![高考数学一轮复习第六章不等式推理与证明第3讲简单的线性规划课件[共66页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
不等式推理与证明第三讲简单的线性规划123知识梳理双基自测考点突破互动探究名师讲坛素养提升知识梳理双基自测1．二元一次不等式表示的平面区域(1)在平面直角坐标系中，直线Ax＋By＋C＝0将平面内的所有点分成三类＝0：一类在直线Ax＋By＋C________上，另两类分居直线Ax＋By＋C＝0的两侧其中一侧半平面的点的坐标满足Ax＋By＋C_>_0______，另一侧半平面的点的<0标满足Ax＋By＋C________.(2)二元一次不等式Ax＋By＋C>0在平面直角...
物理学家费尔德曾指出：物理学家费尔德曾指出：当你领悟一个出色的公式时，你会得到当你领悟一个出色的公式时，你会得到如同听巴哈的乐曲一样的感受。如同听巴哈的乐曲一样的感受。判天地之美，析万物之理133时间、长度的相对性世界物理年徽标2活动一同时的相对性问题1车厢长为L，正以速度v匀速向右运动，车厢底面光滑，现有两只完全相同的小球，从车厢中点以相同的速率v0分别向前后匀速运动，（相对于车厢），问（1）在车厢内...
第6章从杂交育种到基因工程1第二十七课时第1节杂交育种与诱变育种2生物变异在育种上的应用3考点一杂交育种【回扣教材】1．概念：将两个或多个的_________通过交配集中在一起，再经过___________，获得新品种的方法。2．原理：_______________。3．过程：选择具有不同优良性状的亲本通过_______获得F1，F1连续_______，从中筛选获得需要的类型。4．应用：改良____________，提高农作物单位面积产量；培育优良的家畜、家禽。优良...
《职业道德与法律》课程11第五课：提升道德境界一、让职业道德永驻我心1、职业道德需要养成2、入暗室而不欺——慎独3、日日知非，日日改过——省察克治二、在职业实践中锤炼1、见贤思齐，向职业道德榜样学习2、从小处着手，做好每件职业事3、身体力行，在职业实践中养成222第六课：弘扬法治精神，建设法治国家一、增强规则意识1、规则与秩序2、纪律与法律3、做遵纪守法的人二、建设法治国家1、依法治国的基本要求2、维护社会主...
第33讲PART06课前双基巩固│课堂考点探究│课间10分钟│教师备用例题1课前双基巩固知识聚焦平面区域不包括包括实线相同符号2课前双基巩固一次最大值一次最小值线性约束条件可行解最大值最小值最小值最大值3课前双基巩固4课前双基巩固对点演练5课前双基巩固6课前双基巩固7课前双基巩固8课前双基巩固9课堂考点探究考点一二元一次不等式(组)表示的平面区域10课堂考点探究11课堂考点探究12课堂考点探究13课堂考点探究14课堂考点探究...
物理学家费尔德曾指出：物理学家费尔德曾指出：当你领悟一个出色的公式时，你会得到当你领悟一个出色的公式时，你会得到如同听巴哈的乐曲一样的感受。如同听巴哈的乐曲一样的感受。判天地之美，析万物之理144相对论的速度变换公式质能关系2地面上的人看到车上人相对地面的速度为：21cuvvuv车对地的速度为v，人对车的速度为v′uv活动一相对论的速度变换3如果车上人运动方向与火车运动方向相反，则v′取负值21cuvvuv...
第二十八课时第2节基因工程及其应用11．基因工程的原理2．基因工程的应用2考点一基因工程及其应用【回扣教材】1．含义(1)操作对象：基因。(2)过程：提取某种基因→________→导入另一种生物的细胞。(3)目的：按照人们的意愿，定向改造生物的____________。修饰遗传性状32．原理____________。3．特点(1)可以在不同种生物间进行，即可以将一种生物控制优良性状的基因移植到另一种生物。(2)可以按照人们的意愿直接________地改造...
123男女有别，各有千秋我是男生我是女生一、你是男生我是女生4男生女生的不同之处身体方面男生高大，强壮有力，运动细胞发达女生娇弱、力气小着装方面男生喜欢宽松、运动的服装女生喜欢穿裙子，喜欢款式花俏的衣服性格方面男生坚强、勇敢，富有责任感女生温柔、细腻，善于关心他人兴趣爱好方面男生喜欢科技、新闻、体育运动女生喜欢电影电视剧、音乐舞蹈、娱乐节目等5从认知方式上看：女性的阅读能力强，注意力易集中、稳定，获...
第六章新知预习巧设计名师课堂一点通要点一要点二第5节创新演练大冲关随堂检测归纳小结课下作业综合提升要点三1231．了解人造卫星的有关知识。2．知道三个宇宙速度的涵义，会推导第一宇宙速度。3．能运用万有引力定律及匀速圆周运动的规律解决卫星运动的有关问题。45[读教材填要点]1．宇宙速度(1)牛顿的设想：把物体从高山上水平抛出，如果足够大，物体就不再落回地面，它将绕运动，成为。速度地球人造地球卫星6宇宙速度大小物...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第6课时直接证明与间接证明1．了解直接证明的两种基本方法——分析法和综合法；了解分析法和综合法的思考过程、特点．2．了解间接证明的一种基本方法——反证法：了解反证法的思考过程、特点．1．综合法(1)定义：利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等，经过一系列的，最后推导出所要证明的结论，这种证明方法叫综合法．(2)框图表示：P⇒Q1→Q1⇒Q2→Q2⇒Q3→...
第21课现代科学技术之花1第21课现代科学技术之花一、“两弹一星”的成功研制二、“籼型杂交水稻”的培育推广三、信息技术的发展应用四、“863”计划的制定2一、“两弹一星”的成功研制•1.导弹•2.原子弹•3.卫星31.导弹经过钱学森、邓稼先等一大批科学家的不懈努力，1960年11月，我国成功发射了自制的第一枚近程导弹“东风一号”42.原子弹•1964年10月，我国自行研制的第一颗原子弹成功爆炸5钱学森钱学森，我国现代科学家，世...
第22课教育、文艺和体育事业的发展1第22课教育、文艺和体育事业的发展一、教育事业的发展二、文学艺术的繁荣三、中国成为体育强国2一、教育事业的发展1.旧中国教育情况2.新中国教育发展31.旧中国教育情况•旧中国，文盲占全国人口的80%，学龄儿童入学率只有20%42.新中国教育发展•新中国成立后，建立了人民教育制度，大力发展教育事业52.新中国教育发展•“一五计划”期间，我国教育事业有较大发展，五六十年代，我国教育系统培...
第六单元第六单元遗传的基本规律知识主线思维串联豌豆同源染色等位基因非同源染非同源染色体色体上1.孟德尔遗传规律发现过程的“假说—演绎法”专题孟德尔遗传定律及应用提醒：①假说—演绎法贯穿于整个遗传学模块，包括遗传规律与基因在染色体上的发现，DNA双螺旋结构模型的构建与DNA复制方式的发现，遗传密码的破译等。②等位基因分离发生在减Ⅰ后期，若发生交叉互换则等位基因分离既发生在减Ⅰ后期，也发生在减Ⅱ后期。2.分...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第5课时合情推理与演绎推理1．了解合情推理的含义，能利用归纳和类比等进行简单的推理，了解合情推理在数学发现中的作用．2．了解演绎推理的重要性，掌握演绎推理的基本模式，并能运用它们进行一些简单推理．3．了解合情推理和演绎推理之间的联系和差异．1．归纳推理根据一类事物中具有某种属性，推断该类事物中都具有这种属性的推理，叫作归纳推理．归纳推理是由...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第2课时一元二次不等式及其解法1．会从实际情况中抽象出一元二次不等式模型．2．通过函数图像了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系．3．会解一元二次不等式，对给定的一元二次不等式，会设计求解的程序框图．1．一元一次不等式的解法一元一次不等式ax＋b＞0(a≠0)的解集为：(1)当a＞0时，xx－ba；(2)当a＜0时，...
考点研析课堂归纳随堂演练课时规范训练第1讲DNA是主要的遗传物质考纲要求全国课标卷五年考频统计2018高考预期人类对遗传物质的探索过程Ⅱ2013课标Ⅱ，T5仍为常考点，则以选择题为主考点1肺炎双球菌的转化实验1．肺炎双球菌的特点(1)R型细菌：菌落________，细胞壁外无________，没有________。(2)S型细菌：菌落________，细菌壁外有多糖类物质组成的________，________毒性。答案：1.(1)粗糙荚膜毒性(2)光滑荚膜有2．格里菲思实...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第2课时一元二次不等式及其解法1．会从实际情况中抽象出一元二次不等式模型．2．通过函数图像了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系．3．会解一元二次不等式，对给定的一元二次不等式，会设计求解的程序框图．1．一元一次不等式的解法一元一次不等式ax＋b＞0(a≠0)的解集为：(1)当a＞0时，xx－ba；(2)当a＜0时，...
主干回顾夯基固源考点研析题组冲关课时规范训练素能提升学科培优第3课时二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题1．会从实际情境中抽象出二元一次不等式组．2．了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组．3．会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决．1．二元一次不等式表示的平面区域(1)一般地，二元一次不等式Ax＋By＋C＞0在平面直角坐标系中表示直线Ax＋By＋C＝0某一侧的所有...
6.1花季雨季主题词：青春期喜悦烦恼1青春是什么？–美丽的容颜–幽雅的气质–健美的身姿2青春狂想想一想：你会把青春和以下哪些词联系起来？38春天13懒惰9翱翔7歌唱3朝阳14自立11奋斗12昂扬6蓬勃4退缩10颓废15衰弱5灿烂1落日2萧瑟青春树4如果让你用颜色来描绘青春，你会选，因为_______；如果让你用四季来表达青春，你会选，因为_______；如果让你用鲜花来装扮青春，你会选，因为_______；如果让你用歌曲来赞美青春，你会选，因...
6.2.1你是男生，我是女生第六单元拥抱青春6.2男生女生1学习目标1、明确男生和女生具有平等的地位。2、了解男生女生之间存在的一些客观上的差异。3、掌握男生女生进行交往的作用和意义。2教学重点、难点男生女生进行交往的作用和意义：两性之间可以优势互补，互为映衬。3活动一：我的学习我作主一、完成练习册P29：自主学习。二、根据导学案把下面的题目在书本上划下来。1、男生女生之间有什么特点？2、男生女生...
