专题2函数概念与基本初等函数第1节函数的概念及其表示第2节函数的基本性质第3节二次函数与幂函数第4节指数函数与对数函数第5节函数的图象及其应用第6节函数与方程函数的实际应用目录600分基础考点＆考法考点8函数的定义域、值域及其表示考点9分段函数及其应用700分基础考点＆考法综合问题2函数的新定义问题第1节函数的概念及其表示考点8函数的定义域、值域及其表示1．函数的有关概念定义域函数的三要素对应法则值域如何判断相等...
平面与平面的位置关系—垂直活动一复习回顾：1.在平面几何中“角”是怎样定义的？2.在立体几何中,“异面直线所成的角”是怎样定义的？3.在立体几何中,“直线和平面所成的角”是怎样定义的？思考：异面直线所成的角、直线和平面所成的角与有什么共同的特征？活动二阅读教材完成下列问题情境：发射人造地球卫星时，要使卫星的轨道平面与地球的赤道平面成一定的角度；使用手提电脑时，为了便于操作，需将显示屏打开成一定的角度；...
甘肃省高台县2017届高三下学期第四次模拟文科数学一、选择题：共12题1．已知集合，则下列结论正确的为A.B.C.D.【答案】A【解析】本题主要考查集合的关系与运算.，则.故选A.2．若复数满足，则的实部为A.B.C.D.【答案】D【解析】本题主要考查复数的概念及运算.由得，则的实部为.故选D.13．下列叙述中正确的是A.若，则“”的充分条件是“”B.若，则“”的充要条件是“”C.是一条直线，是两个不同的平面，若，，则D.命题“对任意，...
高二数学理科下学期第二周周三静校训练1.如图所示，直三棱柱ABC—A1B1C1中，CA=CB=1，∠BCA=90°，棱AA1=2，M、N分别是A1B1、A1A的中点.（1）求的长；（2）求异面直线所成角的余弦值；（3）求证：.2.如图，已知空间四边形ABCD的每条边和对角线的长都等于a，点M、N分别是边AB、CD的中点。（1）求证：MN为AB和CD的公垂线；（2）求MN的长；（3）求异面直线AN与MC所成角的余弦值。答案1.如图，建立空间直角坐标系O—xyz.1（1）依题...
高二理科数学第四周周三静校测试1．如图，正四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中，设AD=1，D1D=λ（λ＞0），若棱C1C上存在唯一的一点P满足A1P⊥PB，求实数λ的值．2．如图所示，在四棱锥P﹣ABCD中，底面四边形ABCD是菱形，AC∩BD=O，△PAC是边长为2的等边三角形，，AP=4AF．（Ⅰ）求证：PO⊥底面ABCD；（Ⅱ）求直线CP与平面BDF所成角的大小；（Ⅲ）在线段PB上是否存在一点M，使得CM∥平面BDF？如果存在，求的值，如果不存在，请说明理由．1...
初中数学课堂教学案例分析一、教学案例实录教学过程:1.习旧引新⑴在⊙O上,任到三个点A、B、C,然后顺次连接,得到的是什么图形?这个图形与⊙O有什么关系?⑵由圆内接三角形的概念,能否得出什么叫圆的内接四边形呢(类比)?2.概念学习⑴什么叫圆的内接四边形?⑵如图1,说明四边形ABCD与⊙O的关系。3.探讨性质⑴前面我们已经学习了一类特殊四边形----平行四边形,矩形,菱形,正方形,等腰梯形的性质,那么要探讨圆内接四边形的性质,一般要从...
2014年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）数学Ⅱ（附加题）答题卡姓名________________________贴条形码区准考证号非注意：答题前，请认真阅读试卷上的注意事项，并保持卡面清洁，不要折叠、损坏。选请按题号用0.5毫米黑色墨水的签字笔（如需作图，须使用2B铅笔择答题说明：绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗），并在各题规定的黑色矩形区域内答题，否则作答无效。题21.【选做题】本题包括A、B、C、D四小题，请选定其...
专题15数系的扩充与复数的引入1目录600分基础考点考法考点86复数的运算考点85复数的有关概念2600分基础考点考法考法1与复数的概念、分类有关的问题考法2与共轭复数、复数相等有关的问题考点85复数的有关概念考法3与模有关的问题考法4与复数的几何意义相关的问题31.复数的概念2.复数的分类3.复数相等4.复平面7.共轭复数的性质6.共轭复数5.复数的模考点85复数的有关概念1.复数的概念2.复数的分类3.复数相等4....
高一数学静校练习（第13周）时间：30分钟满分：27分第1-3小题每题5分，第4题12分1．等差数列，公差，且，则A．198B．119C．101D．1092．等差数列中，，，则A．B．C．D．3．数列中，，，则4．已知数列的前n项和，满足：，且.1（1）求证：数列是等比数列；（2）已知，求数列的前n项和Tn,参考答案：1．D2．B3．4．（1）略；（2），，2
向量的综合应用活动一基础自测：1．已知向量(2,1)a，则a2.已知向量(2,1),(1,0)ab，向量,ab的夹角为，则cos3.已知,ab均为单位向量，若27ab，则向量a与b的夹角为4．在直角三角形ABC中，C=90°，6AC，4BC．若点D满足2ADDB�，则||CD�．5.如图，在△ABC中，已知∠BAC＝，AB＝2，AC＝3，DC�＝2BD�，AE�＝3ED�，则BE＝________.知识梳理：活动二1．如图，在等腰三角形A...
函数的奇偶性与单调性1．奇偶性：①定义：如果对于函数f(x)定义域内的任意x都有，则称f(x)为奇函数；若，则称f(x)为偶函数.如果函数f(x)不具有上述性质，则f(x)不具有.如果函数同时具有上述两条性质，则f(x).②简单性质：1）图象的对称性质：一个函数是奇函数的充要条件是它的图象关于对称；一个函数是偶函数的充要条件是它的图象关于对称.2）函数f(x)具有奇偶性的必要条件是其定义域关于对称.2．与函数周期有关的结论：①已知...
3.2独立性检验的基本思想及其初步应用（一）高二数学选修2-3第三章统计案例2定量变量——回归分析（画散点图、相关系数r、变量相关指数R、残差分析）分类变量——研究两个变量的相关关系：定量变量：体重、身高、温度、考试成绩等等。变量分类变量：性别、是否吸烟、是否患肺癌、宗教信仰、国籍等等。两种变量：独立性检验本节研究的是两个分类变量的独立性检验问题。在日常生活中，我们常常关心分类变量之...
高考数学压轴题精选(一)1．（本小题满分12分）设函数xaxxfxln1()在),1[上是增函数。求正实数a的取值范围；设1,0ab，求证：.ln1bbabbaba解：（1）01)(2axaxxf对x,1[)恒成立，xa1对x,1[)恒成立又11xa1为所求。（2）取bbax，1,0,1bbaba，一方面，由（1）知xaxxfxln1()在),1[上是增函数，0)1()(fbbaf0ln1bbabbaabba即babba...
等差数列及其前n项和【教学目标】1.理解等差数列的概念．2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式．3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系，并能用等差数列有关知识解决相应的问题．4.了解等差数列与一次函数、二次函数的关系.【重点难点】1.教学重点：理解等差数列的概念并掌握等差数列的通项公式与前n项和公式2.教学难点：学会对知识进行整理达到系统化，提高分析问题和解决问题的能力；【教学策略与方法】自主学习、小组...
4.2比较线段的长短班别：学号：姓名：学习目标:1、了解两点之间线段最短以及线段的中点。2、能用尺规比较两条线段的长短。学习过程一、预习：阅读课本第110页～第111页回答下列问题。1、如图：从A到C的四条道路，哪条最短？”___________2、教科书第110页议一议怎样比较两棵树的高矮？___________怎样比较两根铅笔的长短？___________怎样比较窗框相邻两边的长？___________3、如何用尺规做一条线段等于已知线段AB.AB4、点M是线...
第一周高二理科数学静校测试1.（本小题满分14分）如图5，已知等腰直角三角形，其中∠=90º，．点A、D分别是、的中点，现将△沿着边折起到△位置，使⊥，连结、．（1）求证：⊥；（2）求二面角的平面角的余弦值．2．（本小题满分14分）如图，△ABC的外接圆⊙的半径为，CD⊙所在的平面，BE//CD，CD=4，BC=2，且BE=1，.（1）求证：平面ADC平面BCDE；（2）求几何体ABCDE的体积；（3）试问线段DE上是否存在点M，使得直线AM与平面ACD...
专题5平面向量第1节平面向量的概念及线性运算、平面向量基本定理第2节平面向量的数量积及其应用目录600分基础考点＆考法考点28平面向量的基本概念及线性运算考点29平面向量的基本定理及坐标运算第1节平面向量的概念及线性运算、平面向量基本定理考点28平面向量的基本概念及线性运算1．向量的有关概念大小向量方向特殊向量零向量单位向量平行（共线）向量相等向量相反向量考点28平面向量的基本概念及线性运算模考点28平面向量的...
专题4三角函数第1节三角函数的概念、三角恒等变换第2节三角函数的图象和性质第3节正弦定理、余弦定理及解三角形目录600分基础考点＆考法考点22任意角的三角函数、同角三角函数基本关系与诱导公式考点23两角和与差、倍角公式的应用700分综合考点＆考法综合问题7三角恒等变换的综合问题第1节三角函数的概念、三角恒等变换考点22任意角的三角函数、同角三角函数基本关系与诱导公式1.任意角和弧度制(1)终边相同的角一般地，所有与角...
