第六单元生物的多样性及其保护第六单元小结复习12知识点1尝试对生物进行分类1．为了解生物的____________和保护生物的___________，需要对生物进行分类。而生物分类往往是通过对生物____________等方面的特征进行比较来完成。多样性多样性形态结构3【例1】洋洋同学建立了如下生物分类表解，表解中①②③可代表的生物分别是()A．水稻酵母菌艾滋病病毒B．草履虫醋酸杆菌衣藻C．葡萄枯草杆菌埃博拉病毒D．马尾松青霉醋酸杆菌C4【解...
1郑燮（1693－1765年），字克柔，号板桥、板桥道人。江苏兴化人。生于清康熙三十二年1693。父亲郑立庵是县私孰教师，教授几百名学生。郑燮自幼随父亲读书，爱读历史书和诗文词集，博学强记，所读的书都能背诵。少年时在真州毛家湾读书。康熙秀才、雍正壬子年（1732年）到南京乡试中举人。乾隆元年丙辰1736年赴北京礼部面试，中进士。乾隆七年1742年出任山东范县令。乾隆十一年1746年调任潍县县令。21.读熟《竹石》，小组内讨论...
第4节密度与社会生活第六章质量与密11.(4分)下列实际应用中，主要从密度角度考虑的是()A．用塑料做砂锅的手柄B．用塑料泡沫做电影场景中倒塌的“墙壁”C．用厚钢板做潜水艇的外壳D．用铜丝做导线B22.(4分)社会生活中密度用途很广，下列说法错误的是()A.冬季与夏季煤气的价格不同的原因之一是煤气在两季的密度不同B.农民常用一定密度的盐水进行选种C.飞船尽可能采用强度高，密度小，性能优良的新材料制造D.鉴别一个实心的金属球...
1．了解间接证明的一种基本方法——反证法．2．了解反证法的思考过程、特点．3．结合已经学过的数学实例，理解反证法的推理过程，证明步骤，体会直接证明与间接证明的区别与联系．6．2.2间接证明：反证法【课标要求】11．间接证明不是从正面确定论题的真实性，而是证明它的为假，或改证它的为真，以间接地达到目的．是间接证明的一种基本方法．2．一般地，先假设原命题的，从这个假设出发，经过推理，得出与已知事实相矛盾的结...
第六单元家国天下1课标定位学习建议本单元内容涉及中国古代政治思想。中国封建社会的统治者历来是以“家国天下”的理念治理国家、统治百姓的。在封建帝王时代,政治是以君主为中心的,国家的权力高度集中在君主手中,一切国家政务均由君主一人听断,由此极易产生个人专断。因此,君主的个人素质、品德、能力在封建国家的政治生活中,有着举足轻重的影响。本单元所选的《求谏》一文所论及的君主纳谏问题就属于君臣关系的范畴。然而随着...
第六章图形与变换§6.1图形的轴对称、平移与旋转中考数学(河南专用)1A组2014-2018年河南中考题组五年中考1.(2016河南,8,3分)如图,已知菱形OABC的顶点O(0,0),B(2,2),若菱形绕点O逆时针旋转,每秒旋转45°,则第60秒时,菱形的对角线交点D的坐标为()A.(1,-1)B.(-1,-1)C.(,0)D.(0,-)22答案B由题意知菱形每8秒旋转一周,60秒旋转7周余4秒,4秒旋转180°,即旋转60秒后得到的图形与原图形关于原点成中心对称,因为B(2,2),所以D(1,1),D关于原...
干将莫邪干宝1教学目的:1.理解故事的全过程,体会其中蕴涵的道理。2.叙述故事,培养学生的口头表达能力。3.理解赤不惜生命,客以身殉义行为的可取性和局限性。教学重点:1.理清文章的故事情节。2.分析人物的性格特征。掌握文章所蕴涵的道理。教学难点:理解赤和客报仇行为的可取性和局限性。2解释下列词语1.莫邪子名赤,比后壮.2.日夜思欲报楚王.3.王大怒,使相之.4.王即购之千金.5.即自刎,两手捧头及剑奉之,立僵.6.当与汤镬煮之.(及,...
章末小结对点训练..2知识网络..11知识网络生物的遗传和变异性状遗传有一定的规律性2知识网络生物的遗传和变异性别和性别决定3知识网络生物的遗传和变异4对点训练一、遗传和变异现象A1．(2018益阳模拟)下列各组性状中属于相对性状的是()A．南瓜的黄色和南瓜的绿色B．金鱼的泡眼和鲫鱼的突眼C猪的黑毛和羊的白毛5对点训练2．(2018东莞市二模)下列现象中，属于变异的是()A．家蚕的幼虫和蚕蛾在形态结构上的差异B．同一株玉米果穗上...
盘古开天人是从哪里来的呢？中国古代有哪些神话呢？后羿射日嫦娥奔月女娲补天21*女娲造人1.初步了解神话故事的特点。（重点）2.通过复述故事情节，理解本文联想与想象手法的运用。（难点）3.激发想象力和探求未知领域的欲望，培养热爱祖国文化的感情。（重点）学习目标袁珂（1916—2001），本名袁圣时，四川新都人，神话学家。笔名丙生、高标、袁展等。著有《中国古代神话》《山海经校注》《中国神话传说词典》《神话论文集》《...
第20课正面战场的抗战1知识点1台儿庄战役1.背景(1)日军占领南京后,为打通南北战场,沿津浦路从南北两个方向夹击徐州。同时,一部日军从山东半岛登陆,沿胶济线西进,企图与津浦路南下的日军会师台儿庄,再合攻徐州。(2)第五战区司令长官李宗仁指挥中国军队与日军展开激战。2.经过:1938年3月,北路日军孤军南下,向台儿庄发起攻击,中国守军奋起抵抗。日军冲入台儿庄内,被中国军队主力包围。在中国军队内外夹击下,日军被迫撤退,中国军队...
第一章分子动理论第六节气体分子运动的统计规律学习目标重点难点1.知道什么是统计规律.2.理解分子运动的特点及分子沿各个方向运动的机会相等和分子速率分布的规律.3.运用气体分子运动的特点分析解答相关问题.重点分子在不同温度下速率统计规律．难点分子在不同温度下速率统计规律.知识点一分子沿各个方向运动的机会相等提炼知识1．在气体中，大量分子的频繁碰撞，使某个分子何时何地向何处运动是偶然的．2．对大量分子的整体来...
身边的文化遗产第六单元综合性学习1素材导入我们身边的文化遗产：万里长城2素材导入乐山大佛3素材导入秦兵马俑4素材导入布达拉宫5什么是文化遗产•1．历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。•2．文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。•3．国务院规定自2006年起，将每年6月的第三个星期六定为我国的“文化遗产日”。6活动...
第六章熟悉而陌生的力第三节弹力与弹簧测力计11._______________________________叫做弹力，如拉弯的弓、拉长的橡皮筋、被挤压的皮球等，都会产生弹力．我们通常说的__________、__________等其实质就是弹力．因物体发生弹性形变而产生的力压力支持力22.______________是一种常用的测量力的大小的工具，其原理是在弹性限度内，弹簧受到的__________越大，弹簧的__________就越长．弹簧测力计拉力伸长量33.使用弹簧测力计测量力...
第六单元基础知识检测1【词语巩固】Ⅰ．根据句意及汉语提示，完成句子。(10分)1．Some(梨)areinthebag．2．—Howabout(面包)andmilk?—Soundsgood．3．Mymotherlikes(蔬菜)salad．4．Idontthinkyoure(正确的)．5．Herfamilyalwayshaveagood(早餐)．pearsbreadvegetablerightbreakfast2Ⅱ．用括号内所给单词的适当形式填空。(10分)6．Ann(do)notlikeicecream，butEmily(like)it．7．Two(tomato)areonthetable．8．Iwanttohavesom...
《三袋麦子》1礼物2听课文朗读，画出不了解、不认识的字词。说一说课文按怎样的顺序讲了一个什么样的故事？3读一读，写一写。麦子保存防止食品拜访仍然一份迫不及待4干gān（）gàn（）种zhòng（）zhǒng（）读一读，写一写5三袋麦子是怎么来的？小猪、小牛、小猴分别是怎么处理自己的那袋麦子的？6小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”于是，他迫不及待地把麦子磨成了面粉，又做成各种...
19皇帝的新装12◎认一认錢—钱織—织麗—丽聰—聪讓—让擺—摆確—确鄰—邻騙—骗極—极職—职禦—御軍隊—军队稱職—称职誠實—诚实齊聲—齐声優點—优点華蓋—华盖3◎读一读在海的遠處．．，水是那麼藍．．，像最美麗．的矢車．菊花瓣，同時．又是那麼．清，像最明亮的玻璃。然而它又是那麼．深，深得任何錨鏈．．都達．不到底。海底的人們．就住在這．下麵．。——《海的女兒．》4◎书法讲堂书法大家王羲之王羲之，出身于魏...
生于忧患死于安乐1作者简介孟子：名轲，字子舆yú，战国时思想家、教育家，儒家学派代表人物。与孔子并称“孔孟”。被尊称为“亚yà圣”。孟子把孔子“仁”的观念发展为“仁政”思想，提出民贵君轻的政治主张。2读准下列加点词的字音。畎（）亩傅说（）胶鬲（）孙叔敖（）百里奚（）行拂（）曾（）益拂（）士.......quǎnyuègéáoxīfúzēngbì.34舜/发于/畎亩之中，傅说/举于/版筑之间，胶鬲/举于/鱼盐之中,管夷吾/举于/士...
归纳总结学习目标自主预习合作学习课后练习课堂检测第19章第3节植物的生殖方式1【学习目标】【重难点】1.举例无性生殖的类型和特点。2.区别无性生殖和有性生殖。3.生物的生殖和发育知识在生产实践中的应用1.区别无性生殖和有性生殖2.举例说明无性生殖的类型和特点。3.植物的组织培养技术【学习目标】2【自主预习】请仔细阅读课本，在课本上将答案勾画出来（一）、植物的生殖方式1．有性生殖：绿色开花植物的雄蕊的花粉内有，雌...
第六课语言的艺术【学习方向指引】我们之所以感叹中华文化的博大精深，是因为有那蕴意丰富的“四书”“五经”，有那众说不朽的《三国演义》《红楼梦》，更是因为有那“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”的炼字精神，有那“含而不露，敛而不扬”的表达艺术。语言的艺术是一种无形的艺术，它就在我们身边。要学好这门艺术，我们就要认真研习文本，结合实例，深入研究语言表达的各个知识点，多想，多练。同时我们更要通过阅读课本...
第六单元想象世界21*女娲造人1生难字词掘(jué)掺(chān)揉(róu)娲(wā)榛(zhēn)澄(chénɡ)女wā（娲）漩wō（涡）chān（掺）杂shèn（渗）透2词语积累莽莽榛榛：。：清澈透明。气概：豪的度、或气。：掺杂混合在一起。：倦得不能忍受。草木丛生的样子澄澈掺和疲倦不堪3内容主旨这篇神话叙述了女娲造人的具体过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下所作出的...
