1/9人教版七年级语文上册期末试卷及答案〔一套〕总分值：120分考试时间：120分钟一、语言的积存与运用。〔35分〕1、以下字形、字音全部正确的一项为哪一项：〔〕A．惶恐孤孀疮疤〔chuāng〕取缔〔dì〕B.狂阑碾压粗拙〔zhuō〕话茬〔chá〕C.疙瘩昆仑可汗(kě)无虞〔yú〕D.咳嗽屏嶂军帖〔tiě〕毡鞋〔zhān〕2、以下各组词语中有错别字的一项为哪一项〔〕A．卖弄稀疏缭亮衬托呼朋引伴B.静默应和薄烟舒活抖擞精神C.蓑笠嫩绿摩挲...
九年级化学.01考1.本试卷共8页，共29道小题。总分值60分，考试时间60分钟。生2.在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和考号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。须4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。知5.考试完毕，将本试卷和答题卡一并交回。相对原子质量：H-1C-12O-16Mg-24Cl-35.5第一局部选择题〔共15分〕〔每题只有1个选项符合题意。共15个小题，每题1分〕1.能闻到...
三、素养教育目标与任务〔一〕科学探究1、培育学生科学的思维方法，努力进展学生解决问题的力量，使学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。六年级上册科学教学打算一、班级状况分析通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了深厚的兴趣，已经具备了初步的探究力量，他们对四周世界产生了猛烈的古怪心和探究欲望，乐于动手，擅长操作。缺乏之处：上学...
人教版小学数学五年级下册《异分母分数加减法》精品教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN3《异分母分数加减法》一、教学目标：1、结合教材供给的直观图让学生观看分析，理解异分母分数加、减法的算理。2、通过独立思考、小组合作的学习方式，让学生经受异分母分数加减法的计算方法的探究过程，把握计算法则，能正确地进展异分母分数加、减法的计算并会验算。4、渗透转化的数学思想，对学生进展环保教育。二、教学重难点...
课时教案课题：Unit5SectionA1(1a-2d)第课时总序第个教案课型：编写时间：年月日执行时间：年月日教学目标：批注1.语言学问目标：1)能把握以下单词：sitcom,news,soap,educational,plan,hope,findout,discussion,stand,happen,may,expect能把握以下句型：①Whatdoyouwanttowatch?②Whatdoyouthinkoftalkshows?③Ican’tstandthem.④Idon’tmindthem.⑤Ilike/lovethem./Idon’tlikethem.2)能了解以下语法：动词不定式构造做动词...
平行四边形的生疏一、教学目标1、结合生活实际生疏平行四边形，把握平行四边形的特征，生疏平行四边形的底和高。2、使学生经受动手操作和自主探究的过程，充分感受平行四边形的本质特征。3、激发学生的学习兴趣,培育乐观探究的精神,感受数学的价值。二、教学重难点教学重点：平行四边形的意义。教学难点：生疏平行四边形的底和高，并会画高。三、教学预备课件、平行四边形模型、三角板四、教学过程〔一〕复习旧知，导入课1．复...
铁及其化合物课题铁及其化合物学问与技能单元3学科化学年级1.学习并把握铁的单质、氧化物、氢氧化物的性质。2.学习铁离子的检验方法。3.娴熟把握铁三角的关系。教学过程与方法目标引导学生自主学习，引导学生学习并把握铁的单质、氧化物、氢氧化物的性质，学习铁离子的检验方法，娴熟把握铁三角的关系。情感、态度与价值观1.培育学生严谨求实、勇于探究的化学态度。2.对学问进展分类的方法是简洁易行的科学方法。教学1．学习并...
第10页共10页目标英语七年级下册学问点总结Unit1Canyouplaytheguitar？1，情态动词+V原cando=beabletodo2，Play+the+乐器+球类，棋类3，join参与社团、组织、团体4，4个说的区分：say+内容Speak+语言Talk谈论talkaboutsthtalkwithsbtalktosbTell告知，表达tellsb〔not〕todosthTellstories/jokes5，want=wouldlike+〔sb〕todosth6，4个也的区分：too确定句末〔前面加逗号〕Either否认句末〔前面加逗号〕Also行前be后Aswell口语...
亿以上数的改写和求近似数教学目标：1．会将整亿的数改成用“亿”作单位的数。2.会用“四舍五入”法省略亿以内数万后面的尾数，求出它的近似数。3.引导学生观看、体验数学与生活的亲热联系，让学生体会数学学问来源于生活，效劳于生活，培育学生主动探究的精神和用数学的意识。教学重点：能把整亿的数改写用“亿”作单位的数。教学难点：能正确地省略万后面的尾数写出它的近似数。课前预备：PPT课件教学过程一、复习引入150000...
人教版小学五年级语文教案教学目标：1、会认5个生字。能正确读写“轰隆隆、塌下、露出、燃烧、熊熊大火”等词语。2、学会正确地朗读课文。3、学习课文第一小节，了解女娲补天的缘由。教学过程：一、课前讲故事。师：同学们，今日教师为你们带来了几张图片，你们看——(出示三张图片)二、学习句子，感受欢快。16出示句子：自从女娲制造了人类，大地上处处是欢歌笑语，人们始终过着欢快幸福的生活。1、请你读一读这句话，你从中感...
人教高中生物精品教学案湖南省中方县第一中学杨自西编学习目标：1、说明果酒和果醋制作的原理。2、设计制作果酒和果醋的装置。3、尝试果酒和果醋的制作。专题1传统发酵技术的应用课题1：果酒和果醋的制作4、果酒和果醋制作中发酵需要的条件。学习重难点：1、说明果酒果醋制作的原理2、果酒和果醋制作中发酵需要的条件自主学习：一、果酒制作的原理1、酵母菌的生物学特征⑴属于生物。⑵陈代谢类型：异氧兼性厌氧型。酵母菌是兼性...
人教版七年级生物上册其次单元：生物体的构造层次重要学问点总结1/5其次单元生物体的构造层次第一章观看细胞的构造1、细胞是生物体〔构造〕和〔功能〕的根本单位。2、显微镜的〔目镜〕和〔物镜〕合称〔镜头〕，是显微镜最重要的局部。复习P显微镜的构造图。复习P44练习使用显微镜。45-473、从目镜内看到的物像是〔倒像〕。一台显微镜的目镜和物镜放大倍数的〔乘积〕就是该显微镜的放大倍数。4、显微镜下所要观看的材料必需是〔...
第2课时植物细胞工程的应用课标1.概述植物细胞工程在生产实践中有哪些应用。2.简述植物细胞工程应用于生产实践的主要优势。核心素养生命观念：列举植物组织培育、植物体细胞杂交技术在生产实践中的应用，用生命观念解释植物细胞工程给人们带来的影响。学问点(一)植物生殖的途径1.快速生殖(1)概念：用于快速生殖优良品种的植物组织培育技术，也叫作微型生殖技术。(2)优点：①高效、快速地实现种苗的大量生殖。②保持优良品种的遗...
Unit1SectionB(2a-2b)教案一、教学目标：1.语言学问目标：1)能把握以下单词：decide,try,paragliding,feellike,bird,bicycle,building,trader,wonder,difference,top,wait,umbrella,wet,becauseof,below,enough,hungry2)能把握以下句型：①Wheredid?②Whatdid?③Howwas？/Howwere?④Didshe/he?2.情感态度价值观目标：学生了解我国不同地方的人们上学的方式，了解还有一些贫困地区的孩子们需要我们去帮助他们。二、教学重难点1....
人教版小学一年级上期语文教案:识字(一)3在家里识字(一)3在家里一、教学要求1、生疏14个字，会写“上、下、土、个”4个字。生疏一种笔画“丶”和8个偏旁“氵、扌、纟、、礻、日、辶、”。2、正确、流利地朗读课文。3、学做敬重长辈、宠爱劳动的好孩子。二、教材说明本课有一幅插图、一组词语和一篇短文。词语为图中事物的名称，多为家庭陈设、用品。短文说晚上爸爸看报、妈妈看电视时，“我”给他们送上水果。“我”是一个敬重...
人教版小学三年级上册音乐教案单元主题：音乐是世界性的、无国界的“语言”，是人类通过特定的“语言”(音响)构造实现思想和情感表现与沟通的必不行少的重要形式。本单元以四首作品为载体，让学生通过对音乐“语言”的理解和感悟，知道不同国家的人们能成为好朋友，好伙伴之间应当相互合作，相互理解，相互信任，友情能让全部的人享受阳光和欢快!教学目标：1、《同伴进展曲》等四首作品，反映了中外少年儿童同伴间的贵重友情之...
课题课型新授课长方体和正方体的认识备课人执教时间知识教目标学能力目目标标情感目标重点难点通过观察、操作等活动认识长方体和正方体，掌握长方体和正方体的特征。通过操作比较，认识长方体与正方体之间的关系。在亲自动手操作过程中，让学生建立起空间观念，培养归纳总结能力。掌握长方体、正方体的特征。建立学生的空间观念，培养空间想像力。教学过程目标导学教学预设复习激趣目标导学自主合作汇报交流变式训练一...
人教版三年级数学上册《长方形和正方形》优秀教学设计教学目标〔一〕学问与技能1．从边和角的角度生疏长方形和正方形的特征及各局部名称，了解它们之间的关系。2．通过观看和操作等活动，感受并能用自己的语言描述长方形、正方形的特征，〔三〕情感态度价值观在探究过程中，留意学生观看、操作、猜测、验证等数学思维力量的培育。感受学习空间与图形的价值，增加空间观念。教学重难点教学重点：生疏长方形和正方形的特征。能正...
六年级下学期数学教学工作打算本学期，我学科的教学工作以课标理念为指导，以学生为主体，以自主、合作、探究为主线，以培育学生的创精神为核心，以提高学生的实践力量及解决日常生活中的问题力量为重点，以改革课堂教学模式为突破口，乐观实践“合作学习”教学模式，让学生在动手实践、自主探究、合作沟通、大胆创中学习，努力培植学习型、探究型、合作型的创人才。一、班级状况分析：六年级共有63名学生，从上一学期的成绩来...
人教版二年级语文上册期末试卷及答案〔完整〕班级：姓名：总分值：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。〔20分〕bìhǔshūshubǔchōnɡyóuxìshāokǎomínzúwénjùwēnnuǎn二、比一比，再组词。〔10分〕订〔〕棵〔〕治〔〕把〔〕盯〔〕颗〔〕冶〔〕吧〔〕三、读一读，连一连。〔10分〕群山碧绿细雨蒙蒙树木秀丽太阳弯弯湖水围绕灯光圆圆风光茂盛月亮点点四、想一想，选词填空。〔10...
