单元质量检测(四)(时间：150分钟总分值：150分)一、现代文阅读(35页)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字,完成1～3题。论虚荣培根伊索有那么寓言描述得好：“牛虻停落在战车的轮轴上说道,‘看我把尘土扬得多高啊！〞同样地,世上也有一群自负的人,大凡遇到什么事有进展,不管这进展是自发的还是借助于更大的势力,只要他们沾上一点边,他们就觉得这些事情是完全靠他们推动的。爱吹牛的人必定是爱拉帮结派的,因为但凡炫耀都是离不...
第17讲平方根姓名：______________一、知识点1.平方根：如果一个数的平方等于,那么这个数叫做的一个平方根〔也叫二次方根〕.例如：,∴2与-2均为4的一个平方根,即4的平方根是±2.2.平方根的性质：〔1〕正数有两个平方根,它们互为相反数；〔2〕0的平方根是0；〔3〕负数没有平方根.3.平方根的表示方法：正数a的平方根可表示为：,读作：“正、负根号a〞即：,.其中表示a的正的平方根,也叫作a的算术平方根〔+号通常省略〕；叫做的负的...
Lesson2Warmandcool一、连线icecream寒冷的cool怎么样cold风扇hot凉爽的feel感觉fan热的warm冰激凌how温暖的二、选词填空hotcoldwarmcool(1)Inspring(春天),itis_____________.(2)Insummer〔夏天〕,itis_____________.(1)Inautumn〔秋天〕,itis_____________.(1)Inwinter〔冬天〕,itis_____________.三语法回忆amisare1I______happy.2This________afan.3That________hot.4It__________warm..5They_________tired.6We_________co...
沪教版九年级化学?第一章开启化学之门?质量检测试题一、选题择1.以下实验操作或所选试剂正确的选项是〔〕A.取用高锰酸钾固体B.验证一氧化碳燃烧的产物C.收集氢气D.水的蒸馏2.以下过程中发生了化学变化的是〔〕A.干冰升华B.海水晒盐C.酒精挥发D.木炭燃烧3.以下变化中,属于化学变化的是〔〕A.水制冰块B.菠萝榨汁C.食物腐烂D.蔗糖溶解4.以下变化中不涉及化学变化的是〔〕A.金刚石刀切割玻璃B.用粮食发酵酿酒C.生石灰吸水变成粉末D....
第三节化学方程式的书写与应用〔第2课时有关化学方程式的计算〕教学目标：〔1〕知识目标：1、通过具体化学方程式的分析,理解化学方程式的涵义。2、了解书写化学方程式应遵循的原那么。3、初步学会正确书写简单的化学方程式。〔2〕能力目标：通过对具体的化学反响分析,使学生的思维能力得到锻炼。〔3〕情感态度目标：培养学生尊重事实、实事求是的科学态度。教学重点：正确书写化学方程式。教学难点：化学方程式的配平。教学过程...
?根的生长?练习一.选择题:1.植物根尖的发育依靠什么区产生新细胞〔〕A.分生区B.伸长区C.分生区和伸长区D.成熟区2.植物的根生长最快的部位是〔〕A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区3.根能不断生长的原因是〔〕①分生区不断产生新的细胞②伸长区的细胞不断伸长③分生区的细胞不断伸长④伸长区不断产生新的细胞．A.①B.②C.①②D.③④4.一条根不断生长是因为〔〕A.根冠不断更新细胞,分生区也不断地增加新细胞B.成熟区细胞不断分裂产生...
3.2“物质的化学元素〞质量检测练习题一、择择题1.以下说法中,错误的选项是〔〕A.如果不参加催化剂,过氧化氢就不会分解B.自然界中的物质都在不断运动C.增大氧气的浓度能促进可燃物的燃烧D.任何纯洁物都有固定的组成2.牛奶中富含的维生素D有助于人体对钙的吸收,这里说的钙是指〔〕A.元素B.原子C.分子D.单质3.以下物质中,属于纯洁物的是〔〕A.不锈钢B.石油C.液态氧D.生理盐水4.以下元素名称与其对应的元素符号完全正确的选项是〔...
第8章可能用到的相对原子质量：H－1C－12O－16Zn－65一、选择题(每题3分,共36分)1．以下物质中属于人类维持生命和健康的根本营养物质的是()①维生素②蛋白质③糖类④油脂⑤矿物质⑥水A．只有①②③B．只有②③⑤C．只有①②③④⑤2．以下有机物不属于有机高分子化合物的是()A．淀粉B．蛋白质C．纤维素D．油脂3．2019金昌蛋白质是构成细胞的根本物质,能维持人体的生长发育和组织更新。以下物质富含蛋白质的是()A．白砂糖B．精炼...
冀教版七年级代数式章末总结综合训练一、代数式定义及书写要求知识点1：弄清代数式的含义用根本的运算符号把数与表示数的字母连接而成的式子就是代数式.如ab,2x+y,2m,a2等都是代数式.温馨提示:(1)单独的一个数或一个字母也是代数式.如-2,x等.(2)代数式与公式、等式不同,代数式中不含有“＝〞、“≠〞、“＜〞、“＞〞等符号(3)根据问题要求,用具体数值代替代数式中的字母,就可以求出代数式的值.跟踪练习：1.以下式子：①a+b=c；...
第6章第3节第1课时影响物质溶解性的因素一、选择题1．2019衡阳以下有关溶液的表达正确的选项是()A．均一、稳定的液体一定是溶液B．不饱和溶液一定是稀溶液C．增加溶质可使不饱和溶液变成饱和溶液D．可溶性物质溶于水时一定会放出热量2．某同学设计了一个比拟溶解性的实验方案,实验结果如下：温度/℃使用的溶质使用的溶剂观察到的实验现象20碘2g酒精10g全部溶解20碘2g水10g局部溶解从上表中分析,可以得出的结论是()A．物质溶解性...
溶液的酸碱性1、酸性溶液和碱性溶液二氧化碳的水溶液、白醋、酸果汁、稀盐酸这些有酸味的物质能使紫色石蕊试液_________,表现出酸性。纯碱溶液、肥皂水、石灰水、氨水、烧碱等溶液能使紫色石蕊试液__________,表现出碱性。食盐水、蔗糖水等溶液不能使紫色石蕊试液变色,既不具有酸性,也不具有碱性,呈中性。2、酸碱指示剂能检验溶液酸碱性的试液,称为_______。酸碱指示剂一般是一些植物的色素,常见的酸碱指示剂主要有____________...
分母有理化【知识要点】有理化因式：两项分母有理化因式：【典型例题】例1化简〔1〕√2〔2〕1√96=〔3〕0.3˙4˙6〔4〕3√8〔5〕−58〔6〕√16练习：〔1〕−34〔2〕−√6+14〔3〕−2.˙7˙1〔4〕√3例2计算〔1〕15π〔2〕237练习：〔1〕3π〔2〕227〔3〕a,b〔4〕π4例3计算〔1〕a,b〔2〕−√47+1〔3〕√10〔4〕π例4化简〔a、b、c>0,且a>b〕1/41/41/4〔1〕5√2〔2〕1π练习：〔1〕4√3〔2〕−2√7〔3〕−3√3〔4〕1√10例5化简...
奇妙的二氧化碳学习内容：实验室制取二氧化碳学习目标：1．知识与技能目标：2．①掌握实验室制取二氧化碳的反响原理、发生装置的选取、收集方法以及实验步骤。②知道选择所用试剂、装置及收集方法的原因。3．情感目标：通过对二氧化碳制取的研究,增强对化学的好奇心和探究欲,培养和开展学习化学的兴趣。学习重点和难点：实验室制取二氧化碳的原理、装置的设计与选择。学习方法：讨论、实验探究、讲练结合。学习过程：复习：实验...
第8章?食品中的有机化合物?单元测试题一、单项选择题〔每题只有一个正确答案〕1．以下食物中富含蛋白质的是()A．面包B．鸡蛋C．黄瓜D．花生油2．很多同学在饮食上都有偏食、挑食的倾向。医学专家建议青少年应该多吃绿色蔬菜、粗粮等食物以维持营养平衡。蔬菜中含有比拟多的营养物质是〔〕A．维生素B．淀粉C．油脂D．蛋白质3．以下说法不正确的选项是()A．葡萄糖是混合物B．蛋白质受强热会失去原有的生理功能C．油脂是人体必需的...
成龙学校活页备课纸科目:七年级数学备课人：时间：2019.11.12课题角以及角的度量学习目标1、理解角的概念,掌握角的表示方法。2、认识角的度量单位,能熟练进行角度的单位换算学习重点角的概念及角的表示,度量单位的换算。学习过程：一、知识回忆导入新课小学中我们已学过角,现在画一个角,观察角是有什么图形组成的？___________________________________.平面内有多个角到时候,怎样区分？从这节课开始我们研究角的有关概念与性质...
沪教版九年级化学上册?第4章—认识化学变化?质量检测试题一、选择题1.2019年5月25日,沅江市某纸厂芦苇仓库发生火灾,造成重大的经济损失．某同学给纸厂提供如下温馨提示,你认为错误的选项是〔〕A.芦苇着火时,只能用沙子灭火B.芦苇仓库外要有明显的防火警示标志C.芦苇仓库与周围建筑物之间要留有足够的防火距离D.芦苇仓库要有良好的通风设备、齐备的消防器材2.2019年4月8日安徽省阜南县一所小学又发生一起误把亚硝酸钠当食盐的中...
常见化学反响----燃烧一、指导思想：运用课前预习,课中探究归纳,课后稳固三局部完本钱节的知识学习。课前预习是学生自学的一种方式,更是培养学生主动学习、独立思考的有效途径,通过先学后教,给学习提供支撑。针对每节课所要解决的假设干个知识点,精心选取支撑这些知识点的素材,录制“微课〞〔微课视频〕或者发送预习内容,供学生随时随地进行课前预习,以帮助学生完成某个知识概念的理解与建构。学生在预习学习中难免会产生疑问,...
第1讲二元一次方程组及其解法〔1〕姓名：______________一、知识点：1、二元一次方程的概念含有两个未知数,并且未知项〔含有未知数的项〕的次数都是1的整式方程叫做二元一次方程.它有三个必备条件：〔1〕含有两个未知数；〔2〕未知项的次数都是1；〔3〕方程须是整式方程.关于x、y的二元一次方程的一般形式是ax+by=c〔a、b、c均为常数且ab≠0〕.类似地,含有n个未知数〔整数n≥1〕,并且未知项〔含有未知数的项〕的次数都是1的整式...
1.2集合间的根本关系【教学目标】一、知识与技能1、理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集。2、在具体情景中,了解空集的含义。二、过程与方法从类比两个实数之间的关系入手,联想两个集合之间的关系,从中学会观察、类比、概括和思维方法。三、情感态度与价值观通过直观感知、类比联想和抽象概括,让学生体会数学上的规定要讲逻辑顺序,培养学生有条理地思考的习惯和积极探索创新的意识。【教学重点】理解子集、真子集...
可化为一元二次方程的分式方程【典型例题】例1以下方程是关于x的方程,其中是分式方程的是。〔只填序号〕①ax+b2=5；②14(x+3)+2=x+43；③m+xa+1=m−xa；④2x2x−1+1=2x；⑤1+1x=2−2x；⑥m−nx+2=m+nm；⑦1a−ax=1b+bx；⑧x+nm−2=x−mn；⑨x+bx−a+x+ax−b=1。例2解方程：〔1〕11−x＝2＋3x−x21−x2〔2〕4x−1x−1＝1；〔3〕x3x+2=4x5x+2；〔4〕1−xx−2+2=1x−2例3解方程〔1〕6x2−1+x2−16=52；〔2〕6x+2x2+3x+2=5−2x2+6x+...
