铝及其化合物一、学习目标:1．掌握Al2O3、Al(OH)3的两性2．掌握Al(OH)3的实验室制备方法二、重点难点1、Al2O3、Al(OH)3的两性2、Al(OH)3的实验室制备及两性探究三、基础填空【知识回顾】①②③（2）酸性氧化物：能和反应生成盐和水的氧化物。写出NaOH溶液和少量CO2反应的化学方程式：（3）碱性氧化物：能和反应生成盐和水的氧化物写出Na2O和盐酸溶液反应的化学方程式：【新课预习】1.Al2O3有哪些物理性质和化学性质？2.Al(OH)3...
(d)200AP=200N200200CBD132(f)AP=qaaqBD12aaM=qa2Cq(c)aaP=qaM=qa2CBA21qaP=qaCBQ1M1qaP=qaCBQ2M2M=qa2AP=200NCBDRARD4-1.试求图示各梁中截面1、2、3上的剪力和弯矩，这些截面无限接近于截面C或D。设p、q、a均为已知。解：（c）（1）截开1截面，取右段，加内力（2）求内力Q1=P+qa=2qaM1=−P×a−qa×a2=−32qa2（3）截开2截面，取右段，加内力（4）求内力Q2=P+qa=2qaM2=−P×a−qa×a2+M=−12qa2（d）（1）求约束反力RA=100NRD=...
跟踪检测（十五）氮及其化合物1．下列有关氮元素的单质及其化合物的说法错误的是()①氮气与氧气在放电条件下可直接生成NO2②铵盐都不稳定，受热分解都生成氨气③向Fe(NO3)2溶液中滴加稀盐酸，无明显变化④实验室采用加热氯化铵固体，用碱石灰除去氯化氢的方法制备氨气A．①③④B．①③C．①④D．①②③④解析：选D在放电条件下，氮气和氧气反应生成的是一氧化氮而不是二氧化氮，一氧化氮不稳定，易被氧气氧化生成二氧化氮，①错...
考点规范练12硫及其化合物(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本题共10小题,每小题5分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.东汉魏伯阳在《周易参同契》中对汞的描述:“得火则飞,不见埃尘,将欲制之,黄芽为根。”这里的“黄芽”是指()A.金B.硫C.铜D.铁2.(2017上海崇明一模)下列溶液在通入二氧化硫时都会褪色,其中一定能显示二氧化硫漂白性的是()A.溴水B.品红溶液C.酸性高锰酸钾溶液D.滴入酚酞的氢氧化钠溶液3.下列说法正确...
第四节氮及其化合物考纲定位全国卷5年考情1.掌握氮元素单质及其重要化合物的主要性质和应用。2．掌握氨气的实验室制法(包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法)。3．了解氮及其重要化合物的制备方法。2017年：Ⅰ卷T26；Ⅱ卷T8(C)、T13(C)2016年：Ⅰ卷T8(B)、T10(B)、T26；Ⅱ卷T26(4)(5)；Ⅲ卷T272015年：Ⅰ卷T7、T8(D)、T10(A)；Ⅱ卷T13(B)2014年：Ⅰ卷T8(C)、T27；Ⅱ卷T282013年：Ⅰ卷T7(B)考点1|氮气及其氧化物的性质及应用(...
铜及其化合物金属材料一、铜及其重要化合物1．铜的性质(1)物理性质：铜是紫红色金属，具有良好的导电性、导热性和延展性。(2)化学性质写出图中有关反应的化学方程式或离子方程式：①化学方程式：2Cu＋O2＋CO2＋H2O===Cu2(OH)2CO3(绿色固体)。②化学方程式：2Cu＋S=====Cu2S。③与氧化性酸a．与浓硫酸共热：Cu＋2H2SO4(浓)=====CuSO4＋SO2↑＋2H2O；b．与稀硝酸反应的离子方程式：3Cu＋8H＋＋2NO===3Cu2＋＋2NO↑＋4H2O；c．与浓...
考点规范练13氮及其化合物(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本题共10小题,每小题5分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列说法正确的是()A.CO、NO、NO2都是大气污染物,在空气中都能稳定存在B.NO可用于某些疾病的治疗C.NO2通入FeSO4溶液中始终无明显现象D.汽车尾气的主要污染成分包括NO、CO和N22.在15.2g铁和铜组成的合金中加入过量的硝酸溶液,合金完全溶解,同时生成气体X,再向所得溶液中加入足量的NaOH溶液,生成25....
跟踪检测（八）钠及其化合物1．钠及其化合物与人们的生活密切相关，某同学对其认识不正确的是()A．碳酸氢钠常用于治疗胃酸过多症B．热的纯碱可去除油污C．发酵粉中主要含有碳酸氢钠，能使焙制出的糕点疏松多孔D．金属钠着火时，使用泡沫灭火器来灭火解析：选DD项，Na燃烧生成的Na2O2能与CO2反应生成O2，因此金属钠着火时不能用泡沫灭火器灭火，应用沙土掩埋法灭火。2．关于钠元素的单质及其化合物的叙述不正确的是()A．钠是银白...
考试大纲考点2016全国2015全国1.了解常见非金属元素(Cl)单质及其重要化合物的制备方法,掌握其主要性质及其应用。2.了解常见非金属元素(Cl)单质及其重要化合物对环境的影响。3.以上各部分知识的综合应用。氯及其化合物的性质和应用【40%】全国Ⅱ,28,15分溴、碘及其化合物的性质及应用【15%】全国Ⅲ,9,6分考试大纲考点2014全国自主命题地区1.了解常见非金属元素(Cl)单质及其重要化合物的制备方法,掌握其主要性质及其应用。2.了解...
第11讲氮及其化合物考纲定位选项示例1.了解氮的单质及其重要化合物的制备方法，掌握其主要性质及其应用。2.了解NO、NO2等对环境质量的影响。1.N2NH3NH4Cl(aq)。(2016年江苏卷T9－C)2.氮的氧化物(NOx)是大气污染物之一，工业上在一定温度和催化剂条件下用NH3将NOx还原生成N2，某同学在实验室中对NH3与NOx反应进行了探究。(2016年新课标卷Ⅰ)[考纲导视][基础反馈]判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。(1)氨气溶于水能导电...
跟踪检测（九）铝、镁及其重要化合物1．科学家发明的透明坚硬镁铝氧化物新型材料，可以用作显示器和手机屏幕。下列有关镁和铝的说法正确的是()A．镁的金属性比铝弱B．镁和铝的氧化物都可以与盐酸反应C．镁和铝原子的最外层电子数都为3D．镁和铝的氧化物都可以与氢氧化钠溶液反应解析：选BA项，镁的金属性比铝强，错误；B项，镁和铝的氧化物都可以与盐酸反应，正确；C项，镁和铝原子的最外层电子数分别是2和3，错误；D项，氧化铝...
专题限时集训(十一)元素及其化合物的性质(对应学生用书第133页)(限时：40分钟)1．(2017山东、湖北重点中学冲刺模拟二)下列有关说法或对有关现象的解释正确的是()A．SiO2既可与NaOH溶液反应也可与HF溶液反应且均生成盐和水，所以SiO2属于两性氧化物B．SO2和NH3分别通入水中其水溶液均可以导电，所以SO2和NH3均属于电解质C．“水滴石穿”不仅包含着“量变到质变”的哲学思想，同时也包含了物理和化学变化D．14CO2和12CO2具有相同...
1§3.1力学量的算符表示一、力学量的平均值与算符的关系二、力学量的可能值与算符的关系三、量子力学中力学量算符的构成规则2§3.1力学量的算符表示[引]量子力学量特点：任何状态下，一般具有一系列可能值，每个可能值以一定的几率出现。经典力学量特点：任何状态下，都有确定解。力学量如何表示3§3.1力学量的算符表示一、力学量的平均值与算符的关系1.坐标的平均值2wyydxdydzzzdxdydz...
001abnormal（不正常的）→normal（正常的）002accurate（精确的）→false（错误的）003adaptable（有适应能力的）→fixed（不变的）004advanced（高级的）→basic（基础的）005afraid（害怕的）→brave（勇敢的）006alert（警觉的）→asleep（睡着的）007alive（活着的）→dead（死去的）008ambitious（雄心勃勃的）→unambitious（没有野心）009amusing（有趣的）→boring（枯燥的）010ancient（古代的）→modern（现代的）01...
氮及其化合物一、氮气及其氧化物1．氮气2．氮的氧化物氮有多种价态的氧化物：N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5等。完成NO和NO2的比较表：NONO2物理性质颜色无色红棕色毒性有毒有毒溶解性不溶能溶化学性质与O2反应2NO＋O2===2NO2与H2O反应3NO2＋H2O===2HNO3＋NO与人体、环境的关系①与血红蛋白结合使人中毒②转化成NO2形成酸雨、光化学烟雾形成酸雨、光化学烟雾特别提醒(1)氮的氧化物都是大气污染物。(2)空气中NO2是造成光化学烟...
考试大纲考点2016全国2015全国1.了解常见非金属元素(N)单质及其重要化合物的制备方法,掌握其主要性质及其应用。2.了解常见非金属元素(N)单质及其重要化合物对环境的影响。3.以上各部分知识的综合应用。氮气、氮氧化物的性质及应用【25%】全国Ⅰ,26(2)全国Ⅰ,8,6分氨及铵盐的性质及应用【25%】全国Ⅰ,26(1)硝酸及其盐的性质及应用【15%】全国Ⅱ,13,6分考试大纲考点2014全国自主命题地区1.了解常见非金属元素(N)单质及其重要化合...
动量守恒定律的典型模型及其应用动量守恒定律的典型应用几个模型：（一）碰撞中动量守恒（三）子弹打木块类的问题：（四）人船模型：平均动量守恒（二）反冲运动、爆炸模型•（1）在弹性形变增大的过程中，系统中两物体的总动能减小，弹性势能增大，在系统形变量最大时，两物体速度相等．在形变减小（恢复）的过程中，系统的弹性势能减小，总动能增大．•（2）若形变不能完全恢复，则相互作用过程中产生的内能增量等于系统的机...
第8讲铁、铜及其化合物[考纲导视]考纲定位选项示例1.了解铁、铜及其重要化合物的制备方法，掌握其主要性质及其应用。2.了解合金的概念及其重要应用。1.将0.1molL－1MgSO4溶液滴入NaOH溶液至不再有沉淀产生，再滴加0.1molL－1CuSO4溶液，先有白色沉淀生成后变为浅蓝色沉淀。(2015年新课标卷Ⅰ)2.室温下，向FeCl3溶液中滴加少量KI溶液，再滴加几滴淀粉溶液，溶液变蓝色。Fe3＋的氧化性比I2的强。(2016年江苏卷T13－C)3.化学在生活...
考点规范练8铁及其重要化合物(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本题共10小题,每小题5分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列有关物质的性质类比正确的是()A.已知Fe+SFeS,则Cu+SCuSB.Fe与CuSO4溶液反应,可知Al与CuSO4溶液也能反应C.CaSO3与稀盐酸反应生成SO2,可知CaSO3与稀硝酸反应也生成SO2D.已知H2O2能氧化I-,可知H2O2也能氧化Cl-2.为确定下列久置于空气中的物质是否变质,所选检验试剂(括号内物质)不能达到目的的...
第二节离子反应学习目标1.了解电解质、非电解质的概念；2.知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离及书写电离方程式。3.理解离子反应的概念及离子反应发生的条件。4.离子方程式的书写及离子方程式的意义。内容梳理：一、电解质和非电解质的定义：电解质是在水溶液或熔融状态能导电的化合物。非电解质是在水溶液和熔融状态都不能导电的化合物。酸：H2SO4.HCl.CH3COOH.H2CO3.H2SO3.H3PO4等—只在水溶液中导电碱：NaOH.Ba(OH)2.NH3H2O.Cu...
