![高中政治《综合探究 求真务实 与时俱进》课件7 新人教版必修4[共16页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
《求真务实，与时俱进》求真务实与时俱进•三维目标：•1、知识目标：理解世界的物质统一性原理与党的思想路线的关系；认识一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进的辩证统一。•2、能力目标：理解在实践中检验和发展真理的意义，理解解放思想是发展中国特色主高尔夫球的一大法宝。•3、情感态度价值观目标：树立求真务实，与时俱进的科学态度，用科学发展观指导我们的学习和实践。2整个世界客观世界主观世界物质运动静...
——曹文轩11、理清故事情节，分析人物形象，把握课文主题。2、体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用，掌握鉴赏小说的方法。学习目标2曹文轩，1954年1月生于江苏盐城农村。1974年入北京大学中文系学习，后留校任教。现为中国作家协会全国委员会委员，北京市作家协会理事，北京大学教授、现当代文学博士生导师。代表作品：《山羊不吃天堂草》、《草房子》等长篇小说。3《草房子》是一本儿童读物。小说通过陆鹤、纸...
3.2弹力学习重难点弹力的产生弹力的有无及方向判断胡克定律1【针对训练】•1．下列情况下，属于弹性形变的是（）•A．撑杆跳高运动员起跳时，撑杆的形变•B．当你坐在椅子上时，椅面发生的微小形变•C．铝桶被砸扁D．弹簧被用力拉直•2．下列说法正确的是（）•A．坚硬的物体一定不能发生形变•B．用力压桌子，虽然肉眼看不出，但桌面一定发生形变•C．两物体相互接触就一定能产生相互作用的弹力•D．两物体之间有弹力作用，物...
诸葛出亮师表出师表1鞠躬尽瘁死而后已长使英雄泪满襟出师未捷身先死你知道诸葛亮的哪些事呢？出师表2诸葛亮(181─234)三国时卓越的政治家、军事家。字孔明。琅琊阳都（今山东省沂水县）人。早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳隆中。建安十二年(207)，刘备三顾茅庐，请他出山共图大业。次年，他辅佐刘备联合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局面。刘备称帝后，拜他为丞相。刘备去世时托付他辅佐后主刘禅shàn，后卒于军中。作者...
《求真务实与时俱进》1——进入新世纪新阶段，我国发展的重大变化体现在哪些方面？2经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。认清社会主义初级阶段的基本国情，既不能妄自菲薄、自甘落后，也不能脱离实际、急于求成。我们必须始终保持清醒头...
第四单元综合探究坚定理想铸就辉煌1探究活动目标:1.理解人的价值，确立为人民服务的价值观。2.明确个人与社会的关系，树立正确的理想信念。3.理解人生的价值的实现与树立正确的理想之间的关系。23在《感动中国》2009年度人物中最让你感动的人是谁?说出是什么感动了你?1、卓琳：1939年，卓琳与邓小平相识相知，共结连理。革命战争期间，卓琳在枪林弹雨中紧紧跟随邓小平。从太行山到大别山，从抗日战争到解放战争。解放后，邓小平...
雪忽如一夜春风来，千树万树梨花开。------岑参（唐代）千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。------------柳宗元《江雪》北国风光，千里冰封，万里雪飘。-----------毛泽东《沁园春雪》雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。——张岱：《湖心亭看雪》最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山...
1小说的一般常识：小说是一种文学体裁。它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。1、小说的三要素：2、故事情节通常包括:3、环境包括:4、小说根据篇幅可分为:人物、故事情节、环境。开端、发展、高潮、结局四个部分.(有的前面还有序幕，后面有尾声).自然环境和社会环境。短篇小说、长篇小说和中篇小说2有一种叫变色龙的蜥蜴，皮肤颜色会随着环境颜色的改变而改变。导入新课导入新课34说说变...
1学习目标：1、了解作者，掌握字词。2、整体感知课文，感受歌会特色。3、品析人物描写段，揣摩写法。21、走进作者：沈从文(1902-1988）苗族，湖南凤凰人，现代作家、历史文物研究家。历任北京大学教授。代表作有小说集《边城》、散文集《湘行散记》、论著《中国古代服饰研究》等。曾两度被提名为诺贝尔文学奖评选侯选人。一、整体把握：32、积累字词：（1）读准字音：蹲踞酬和熹微譬喻淳朴即物起兴引经据典悠游自在龙吟凤哕(dū...
77变色龙变色龙17变色龙1．下列加点字注音全对的一项是()A．契诃夫(kē)恐吓(xià)猪崽(zǎi)B．醋栗(nì)轻蔑(miè)魁梧(wǔ)C．逮住(dǎi)敞着(chǎnɡ)赔偿(chánɡ)D．戳穿(chuó)眨眼(zhǎ)胚子(pēi)2．下列词语书写全对的一项是()A．恐吓沉静惦记意想天开B．坎肩劈开教训无精打彩C．魁梧严厉娇贵无缘无故D．荒唐陪偿厨师鲜血淋淋CC23．(2015，黄石)下列各句中加点的词语使用正确的一项是()A．所谓学习，不一定限于书本或...
1阅读课本解决下列问题：１、教育在文化传承中的作用２、建立学习型社会的必然性３、学习型社会的核心内涵４、建立学习型社会的条件５、建立学习型社会的目的６、让学习成为一种生活习惯和生活方式（１）充分发挥教育的功能（２）怎样做到让学习成为一种生活习惯和生活方式？７、学习型社会的特点21、教育在文化传承中起着特殊重要的作用。确定教育的内容,实际上是选择人类文化的过程;组织教育的内容,实际上是整理人类文化的过...
第二十单元第二次世界大战1一二一、第二次世界大战1.慕尼黑阴谋(1)内容:1938年9月,德、意、英、法四国在慕尼黑签订协定,把捷克斯洛伐克的苏台德等地割让给德国。(2)实质:姑息、纵容侵略,即牺牲小国利益,来安抚侵略者,以求得自保。(3)影响:①把绥靖政策推向顶峰。②助长了法西斯国家的侵略野心,削弱了反法西斯力量,加速了第二次世界大战的爆发。2一二2.德国进攻波兰(1)概况:1939年9月1日,德军突袭波兰,英法对德宣战。(2)影响:第...
高尔基1高尔基（1868—1936年），苏联作家，苏联社会主义现实主义文学的奠基人。生在木工家庭，当过学徒、码头工、面包师傅等，曾流浪俄国各地，经历丰富。1892年开始发表作品，早期作品多半是描写沙皇统治下的人民的痛苦以及他们对美好生活的向往。1905年和列宁会面，思想上受了很大影响，1906年发表了长篇小说《母亲》，反映了俄国工人阶级的革命斗争，被列宁称为是“一本很及时的好书”。2长篇小说——《母亲》自传体三部曲...
理解人的价值，确立为人民服务的价值观。明确个人与社会的关系，树立正确的理想信念。探究活动目标<感动中国>年度人物推选标准为推动社会进步、时代发展做出杰出贡献，获得重大荣誉并引起社会广泛关注；☆在各行各业具有杰出贡献或重大表现，国家级重大项目主要贡献者；☆爱岗敬业，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹；☆以个人的力量，为社会公平正义、人类生存环境作出突出贡献；☆个人的经历或行为，代表了社会发展方向、社...
1从人文视角看雅典奥运雅典开幕式带着奥林匹亚的远古气息和爱琴海式的浪漫进入我们的视野，表现绚烂的古代文明是题中之意。设计者用前卫、现代的表现形式来阐释古老、传统，而他们没有停留在罗列历史上面，讲述希腊历史的时间只有十分钟左右，他们抓住了希腊文明的本质——以人为本，人的主题贯穿整个开幕式表演，这是对希腊文明不断探索人和人与自然界关系这种精神的最好继承，也是对希腊文明最好的解释，仿佛有希腊从历史上脱...
1人能够能动地认识世界、人能够能动地改造世界、一切从实际出发实事求是，是第五课的核心问题。关于“一切从实际出发，实事求是”，在前面我们主要学习了什么是一切从实际出发，实事求是？为什么要一切从实际出发，实事求是？怎样才能一切从实际出发，实事求是？至于一切从实际出发，实事求是的意义，就是本单元的综合探究中予以讨论的内容。这一探究主要是引导我们思考物质统一性原理与党的思想路线的关系，认识坚持党的思想路...
12第四单元综合探究第四单元综合探究坚定理想铸就辉煌坚定理想铸就辉煌学习哲学的落脚点学习哲学的落脚点树立和追求崇高理想，逐步形成树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观正确的世界观、人生观、价值观3探究活动目标:1.理解人的价值，确立为人民服务的价值观。2.明确个人与社会的关系，树立正确的理想信念。3.理解人生的价值的实现与中国特色社会主义共同理想之间的关系。4“当你40岁时，没有4000万身价...
综合探究：建设“学习型社会”《文化生活》第二单元文化传承与创新1出自古代“希腊七贤”之一、雅典著名政治家梭伦之口，直译为“我愈老愈学到了很多的东西”。梭伦早年就赢得“雅典第一诗人”的桂冠；在实行摧毁氏族制度的“梭伦改革”前后，四处游历考察；晚年退隐在家，从事研究和著述，经常吟咏“活到老学到老”以自勉。“活到老，学到老”2“活到老，学到老”活到老，学到老，改造到老。——《活到老，学到老，改造到老》(...
1515枣儿枣儿115枣儿1．下列加点字注音全对的一项是()A．掸去(dǎn)蓦然(mù)跌倒(diē)B．恐吓(hè)奔跑(bèn)匾子(biǎn)C．搀扶(chān)咀嚼(jiáo)衣兜(dōu)D．钢盔(kuī)缄默(jiān)樵夫(qiáo)2．下面词语书写无误的一项是()A．时晨囫囵吞枣翘首远望B．羡幕喃喃自语踌躇满志C．算褂津津有味喜出望外D．蹲坑心事重重垂头丧气DD23．(2015，南宁)下列句子加点成语使用正确的一项是()A．在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典...
12“未来唯一持久的优势，是你有能力比你的竞争对手学习得更快”—彼德圣吉《第五项修练》“最近30年产生的知识总量，等于过去二千年生产的知识量的总和；到2005年，知识的总量比现在增加一倍；到2020年，知识的总量是现在的三到四倍；到2050年，目前的知识占届时知识量的1%”。——全哲邓传志《21世纪世界预测》3“知识”发展预测据说，今天一个人一年的信息接受量相当于17世纪英国一个农场主17年阅读量的总和。今天知识淘汰的...
