一次函数的图像课题20.2（3）一次函数的图像设计教材章节分析：依据（注：只在开始新章节教学课必填）学生学情分析：课型新授课1．能借助一次函数，进一步认识一元一次方程、一元一次不等式的解的情教况，并理解一次函数与一元一次方程、一元一次不等式之间的关系.学目标2．通过研究一次函数与一元一次方程、一元一次不等式之间的关系,领会数形结合的数学思想,初步能用函数知识分析问题和解决问题.重点能以函数观点认识一元一次...
阶段1阶段2阶段3学业分层测评2．2一次函数和二次函数2．2.1一次函数的性质与图象1．理解一次函数的概念，掌握一次函数的性质．(重点)2．会用一次函数的图象和性质解题．(难点)[基础初探]教材整理一次函数的图象与性质阅读教材P55～P56“练习”以上部分，完成下列问题.一次函数定义函数y＝kx＋b(k≠0)叫做一次函数图象k>0k<0定义域R单调性_________________奇偶性若b＝0，奇函数，若b≠0，非奇非偶函数增函数减函数1．判断(正确...
二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题第3课时二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题考点探究挑战高考考向瞭望把脉高考温故夯基面对高考温故夯基面对高考1．二元一次不等式(组)的解集满足二元一次不等式(组)的x和y的取值构成有序数对(x，y)，所有这样的有序数对(x，y)构成的集合称为二元一次不等式(组)的_____．2．二元一次不等式表示的平面区域在平面直角坐标系中，平面内所有的点被直线Ax＋By＋C＝0分成三类：(1)满足Ax＋...
八年级下册第十九章《一次函数》简介一、教科书内容和课程学习目标(一)教科书内容“”第十九章是一次函数，其主要内容包括：常量与变量的意义，函数的概念，函数的三种表示法，一次函数的概念、图象、性质和应用举例，一次函数与二元一次方程等内容的关系，以及以建立一次函数模型来选择最优方案为素材的课题学习.全章包括三节：19．1变量与函数；19．2一次函数；19．3课题学习：选择方案.关于这三节的地位与作用有如下的整体设...
用一元一次不等式解决问题学生姓名年级授课时间教师姓名课时教学目标：1、“”“”经历把实际问题抽象为不等式的过称，能够列出不等式或不等式组表示问题中的不等关系，体会不等式（组）好是刻画现实世界中不等关系的一种有效模型。2、通过课题学习，探究实际问题中的不等关系，进一步体会用不等式解决实际问题的基本过程，感受数学的应用价值，提高分析问题，解决问题的能力。重点：1、一元一次不等式的解法；一元一次不等式与...
9.3一元一次不等式组新人教版七年级下册数学第九章丰溪镇中心学校陈瑞学习目标1、通过学习，掌握一元一次不等式组解集的表示形式，并能够在数轴上表示出来。2、通过自学、交流等形式了解不等式的解集规则，并能够解一元一次不等式组。自学指导•通过自学、讨论等形式，预习教材127—128页的内容，完成下列练习。{{{{31012xx312313xx53722xx032023xx解下列不等式组221（1）x（2）1x...
1．不在3x＋2y＜6表示的平面区域内的点是()A．(0,0)B．(1,1)C．(0,2)D．(2,0)答案：Dx－y＋5≥0x＋y≥0表示的平面区域是一个()2．不等式组2≤x≤3A．三角形B．直角梯形C．梯形D．矩形解析：选C.画出不等式组所表示的平面区域即可．3．原点O(0,0)与点集A＝{(x，y)|x＋2y－1≥0，y≤x＋2,2x＋y－5≤0}的关系是________，点M(1,1)与集合A的关系是________．解析：将点(0,0)代入集合A中的三个不等式，不满足x＋2y－1≥0，故O?A，同...
合作学习今有鸡兔同笼，上有35头，下有94足，问鸡兔各有多少头？1、问题中有几个未知数？2、问题中可以得到几个等量关系式？3、你准备设哪几个未知数？4、你能列出方程或方程组吗？1、鸡头+兔头=35；2、鸡足+兔足=94。今有鸡兔同笼，上有35头，下有94足，问鸡兔各有多少头？解：设共有x只鸡，则共有(35-x)只兔子。根据题意，得2x+4(35-x)=94。x=23。答：共有23只鸡，12只兔子解这个方程，得∴35-x=35-23=12。列一元一次方程解应...
二元一次方程组竞赛卷一、选择题（每题3分，共30分）1．下列方程组中，是二元一次方程组的是（）（A）23xy110x8y9（B）xy4x2y6（C）xy2173yx4（D）x2y47x9y52．二元一次方程组xy2y2x10,的解是()（A）xy4,3;（B）xy3,6;（C）xy2,4;（D）xy4,2.3．根据图1所示的计算程序计算y的值，若输入x2，则输出的y值是（）（A）0（B）2（C）2（D）44．如果1523ab与14x1xyab是同类项，则x，y的值是()（A）xy13（B）xy22（C）5．已知xy12是方程...
二元一次方程组练习题1．当y=－3时，二元一次方程3x+5y=－3和3y－2ax=a+2（关于x，y的方程）有相同的解，求a的值．一、选择题：1．下列方程中，是二元一次方程的是（）A．3x－2y=4zB．6xy+9=0C．1x+4y=6D．4x=y242．下列方程组中，是二元一次方程组的是（）xy42a3b11x982xyB.C.D.22x3y75b4c6y2xxy43．二元一次方程5a－11b=21（）A．有且只有一解B．有无数解C．无解D．有且只有两解2．如果（a－2）x+（b+1）y=13是关于x，y的二元...
11、了解一元一次不等式的概念。、了解一元一次不等式的概念。22、熟练掌握一元一次不等式的、熟练掌握一元一次不等式的解法，并能正确的将不等式的解法，并能正确的将不等式的解解集在数轴上表示出来。集在数轴上表示出来。性质1:不等式的两边都加上（或减去）同一个数（或式），不等号的方向不变性质2:不等式的两边都乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变。性质3:不等式的两边都乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改...
二元一次方程组的应用【和差倍分】1.甲、乙两人各有书若干本，如果甲从乙处拿来10本，那么甲拥有的书是乙所剩书的5倍；如果乙从甲处拿来10本，那么乙所有的书与甲所剩的书相等，问甲、乙两人原来各有几本书？2.某书店的两个下属分店共有某种图书5000册,若将甲书店的该种图书调出400册给乙书店,这样乙书店该种图书的数量仍比甲书店该种图书的数量的一半还少400册.求这两个书店原有该种图书各多少。3.甲乙两盒中各有一些小球，如...
19.2.3一次函数与方程、不等式练习题板块考试要求A级要求B级要求C级要求理解正比例函数；能结合具会根据已知条件确定一次函数的解析式；会一次体情境了解一次函数的意根据一次函数的解析式求其图象与坐标轴的能用一次函数解决实际函数义，会画一次函数的图象；交点坐标；能根据一次函数的图象求二元一问题理解一次函数的性质次方程组的近似解一、一次函数与一元一次方程的关系直线ykxb（k0）与x轴交点的横坐标，就是一元一次方...
1．已知关于x，y的二元一次方程组的解互为相反数，求k的值。5、对于方程，求的值变式练习：若方程组中x和y值相等，求k的值。6．关于x，y的方程组有无数组解，求a，b的值。2．若方程x﹣y=﹣1的一个解与方程组的解相同，求k的值7．若关于x、y的方程组的解都是正整数，求整数a的值变式练习：若关于x，y的二元一次方程组的解满足x+y=2，求k的值3．若关于x，y的二元一次方程组的解也是二元一次方程x﹣3y=6的解，求k的值。课后练习：1...
一、复习引入1、一次函数y=2x+1的图象是，它与x轴的交点坐标是（，）2、解下列各题:（1）2x+1=3；（2）3x+2>2；155.05(3)yxyx一条直线210x=1x>0x=20y=-2532121-2Oxy-1-13下面三个方程有什么共同特点？你能从函数的角度对解这三个方程进行解释吗？（1）2x+1=3；（2）2x+1=0；（3）2x+1=-1．用函数的观点看：解一元一次方程ax+b=k就是求当函数值为k时对应的自变量的值．思考2x+1=3的解y=2x+12x+1=0的解2x+1=-...
课题:一次函数(复习)课时：第一课时总课时：2教学目标:1、了解一次函数的概念，掌握一次函数的图象和性质，能正确画出一次函数的图象，并能根据图象探索函数的性质；2、能根据具体条件求出一次函数的解析式；教学重点：中考中考查一次函数的不同题型（基础与小综合）教学难点：根据函数图象探索其性质教学过程：考点要求：1、理解一次函数的定义；2、理解一次函数的图象与性质；3、会用待定系数法求一次函数的解析式；考点一：...
课题：一元一次不等式组的应用教学目标：1.会列一元一次不等式组解应用题，提高分析问题和解决问题的能力；2.掌握一元一次不等式组应用的分配问题和方案问题。教学重难点：掌握一元一次不等式组应用的分配问题和方案问题。教学手段：多媒体课件教学过程：一、复述回顾：1.列不等式的关键字眼是什么？2.怎样用不等号表示这些关键字眼？3.解不等式组的法则是什么？4.练习：解不等式组：x3x5212x4x二、例题讲解：例.把一些书分给几...
一元一次不等式组练习题一、选择题1、下列不等式组中，解集是2＜x＜3的不等式组是()A、xx32B、xx32C、xx32D、xx322、在数轴上从左至右的三个数为a，1＋a，－a，则a的取值范围是（）A、a＜12B、a＜0C、a＞0D、a＜－123、（2007年湘潭市）不等式组x10≤，的解集在数轴上表示为（）2x3511x11x11x11xABCD3x102x54、不等式组的整数解的个数是（）A、1个B、2个C、3个D、4个5、在平面直角坐标系内，P（2x－6,x－5）在第四象限，则x的取...
