?雪花?教学设计〔唱歌课〕一、教材分析这是一首欢快、活泼的儿童歌曲。歌词描写儿童对晶莹的雪花感到好奇,数“花瓣〞的情景,表现了儿童对大自然奥秘的初步探究。歌曲为F大调,2/4拍,是多乐句的不规整结构。第一二乐句的节奏与第三、四乐句根本一样,“一二三四五六〞虽然是念白,没有旋律,类似一个经过句,但从歌曲的整体结构来看,伴奏却是歌曲不可分割的一局部。因此,念白局部应为第五乐句；第六乐句音域从高到低,节奏也与前面产生...
第四章多彩的光第六节神奇的眼睛第1课时眼睛和眼镜1第一页，编辑于星期一：二十一点分。2第二页，编辑于星期一：二十一点分。1．了解眼睛的根本构造及组成局部的名称,并将各组成局部的名称填写在图中①、②、③相应的位置上。2．人眼看物体和________的原理是一样的。晶状体相当于________,视网膜相当于________。物体在视网膜上成________、________的________像。3．正常人的眼睛具有很强的自我调节本领,可以使远近不同的物体...
第2课时除法竖式的计算方法学科：数学年级：二年级册次：下学校：教师：课题除法竖式的计算方法课型新授课方案学时1教学内容分析例3教学除法竖式。通过与横式的比照,了解有余数的除法竖式的写法,知道除法竖式中各局部的名称,理解除法竖式中各局部所表示的意义。例4教学有余数除法的计算。关键在于让学生掌握试商的方法。承前启后有余数的除法的意义→除法竖式的计算方法→解决问题教学目标1.通过动手分一分、摆一摆,使学生初步...
2019-2019学年九下厦门六中二模一、选择题(共10小题,每题4分,总分值40分)〔1〕9的算数平方根是()A．3B．-3C．±3D．81〔2〕如下图,该几何体的左视图是()〔3〕大型纪录电影?厉害了,我的国?3月2日在全国上映,在上映首日收获了41320190人民币的票房,数据“41320190〞用科学记数法表为()A．41.32106B．4.132107C．4.132106D．41.32107〔4〕一元二次方程x2x10的根的情况是()A.没有实数根B．有两个相等的实数根C．有两...
第二章课内文言文阅读第六节初中文言文一词多义汇编1第一页，编辑于星期一：二十一点二十五分。七年级上册1．信与朋友交而不信．乎：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信．：愿陛下亲之信．之：谓为信．然：欲信．大义于天下：真诚、老实实情信任确实同“伸〞,伸张2第二页，编辑于星期一：二十一点二十五分。2．罔学而不思则罔．：罔．不因势象形：3．殆思而不学则殆．：此殆．天所以资将军：迷惑、感到迷茫无所适从无、没有有害大概3第...
富源县第六中学2019届高三地理一轮复习模拟试题7一、选择题(2019天津耀华中学调研)以下图为信风带中的某海区水温空间分布(水平分布和垂直分布)情况。读图答复下题。1．甲处的水温可能为()A．16.5℃B．17.5℃C．18.5℃D．19.5℃(2019山东实验中学测试)以下图为“某地某日地理环境要素分布图〞。图中曲线a、b为等压线,曲线c、d为等高线。该日甲城为阴雨天气,有4级东南风。读图完成下题。2．关于图中a、b、c、d的说法,正确的选项是...
11第六节洛伦兹力与现代技术第一页，编辑于星期一：点二十九分。第一页，编辑于星期一：点二十九分。22学习目标学习目标重点难点重点难点1.1.理解带电粒子的理解带电粒子的初速度方向与磁场初速度方向与磁场方向垂直时，粒子方向垂直时，粒子在匀强磁场中做匀在匀强磁场中做匀速圆周运动，会推速圆周运动，会推导公式导公式..2.2.知道质谱仪的工知道质谱仪的工作原理作原理..3.3.知道回旋加速器知道回旋加速器的工作原理．的工...
第三章研究物体间的相互作用第六节作用力与反作用力学习目标重点难点1.清楚力的作用是相互的，记住作用力和反作用力的概念.2.能理解牛顿第三定律的确切含义，会用它解决简单的问题.3.能区别平衡力和作用力与反作用力的异同.重点作用力与反作用力的特点.难点牛顿第三定律的理解和应用.知识点一作用力与反作用力的关系提炼知识1．定义．力是物体对物体的作用，这种作用是相互的，一个物体对另一个物体有力的作用，另一个物体一定...
把握热点考向把握热点考向应用创新演练应用创新演练第第二二章章区区域域可可持持续续开开展展知识点一知识点一知识点一知识点一理解教材新知理解教材新知第六第六区域区域工业工业化与化与城市城市化进化进程程以珠以珠江三江三角洲角洲为例为例知识点二知识点二知识点二知识点二随堂根底稳固随堂根底稳固随堂根底稳固随堂根底稳固课时跟踪训练课时跟踪训练课时跟踪训练课时跟踪训练考向考向考向考向第一页，编辑于星期一：二...
作业本第6课时去括号与去分母〔2〕第三章一元一次方程1第一页，编辑于星期一：点二十八分。作业本DA2第二页，编辑于星期一：点二十八分。作业本23第三页，编辑于星期一：点二十八分。作业本x=3x=14第四页，编辑于星期一：点二十八分。作业本7．解方程：x=-75第五页，编辑于星期一：点二十八分。作业本6第六页，编辑于星期一：点二十八分。
第三篇中国地理第一页，编辑于星期日：八点十九分。考核要求目标定位认知导学双基巩固知识拓展方法链接课时作业第六章第四节青藏地区考点提示能力要求1.青藏地区的地理位置和范围。2．青藏地区的地形特征和气候特征。3．青藏高原自然带的垂直分异。4．青藏地区主要的自然资源。5．青藏地区农、牧业生产的特点。6．青藏地区的交通建设(以青藏铁路为例)与城市分布。1.能够描述和确定该地区地理位置与范围。2．能够分析说明该地区...
2019-2019学年度第一学期人教版八年级物理上_第六章_质量与密度_单元评估检测试题考试总分：100分考试时间：90分钟学校：__________班级：__________姓名：__________考号：__________一、选择题〔共15小题,每题2分,共30分〕1.如下图是我们生活中常见的警示标志,它通常立在桥头上,它警示的内容是〔〕A.该桥的质量是10tB.该桥的质量不会超过10tC.过桥车辆的质量不能超过10tD.过桥车辆在桥上停留的时间不能超过10天2.炎炎夏日,气...
第六章标点第四节中考标点题练习1第一页，编辑于星期一：二十一点二十六分。1．下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A．“干什么呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？”B．我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。C．《说文解字》解释“雪”的含义时指出：“雪，凝雨也”。也就是说，雪是由雨凝结而成的。D．端午节有很多风俗：吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀其中赛龙舟最受人们喜...
第六单元检测(时间:60分钟总分值:100分)一、字词大转盘。(35分)1.给以下词语中的加点字注音。(6分)床铺()铺路()分别()水分()好人()好客()2.读拼音,写词语。(6分)zāinànduìwudùguòchuānyījūnrén1/5bèizi3.根据意思写四字词语。(8分)(1)指各个方面或各个地方。()(2)满脸洋溢着喜笑的容颜。形容内心欣喜、满脸和悦的神态。()(3)指安定愉快地生活和劳动。()(4)指每年一次。()4.读句子,写出加点词语的近义词。(6分)(1)九年...
第3课时解决问题〔一〕学科：数学年级：二年级册次：下学校：教师：课题解决问题〔一〕课型新授课方案学时1教学内容分析例5是用有余数除法的知识解决简单的实际问题,并要采用“进一法〞得出问题的答案。承前启后用竖式计算有余数的除法的方法→解决问题→解决稍复杂的问题教学目标1.初步学会运用有余数除法的知识解决生活中的简单问题,加深对除法意义的理解。2.学会正确解答简单的有余数的除法问题,并能正确写出商和余数的单位...
新部编版小学语文二年级上册第六单元试卷班级姓名等级一、认一认,连一连。(8分)ht二、多音字读音选一选。(6分)三、读拼音,写字词。(8分)四、火眼金睛,辨字组词。(6分)五、写一写带下面偏旁的字。(9分)六、从下面的词语中找出几组近义词。(7分)疏导驱赶特别疏通祝福非常祝贺[来源:]灾难高呼幸运驱使欢呼灾害幸福七、词语搭配连一连。(6分)八、选词填空。(4分)九、照样子,写词语。(8分)[来源:ZXXK]十、按要求写句子。(6分)1.大家...
1第三章电磁感应第一页，编辑于星期一：点二十九分。2第六节自感现象涡流第二页，编辑于星期一：点二十九分。3亨利1797年12月17日，亨利生于美国纽约州奥尔贝尼市.1822年毕业于奥尔贝尼学院，1826年被聘为奥尔贝尼学院物理学教授，1867年任美国科学院第一任院长．第三页，编辑于星期一：点二十九分。41829年，亨利改进电磁铁，他用绝缘导线密绕在铁芯上，制成了能提起近一吨重物的强电磁铁．同年，亨利在用实验证明不同长度的导...
学校班级考场姓名_____________装订线酒泉市第六中学2019-2019学年度第一学期期中考试九年级化学试卷温馨提示：可能用到的相对原子质量：C-12H-1O-16题号一二三四总分得分一、选择题〔每题只有一个正确答案,共15分〕1、实验室里发生的以下变化,属于化学变化的是〔〕A、盐酸挥发B、试管破碎C、石蜡燃烧D、胆矾研碎2、斯里兰卡的一家报社由...
第三篇中国地理第一页，编辑于星期日：八点二十一分。第一页，编辑于星期日：八点二十一分。考核要求目标定位考核要求目标定位认知导学双基巩固认知导学双基巩固知识拓展方法链接知识拓展方法链接课时作业课时作业第六章第六章第二节第二节南方地区南方地区考点提示能力要求1.南方地区的位置、范围、地形、气候等自然地理特征。2．南方地区的资源分布、工农业发展状况。3．海南岛开发、低山丘陵的开发面临的问题及环境保护。4．...
第六单元象形统计图和统计表教材分析本单元是在一年级学生已经学习了按照给定的标准和自选标准进行分类的根底上进行教学的,主要安排了：给具体事例的分类计数,认识象形统计图和统计表；结合调查活动,了解数学调查的意义,学会用“正〞字统计整理数据；通过摸球游戏体会数据的随机性,获得综合运用知识和经验解决问题的积极体验。本单元教材在编排上具有以下特点。一、教学内容紧密联系学生生活实际,激发学生学习的兴趣。如教材安...
