27陶罐和铁罐这个故事主要通过对话展示情节,推进故事发展,塑造人物形象,阐明道理。童话故事主要讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉人们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。全文共17个自然段,可分为两部分,第一部分是第1~9自然段,讲的是自满的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐,常常奚落陶罐,谦虚的陶罐以礼...
分式及分式运算测试〔测试时间40分钟,总分值：100分+20分附加题〕一．选择题〔每题4分,共24分〕1.以下各式属于分式的是〔〕A.B.C.D.2.假设分式无意义,那么应该满足的条件是〔〕A.≠2B.C.＞D.＜3.分式的最简公分母是〔〕A.B.C.D.4.如果把分式中分子,分母的同时变成原来的2倍,那么新分式的值变成原分式的〔〕A.2倍B.4倍C.8倍D.不改变5.以下约分正确的选项是〔〕A.B.C.D.6.假设,那么的值是〔〕A.B.2C.3D.二、填空题〔每题4分,共24...
三年级〔上〕期末数学试卷一、认真思考,填一填：20分〔4+4+4+2+2+2+2〕1．6吨=_______千克3千米=_______米2分=_______秒1米5厘米=_______厘米．2．填上适合的单位名称济南到北京的路程约是500_______数学书厚7_______一辆货车可载货4_______小东体重35_______．3．在○填上“＜〞“＞〞或“=〞号4．一个正方形的周长是20分米,它的边长是_______分米．5．长方形的_______边相等,四个角都是_______．6．一列火车本应11：40到达,现...
Unit5检测卷(满分：100分)一、听录音，选出与你所听到的内容相符的图片。每小题听一遍。（10分）二、听录音,给下列图片标序号。每小题听两遍。（10分）三、听录音，判断所听内容与图片是（√）否（×）相符。每小题听两遍。（10分）1.2.3.4.5.四、根据图片内容，选出其对应单词的首字母，写在下面的四线格内。（12分）五、从下列每组单词中选出不同类的一项。(10分)()1.A.riceB.redC.juice()2.A.breadB.eggC.bear()3.A.rulerB.c...
3.2熔化和凝固课题课型新授教学目标1、知识与技能：理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态。了解物质的固态和液态之间是可以转化的。了解熔化、凝固的含义,了解晶体和非晶体的区别。了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。2、过程与方法：通过探究固体熔化时温度变化的规律,感知发生状态变化的条件；了解有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法3、情感态度与价值观：通过教学活动,激发学生对自然现象的关心,培养...
第三章物态变化一、选择题1.如下图的四种物理现象属于汽化的是〔〕A.春天冰雪融化B.“水烧开时冒出白气〞C.秋天霜打枝头D.用干手器将手烘干2.一个体温计的示数为38℃,假设没有甩,就用它去测量体温37.5℃和39℃的病人体温,那么该体温计的示数分别是〔〕A.37.5℃和39℃B.37.5℃和38℃C.38℃和39℃D.38℃和38℃3.随着人们生活质量的提高,局部家庭安装了热风干手器,利用热风干手器可使手上的水很快蒸发掉,使水快速蒸发的原因是〔〕A...
PartB第三课时听力部分一、听录音，选择你所听到的单词。()1.A.brownB.blackC.blue()2.A.whiteB.catC.ant()3.A.standB.groundC.around()4.A.yellowB.orangeC.green()5.A.fineB.flowerC.ruler二、听录音，选择你所听到的句子。()1.A.Touchtheground.B.Turnaround.()2.A.Colouritbrown!B.Colouritblack!()3.A.Ihaveabook.B.Ihaveaduck.()4.A.Wow!Ayellowflower.B.Wow!Anorangeflower.三、听录音，选出你所听到的句子的中文意思。(...
2019-2019学年苏教版八年级上册生物6.17.2动物的运动依赖于一定的结构同步测试一、单项选择题1.人体运动时,起动力、杠杆和支点作用的分别是〔〕A.神经、骨骼、关节B.肌肉、关节、骨C.肌肉、骨、关节D.神经、骨、关节2.青少年要注意正确的坐、立、行的姿势,这是因为他们骨的特点是〔〕A.弹性小,硬度小,容易变形B.弹性大,硬度小,容易变形C.弹性大,硬度大,容易变形D.弹性小,硬度大,不容易变形3.学校运动会上,发令枪一响,运发动如离...
军神[教学要求]1.通过阅读深入理解课文,了解刘伯承钢铁般的意志,学习老一辈革命家为了实现革命理想坚强刚毅、勇于战胜一切困难的伟大精神。2.通过自读、自悟、讨论,了解文章是怎样通过细致的描写来刻画人物形象,展现人物性格,表达思想感情的；学习和理解课文是如何运用反衬等写作方法突出人物性格的。3.熟读课文,体会作者在语言运用上的妙处,提高学生的语言素养。[教学课时]二课时[教学过程]第一课时一、交流预习,导入新课。师...
Unit4Ihaveaball.Lesson19教学设计Teachingaims:1．能够在家庭等具体情景中理解、说出、并能在真实的语言环境中自由运用：“Look,Ihaveaball.Wow!”22．能够听、说、认、读单词：doll，ball。3．学唱歌曲“LiYanhasalittledoll.”巩固复习教学内容。Mainanddifficultpoints能够熟练地掌握句型：“Look,Ihaveaball.Wow!”能够熟练应用这些句型。[来源:ZXXK]Teachingaids:玩具，学习用品，与本课相关的图片和单词卡片，录音机，实...
Recycle2教材分析本单元是一个复习单元，是对本册教材4-6单元所学的语言知识的综合复习。通过阅读、兴趣活动、听力和书写练习及演唱歌曲的形式再现3个单元所学的语音、词汇、句型、话题等语言知识，使其进一步得到强化和巩固。同时在完成复习单元的活动中，提升学生归纳、总结、自主学习和合作学习的能力，体现语言学习的综合性和适用性。其中Readaloud.不分班是通过阅读的形式复习水果和数字的英语表达及句型Ilike/don’tlike/...
新版-牛津译林版2019-2019学年小学英语三年级上册Unit2ImLiuTao同步练习A一、根据课文把任务与名字搭配1.根据课文把任务与名字搭配。MikeMissLiYangLingSuHaiSamLiuTao（1）________（2）________（3）________（4）________（5）________（6）________二、写出下面字母的左邻右舍2.在四线三格上写出下面字母的左邻右舍。1/6（1）________Cc________（2）________Ee________（3）________Dd________（4）________Ff________三、...
2019-2019学年上学期三年级语文月考检测试题测试时间：90分钟满分：120分同学们，又是收获时刻。这张试卷，与其说是考试，不如说是舞台。在此，你尽可以全面展示自己的知识与才华。祝同学们答题愉快，取得好成绩，记住书写一定要工整哦！题号积累运用阅读理解习作展示卷面等级一二三四五六七（一）（二）得分第一部分积累与运用（58分）一、根据拼音写词语。（10分）nàmènzīrùnyínɡhòuchuánshòujīfū（）（）（）（）...
观察右侧漫画《东北军脚上的镣铐》：图中手持钢枪要冲上前线的战士形象代表着要抗日的东北军,但脚上拴着一副沉重的镣铐不能动弹。漫画形象地反映了东北军被迫执行哪一政策的史实？你知道漫画中的这一场景同哪一历史事件有关吗？目标1：①通读教材,能够独立自主正确完成填空；②能够发现疑点、难点,提出问题。目标2：讲述九一八事变的史实,了解蒋介石的不抵抗政策和东北三省沦亡（重点）目标3：知道抗日救亡运动高涨的史实,把握...
3.2熔化和凝固一、单项选择题1．目前家庭汽车保有量越来越高,以下跟汽车有关的热现象中说法错误的选项是A．汽车玻璃起“雾〞影响行车平安,是车内水蒸气液化形成的B．冬天排气管冒出的“白气〞,是水蒸气凝华成的小冰晶C．汽车水箱中参加适量酒精降低了水的凝固点,防止水结冰胀破水箱D．空调制冷时,制冷剂汽化吸热、液化放热,将车内的“热〞“搬〞到车外2．以下关于分子的说法不正确的选项是A．水汽化时水分子间的间隔变大B．“酒...
第五单元生物圈中的其他生物一、选择题1.为适应陆地枯燥气候,动物一般都有防止水分散失的结构。以下不属于该类结构的是()A.蚯蚓的刚毛B.蛇的鳞片C.蝗虫的外骨骼D.蜥蜴的细鳞2.你见到武陵源索溪峪的猴子吗？下面是猴子的一系列有趣的行为,你认为属于先天性行为的是〔〕A.猴子看到陌生人时逃走B.“猴子向人行礼〞C.猴子向游客索取桃子D.猴子爬到树顶采摘桃子3.“蓝色革命〞是用先进的技术改良和开发渔业,以下不属此项内容的是〔〕...
小桥流水人家课前谈话：师：同学们课下一定积累了不少关于思乡的名句,谁来说一句？生：举头望明月,低头思故土。生：夕阳西下,断肠人在天涯。生：日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。生：露从今夜白,月是故土明。生：悠悠天宇旷,切切故土情。师：刚刚大家背的都是古诗名句,其实在现代诗中也有不少思乡名句。比方台湾作家席慕容的“故土的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。〞,还有外国诗人叶塞宁的“我离别了可爱的家园,把淡...
3AUnit3Myfriends上课内容：〔三上〕Unit3Myfriends(1)Storytime教学目标：1.能听懂、会说、会读Goodbye.He’s/She’sHe’s/She’smyfriend.2.能听懂、会说、会读my,friend,he,she,he’s=heis,she’s=sheis,goodbye.3.欣赏学习歌曲?friends?4.延续第一、二单元故事情节,Mike回家时向父亲介绍朋友,YangLing向妈妈介绍朋友,学会灵活使用语言介绍朋友。教学重点：目标1、2教学难点：he,she的区别使用和目标4教学准备：PPT,头饰,吸...
