3.5探索与表达规律班别：姓名：学号：学习目标：1、体会特殊到一般和一般到特殊的过程；2、能用代数式及其运算验证和解释规律的一般性。学习过程：一、课前预习（阅读课本第98页~第100页思考下列问题）1、按规律填数：（1）（2）（3）（4）（5）（6）2、思考：分析：（1）（2）a-7a-1aa+7(3)1(4)3、想一想：分析：（1）“十字形”规律理由“H形”规律理由aa（2）二、课堂学习（一）知识目标：用代数式及其运算解释规律想一想：...
3.3整式班别：姓名：学号：学习目标：①理解单项式、多项式、整式的定义②会求单项式的系数、次数；多项式的项数、次数学习过程：一、预习：阅读课本第87页~第88页思考下列问题：1、小芳房间的窗户如图所示，其中上方的装饰物由两个四分之一圆和一个半圆组成（它们的半径相同）（1）装饰物所占的面积是多少？（2）窗户中能射进阳光的部分的面积是多少？（窗框面积忽略不计）2、如图，一个十字形花坛铺满了草皮，这个花坛地面积...
4.1线段、射线、直线班别：学号：姓名：学习目标:1、理解线段、射线、直线，并会用不同的方式表示。2、知道“两点确定一条直线”。学习过程一、预习：阅读课本第106页～第107页回答下列问题。1、观察：（1）绷紧的琴弦、黑板的边沿都可以近似地看做；（2）手电筒、探照灯的灯光可以近似地看做；（3）将线段向两个方向无限延长就形成了。2、线段、射线、直线的画法、表示方法、区别：名称图形表示方法可向几方延伸端点个数能否度...
1．《生命是宝贵的》教学内容：生命是宝贵的情感态度价值观目标：通过探寻生命的历程，了解成长的不易，明确自己的生命承载着亲人的爱与期望，知道生命不仅仅属于自己。能力目标：体验社会对生命的关爱，初步知道生命属于自己，也属于社会，珍爱生命是一种责任。知识目标：懂得要珍爱生命，善待生命，心怀感恩。教学重点:在探寻生命孕育、生命成长的过程中，了解生命成长的不易，感受生命成长的快乐。教学难点:认识到生命是美好...
4.2比较线段的长短班别：学号：姓名：学习目标:1、了解两点之间线段最短以及线段的中点。2、能用尺规比较两条线段的长短。学习过程一、预习：阅读课本第110页～第111页回答下列问题。1、如图：从A到C的四条道路，哪条最短？”___________2、教科书第110页议一议怎样比较两棵树的高矮？___________怎样比较两根铅笔的长短？___________怎样比较窗框相邻两边的长？___________3、如何用尺规做一条线段等于已知线段AB.AB4、点M是线...
初三化学上学期期末试卷可能用到原子量：H-lC-12O-16S-32P-31Ca-40Fe-56Ｃl-35.5Al-27Cu–64Mg-24第Ⅰ卷（选择题，共40分）一、选择题（每小题2分，本题共30分。每小题只．有．1．个．选项符合题意。）1．下图所示的实验中，有化学变化发生的是A．干冰升华B．CO2溶于水C．石油的分馏D．自制净水器净水2.用H2O2、KClO3、KMnO4三种物质都能制得氧气，说明这三种物质的组成中都含有A．氧元素B．氧分子C．氧原子D．氧气3“”．钨是...
1．将一批工业最新动态信息输入管理储存网络，甲独做需6小时，乙独做需4小时，甲先做30分钟，然后甲、乙一起做，则甲、乙一起做还需多少小时才能完成工作？2．兄弟二人今年分别为15岁和9岁，多少年后兄的年龄是弟的年龄的2倍？3．将一个装满水的内部长、宽、高分别为300毫米，300毫米和80?毫米的长方体铁盒中的水，倒入一个内径为200毫米的圆柱形水桶中，正好倒满，求圆柱形水桶的高（精确到0.1毫米，≈3.14）．4．有一火车以每...
4.3角班别：学号：姓名：学习目标:1、理解角的概念和角的表示方法。2、角度的计算。学习过程一、预习：阅读课本第114页～第115页回答下列问题。1、角的两个概念：（1）角是由两条组成，的顶点。这两条射线是这个角的。（2）角也可以看成是由绕着它的旋转而成的。2、你能举一些角的例子吗？3、角的表示方法∠BAC或∠A∠α∠1我们有三种方法用“∠＋3个大写字母”表示；用“∠＋1个阿拉伯数字（或一个希腊字母”）表示；特殊情况...
