16．1二次根式第1课时二次根式的概念01基础题知识点1二次根式的定义1．下列式子不是二次根式的是(B)A.5B.3－πC.0.5D.132．下列各式中，一定是二次根式的是(C)3A.－7B.m2D.2xC.1＋x3．已知a是二次根式，则a的值可以是(C)A．－2B．－1C．2D．－54．若－3x是二次根式，则x的值可以为答案不唯一，如：－1(写出一个即可)．知识点2二次根式有意义的条件5．x取下列各数中的哪个数时，二次根式x－3有意义(D)A．－2B．0C．2D．46．(2017...
随机事件的概率【学习目标】1．在具体情境中进一步了解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的数学模型；2．了解必然事件和不可能事件的概率，了解事件发生的可能性及游戏规则的公平性．能运用树状图计算简单事件发生的概率，能设计符合要求的简单概率模型；3“”．通过具体问题情境，让学生初步体会如何评判某件事情是否合算，并利用它对现实生活中的一些现象进行评判．【学习重点】能运用树状图计算简单事件发生的概率，能设...
高一数学指数运算及指数函数试题一．选择题1．若xlog23=1，则3x+9x的值为（B）A．3B．6C．2D．解：由题意x=，所以3x==2，所以9x=4，所以3x+9x=6故选B2．若非零实数a、b、c满足，则的值等于（B）A．1B．2C．3D．4解答：解： ，∴设=m，a=log5m，b=log2m，c=2lgm，∴==2lgm（logm5+logm2）=2lgm•logm10=2．故选B．3．已知，则a等于（）A．B．C．2D．4解：因为所以解得a=4故选D4．若a＞1，b＞1，p=，则ap等于（）A．1B．bC．logb...
直角三角形的性质课题19.8(3)直角三角形的性质设计教材章节分析：依据（注：只在开始新章节教学课必填）学生学情分析：课型新授课教利用角平分线性质、线段垂直平分线性质、直角三角形性质和推论，进行计算和学证明.目经历运用几何性质定理、推论解决问题的过程.标在数学中，通过图形的有机叠加，使几何性质定理、推论之间存在联系.重点运用角平分线性质、线段垂直平分线性质、直角三角形性质和推论计算和证明.难点灵活运用性质...
2019初中一年级数学知识点总结（上册）第一章丰富的图形世界1、几何图形从实物中抽象出来的各种图形，包括立体图形和平面图形。立体图形：有些几何图形的各个部分不都在同一平面内，它们是立体图形。平面图形：有些几何图形的各个部分都在同一平面内，它们是平面图形。2、点、线、面、体（1）几何图形的组成点：线和线相交的地方是点，它是几何图形中最基本的图形。线：面和面相交的地方是线，分为直线和曲线。面：包围着体的是...
第18题几类特殊函数（对勾函数、绝对值函数等）I．理论基础解题原理（I）对勾函数一、对勾函数的定义b形如(a0,b0)yax的函数，叫做对勾函数．xb二、对勾函数f(x)ax(a0,b0)的图象与性质x1.定义域{xRx0}2.值域bb当x0时，ax2ax2ab（当且仅当xxbax，即xbx时取等号）．abbb当x0时，abax[(ax)()]2(ax)()2（当且仅当xxxbax，即xxba时取等号）．b函数f(x)ax(a0,b0)的值域为(,2ab][2ab,）．x3.奇偶性bb由于双勾函数定义域关于原点对称，f(...
二次函数考前押题2＋ax＋b的图象与y轴交于点A(0，－2)，与x轴交于点B(1，1．已知二次函数y＝－x0)和点C，D(m，0)(m＞2)是x轴上一点．(1)求二次函数的解析式；(2)点E是第四象限内的一点，若以点D为直角顶点的Rt△CDE与以A，O，B为顶点的三角形相似，求点E坐标(用含m的代数式表示)；(3)在(2)的条件下，抛物线上是否存在一点F，使得四边形BCEF为平行四边形？若存在，请求出点F的坐标；若不存在，请说明理由．2．如图1，OABC是一张...
成才之路数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教A版必修1集合与函数的概念第一章1.3函数的基本性质第一章1.3.1单调性与最大(小)值第二课时函数的最值课堂典例讲练2当堂检测3课时作业4课前自主预习1课前自主预习你知道2008年北京奥运会开幕式时间为什么由原定的7月25日推迟到8月8日吗？通过查阅资料，我们了解到开幕式推迟的主要原因是天气，北京的天气到8月中旬，平均气温、平均降雨量和平均降雨天数等均开始下降，比较适宜大型...
2019北师大版六年级数学下册测试题一、填空。(25分)1、一个数由9个1000,6个1,7个0.1,4个0.01组成，这个数写作()，去掉小数点，这个数就扩大到原来的()倍。2、130分=()时50.7立方米=()升3、在1-10中，()既是合数又是奇数，()既是偶数又是质数。4、的分数单位是()，它有()个这样的分数单位，再加上()个这样的分数单位就是自然数单位。5、A=2×3×5，B=2×2×3×7，A、B两数的公因数是()，最小公倍数是()。6、如果m是偶数，那么5m...
2oxy---11--13232656734233561126sin[0,2]yxx的图象上，起关键作用的点有：sin,[0,2]yxx最高点：最低点：与x轴的交点：(0,0)(,0)(2,0))1,(2321,)(在精度要求不高的情况下，我们可以利用这5个点画出函数简图，一般把这种画图方法叫“五点法”。1.“五点法”作函数y=sinx的图象(2)描点：(6,0)(12,2)(3,0)(712,2)(56,0)xyo312712566(3)连线“五点法”...
阶段1阶段2阶段3学业分层测评3．2对数与对数函数3．2.1对数及其运算第1课时对数概念与常用对数1．理解对数的概念，能进行指数式与对数式的互化．(重点)2．理解对数的底数和真数的范围．(易混点)3．掌握对数的基本性质及对数恒等式．(难点)[基础初探]教材整理1对数的概念阅读教材P95～P96，完成下列问题．1．在指数函数y＝ax(a>0，且a≠1)中，幂指数x，又叫做以a为底y的对数．2．一般地，对于指数式ab＝N，我们把“以a为底N的对...
四边形的相关计算满分训练1.如图，P为ABCD对角线BD上一点，△ABP的面积为S1，△CBP的面积为S2，则S1和S2的关系为____________。2.如图，在矩形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，AE⊥BD，垂足为E，若AE=3，ED=3BE，则AB的长为____________。3.（2018陕西模拟）如图，四边形ABCD是边长为6的正方形，点E为边BC上的点，以DE为边向外作矩形DEFG，使FG过点A，若DE=9，则DG的长为____________。4.如图，在矩形ABCD中，点E是CD边的中点，...
2019小学六年级数学下册期末测试题一、填空。(33分)1、一个数由9个亿、6个千万、2个十万、8个千组成，这个数写作()，读作()，改写成用万作单位的数是()，省略亿位后面的尾数约是()。2、2的分数单位是()，它再添上()个这样的单位就等于最小的合数。3、把3.14、π、31.4%、按从小到大的顺序排列()。4、()÷24=24：()==()%=0.755、一根绳子长3m，先用去，再用去m，还剩()m。6、已知M=2×3×7，N=2×5×7，则M和N的公因数是()，最小...
2019年小升初数学考试试题及答案一、判断正误(1×5=5分)1、在65“后面添上一个%”，这个数就扩大100倍。()2、工作总量一定，工作效率和工作时间成反比例。()3、甲车间的出勤率比乙车间高，说明甲车间人数比乙车间人数多。()4、两个自然数的积一定是合数。()5、1+2+3+⋯+2014的和是奇数。()二、选择题(1×5=5分)1、a、b和c是三个非零自然数，在a=b×c中，能够成立的说法是()。A、b和c是互质数B、b和c都是a的质因数C、b和c都是a的...
几何图形初步【学习目标】1．进一步认识一些简单的几何体的平面展开图，会画从不同方向看立体图形得到的平面图形．2．进一步掌握直线、射线、线段以及角的概念、性质、表示方法和画法，并会进行线段、角的基本运算．3．逐步培养读图能力，体会数形结合的数学思想．【学习重点】认识简单的几何图形并进行线段与角的计算．【学习难点】从图形中找到几何元素间的关系，并应用其解决实际问题．行为提示：创设情境，引导学生探究新知...
2020年黑龙江省哈尔滨四十七中中考数学二模试卷一、选择题（每小题3分，共30分）1．（3分）﹣2的相反数是（）12A．2B．﹣2C．D．-122．（3分）下列运算一定不正确的是（）A．4a﹣a＝3aB．a10÷a2＝a8C．a3?a4＝a7D．a2+a3＝a53．（3分）下列图形中，是中心对称图形但不是轴对称图形的是（）A．B．C．D．4．（3分）如图所示的几何体是由5个大小相同的立方体搭成的，其左视图为（）A．B．C．D．5．（3分）对于双曲线??=??-2??，x...
