氧化还原反应课题氧化还原反应课时1课型习题课教学重点1判断氧化还原反应方程式中的氧化剂和还原剂、氧化产物、还原产物2牢记常见的氧化剂和还原剂3、氧化性、还原性的强弱判断依据：考纲1能识别氧化剂和还原剂，初步理解氧化反应和还原反应2举例说明生产、生活中常见的氧化反应和还原反应教学难点物质有氧化性、还原性的判断依据：‘氧化还原反应知识’是历年会考、高考的必考内容学习目标一、知识目标1学生牢记常见的氧化剂和...
第三章金属及其化合物第三节用途广泛的金属材料【学习目标】[知识与技能]1．认识金属与合金在性能上的主要差异。2．知道生活中常见合金铁合金及铜合金的主要成分及性能。[过程与方法]通过实践活动认识如何正确使用金属及如何爱护金属资源。[情感与价值观]训练用对比的方法认识事物和全面地分析事物的逻辑思维能力。【重点】知道生活中铁合金及铜合金的主要成分及性能【难点】合金的性能【知识链接】一、金属的性质1．金属的物理...
第二章化学物质及其变化【复习目标】1．认识分类方法对于化学科学研究和化学学习的重要作用。2．知道胶体是一种常见的分散系，了解丁达尔效应。3．了解电解质的概念，知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离。4．知道离子反应及其发生的条件，能正确书写离子方程式。5．了解氧化还原反应的本质。【重点】离子反应及其发生的条件，能正确书写离子方程式。【难点】氧化还原反应的本质【章知识回顾】一、物质的分类1．简单分类法及其应...
几种重要的金属化合物题目几种重要的金属化合物第3课时学习目标1、了解FeO、Fe2O3、Fe3O4的性质和应用。2、掌握Fe(OH)2和Fe(OH)3的制备和性质。3、掌握Fe2+、Fe3+的检验及相互转化。学习疑问学习建议【相关知识点回顾】（1）以前我们学习过哪些铁的化合物？其中铁的化合价分别是多少？（2）根据Fe3+和Fe2+的化合价判断，Fe3+应只具有___________性，Fe2+应具有___________性和___________性，Fe应只具有___________性。【预习能...
生态系统的结构习题课题生态系统的结构习题课时1课型新授教学重点讨论某一生态系统的结构依据：课程标准、教材、学情教学难点说明生态系统是一个整体依据：课程标准、学生基础和认知特点及教学经验学习目标一．知识目标举例说明什么是生态系统讨论某一生态系统的结构二．能力目标尝试建构生态系统的结构模型理由：根据新课程标准的要求和本节课的教材内容，结合我校学生的实际情况确定教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内...
第三节氧化还原反应练习三（）1、属于氧化还原反应的离子方程式的是A．CaCO3＋2H＋===Ca2＋＋CO2↑＋H2OB．HCO＋OH－===CO＋H2OC．HCO＋H＋===CO2↑＋H2OD．2Na＋2H2O===2Na＋＋2OH－＋H2↑（）2、下列反应氯元素只被氧化的是A.5Cl2+I2+6H2O＝10HCl+2HIO3B.MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2OC.2Cl2+2Ca(OH)2＝CaCl2+Ca(ClO)2+2H2OD.2HClO2HCl+O2↑（）3、P单质在下列反应中4P+3KOH+3H2O=3KH2PO2+PH3的变化是A.被氧化B.被还原C.既被...
第三节氧化还原反应第二课时氧化剂和还原剂学习目标1．理解氧化剂、还原剂，氧化产物、还原产物的概念。2．掌握氧化剂、还原剂，氧化产物、还原产物的判断。3．记住常见的氧化剂和还原剂。新知预习知识点一、氧化剂和还原剂1．氧化剂：（或电子对偏向）的物质。判断：反应时所含元素的化合价还原剂：（或电子对偏离）的物质。判断：反应时所含元素的化合价说明：（1）氧化剂或还原剂均是在反应中起作用的某种物质，一定是反应物...
第一节金属的化学性质第一课时金属与非金属的反应学习目标1．了解金属钠的原子结构特点及性质，了解Na、Mg、Al、Fe金属活动性顺序及其应用。2．了解Na的物理性质，掌握Na与氧气、Al与氧气的反应。新知预习知识点一：金属的存在、结构和基本性质1、地球上绝大多数的金属以态存在于自然界中，在地壳中的含量位于前四位的元素分别为、、、。2、画出Na、Mg、Al的原子结构示意图：NaMgAl总结：金属元素的最外层电子数，最外层电子易...
第四章非金属及其化合物第一节无机非金属材料的主角--硅第2课时硅酸盐和硅单质【学习目标】１.掌握硅酸盐的性质、用途；2.了解硅的物理性质和重要用途；3.了解陶瓷、玻璃、水泥等几类硅酸盐产品。【重点、难点】硅、硅酸盐的性质、用途。【预习案】一、硅酸盐1．硅酸盐：硅酸盐是由组成的化合物的总称，在自然界分布极广。硅酸盐是一类结构复杂的固态物质，大多于水，化学性质很。2．硅酸钠：硅酸钠溶于水，俗称和泡花碱。用于...
第三章金属及其化合物第二节几种重要的金属化合物第四课时铁的重要化合物【能力要求】1、掌握铁的氧化物、氢氧化物的主要性质2、掌握Fe3+的检验及氧化性3、明确Fe2+与Fe3+的相互转化【复习巩固】1、铁在地壳中的含量仅次于、和，居第位，主要以价和价化合物形式存在。在Fe2O3中铁的化合价是，FeO中铁的化合价是。2、铁在空气中容易，因为不能保护内层金属。预习课本P59-61一、铁的氧化物二、铁的氢氧化物1.制取铁的氢氧化物有种...
铝的重要化合物课题铝的重要化合物课时1课型习题课教学重点1会写常见反应方程式2综合应用铝的常见化合物的性质依据：考纲掌握金属及其化合物性质及其应用教学难点单质及其化合物见得相互转化依据：‘单质及其化合物性质及其应用’是历年会考、高考的必考内容学习目标一、知识目标1记住AI2O3AI(OH)3KAI(SO4)2的主要性质和用途2记住AI(OH)3的制法二、能力目标综合应用铝及其化合物的化学性质理由：依据会考、高考考纲得出教具多媒...
第五章生态系统及其稳定性检测题一、选择题(在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求)1．用生态学原理解释下列现象的叙述，错误的是()A．“一山不容二虎”——能量流动中能量逐级递减原理B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——非生物因素中温度对生物的影响C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”——生态系统的营养结构D．“千里之堤，溃于蚁穴”——环境对生物的影响以及生物对环境的适应2．生态系统的自我调节能力，对于维护...
第二节富集在海水中的元素——氯练习三（）1、溴（Br）与氯同属“卤族”元素，其单质在性质上具有很大的相似性，但Cl2比Br2的活泼性强，下面是根据的氯性质对溴的性质的预测，其中不正确的是A．溴单质常温下为液态，但极容易挥发为溴蒸气B．溴单质只具有氧化性C．溴原子外层有7个电子，在化学反应中容易得1个电子，表现氧化性D．溴离子可以用HNO3和AgNO3溶液来检验（）2、下列实验现象描述正确的是A.碘水中加入少量汽油振荡，静...
离子反应课题离子反应课时1课型习题课教学重点1.澄清离子方程式的书写步骤2.概述离子的检验方法3.电解质电离方程式依据：考纲1掌握离子方程式书写的步骤2运用离子检验的方法，判断相应的离子教学难点离子方程式的书写依据：离子方程式的书写是本节课重点内容学习目标一、知识目标1.澄清离子方程式的书写步骤2.判断离子共存的类型3.概述离子的检验方法二、能力目标运用离子方程式的书写步骤解决相关问题理由：依据会考、高考考纲...
第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质之金属与非金属反应（第1课时）【能力要求】：1了解地壳中一些重要元素的丰度(含量)O、Si、Al、Fe、Ca、Na。2复习金属活动顺序表及其应用。【预备课本P46】1、地壳中含量最多的四种元素、、、。2、完成金版学案P41知识导学要点一第1、2题一、金属的通性1、完成课本P46【思考与交流】2、指出反应中的1、2、氧化剂和还原剂。将3、4的化学方程式改成离子方程式。归纳：金属共同的物理性质...
6.2基因工程及其应用题目6.2基因工程及其应用1课时学习目标1、简述基因工程的基本原理。2、举例说出基因工程在农业、医药等领域的应用。3、关注转基因生物和转基因食品的安全性。学习疑问学习建议复习巩固:1、杂交育种的原理是（），优点（），缺点（）2、诱变育种的原理是（），可以大幅度（）3、单倍体育种的原理是（），可以明显缩短（）一、基因工程的原理基因工程又叫技术或技术。通俗地说，就是按照人们的意愿，把一种生...
3.1金属的化学性质（一）123456789101112131415一、单选题(本大题共15小题)1.将一小块钠放入下列溶液时，既能产生气体又会出现白色浑浊的是（）A.稀硫酸B.氯化铁溶液C.硫酸铜溶液D.氯化镁溶液2.下列各组物质中，因反应物用量不同而发生不同化学反应的是（）A.Cu与硝酸B.SO2与NaOH溶液C.Na与O2D.Fe与Cl23.下列关于金属钠性质的说法中，错误的是（）A.密度比水的小B.在空气中易变质C.质软，可用刀切割D.燃烧时火焰呈紫色4.下列推...
第三章金属及其化合物3.3用途广泛的非金属材料1.认识合金特征性质。2．了解常见合金的分类、组成和用途。3．会合理选用金属材料。细读教材记主干1．合金是指由两种或两种以上的金属(或金属和非金属)熔合而成的具有金属特性的物质。2．合金属于混合物，其硬度一般大于它的成分金属，其熔点一般低于它的成分金属。3．青铜是我国使用最早的合金。4．钢是用量最大、用途最广的合金，它可分为碳素钢和合金钢。[新知探究]1．合金的定...
第四章非金属及其化合物第二节富集在海水中的元素--氯第1课时氯气及其重要化合物【学习目标】1.能够书写Cl2与H2、Fe、Cu和H2O反应的化学方程式并正确表述实验现象；2.掌握氯水得性质。【重点、难点】氯气的化学性质。【预习案】一、氯气1．物理性质通常情况下，氯气是________色________气味的________体。密度比空气________，有________，易________，能溶于水，通常1体积水约溶解________体积氯气，其水溶液称为氯水。实验室...
第四章非金属及其化合物第四节第一课时氨与铵盐一、选择题1、氨是一种重要的化工原料。下列关于氨气性质的描述不正确的是（）A．有刺激性气味、密度比空气小B．遇氯化氢产生白烟C．能使湿润的蓝色石蕊试纸变红D．其水溶液能使酚酞溶液变红2、不属于氮的固定的变化是（）A．氨催化氧化制硝酸B．由氮气和氢气合成氨气C．镁条在氮气中燃烧D．豆科植物的根瘤固氮3、在下列变化中，按氮元素被还原、被氧化、既被氧化又被还原、既不被...
