些英语词汇。如：Hello,DVD,CD等。2、也正因为初次接触，对英语学习有着浓厚的兴趣，对英语学习充满好奇。3、...
第六单元生物的多样性及其保护一、选择题1.生物多样性不包括〔〕A.基因的多样性B.环境多样性C.种类的多样性D.生态系统的多样性2.以下各项中,会对生物多样性造成危害的是〔〕A.建立自然保护区B.环境污染C.建立濒危动物繁殖中心D.公布相关法律法规3.以下关于分类等级的表达不正确的选项是〔〕A.“种〞是生物分类的根本单位B.“一个生态系统中的生物都是同一个种〞C.植物的分类单位由小到大一次是：种、属、科、目、纲、门D.同种生...
«观察水葫芦和金鱼藻»教学案例作者：凤二小徐梅内容标准3.1.4认识几种常见的水生植物，然后对其中的一两种水生植物进行细致观察，了解它们的形态结构，探索水生植物能够浮在水面的秘密。3～4年级：生活在不同环境中的植物其外部形态具有不同的特点，这些特点对维护植物生存有重要的作用。学习目标1.通过观察，了解水生植物也有根、茎、叶等器官；用简图画出水生植物的主要形态特征，能看懂维恩图的表达方式2.能在观察中提出问...
教学要求1.朗读课文,感受小姑娘战胜病魔的勇气。2.学习本课的生字、新词。理解课文内容。3.培养想象能力,训练口头表达能力。重点难点1.朗读课文,理解课文内容。2.感受小姑娘战胜病魔的勇气。教学课时两课时1一颗小豌(wān)豆有一个豌豆荚,绿莹莹的,好像一间绿色的小房子。里面并排坐着五颗绿莹莹的豌豆。2[①本句用了什么修辞手法?说明了什么?]段导读:写了豌豆荚里坐着五颗豌豆。3慢慢地,豌豆荚变黄了,豌豆也长结实了。[②...
〔1〕〔2〕〔3〕图2ABCD图3ABCD12〔1〕〔2〕〔3〕石嘴山市第八中学数学“导、学、练、评、批〞学案式教学模式年级：八年级上课型：新授课备课人：马少军时间：2019年9月4日学生姓名家长签字：课题：11.1.2与三角形有关的线段学习目标：1．能说出三角形的高,中线,角平分线的定义,会用符号语言表达和计算。(重点)2．能准确画出三角形的高线,中线和角平分线,说出他们交点的位置和名称(重点)3．会利用三角形的高线,角平分线,中线性...
23.珍惜自己教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字。理解有生字组成的词语。3.联系课文说出诗句中带点字的意思，再理解诗句的意思。4.引导学生凭借课文具体的语言材料，理解“多问”与“勤学”是联系在一起的，教育学生发扬勤学好问的精神，做知识的主人。教学重难点理解“多问”与“勤学”的关系。发扬勤学好问的精神，做知识的主人。教具准备光盘、挂图、录音机。教学时间二课时教学过程第一课时[来源:学....
八上第十课?建设美好祖国?测试题刘堂春陕西省商南县富水镇初级中学7263011.从乘坐飞机、高铁远赴千里之外到自驾出游住民宿、泡温泉,春节长假,中国民众出游热情高涨。国家××局发布的春节假日旅游市场情况报告显示,今年春节全国共接待游客3.86亿人次,同比增长12.1%,实现旅游收入4750亿元,同比增长12.6%。这说明()①我国人民的生活总体上已到达了全面小康的水平②老百姓今天的日子确实殷实多了③我国的综合国力显著增强④我国人...
