一、角的定义：定义一：具有公共端点的两条射组成的图形叫做角。定义二：由一条射线绕着它的端点旋转到另一个位置所成的图形叫做角。二、角的表示方法：（1）用三个大写英文字母表示.如∠ABC（2）用一个大写英文字母表示.如∠O（3）用一个数字表示.如∠1、∠2（4）用一个希腊字母表示.如∠α、∠β、∠γ复习回顾边：射线BA、BC1三、比较线段的大小有哪几种方法？1、目测法2、度量法3、叠合法四、比较角的大小有哪几种方法呢？...
苏教版〔2019秋〕六年级下数学〔课课练〕第6单元第4课时-认识反比例一、填空题。1.两种〔〕的量,一种量变化,另一种量〔〕,如果这两种量中〔〕的两个数的〔〕一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做〔〕,关系式是〔〕。【考点】：反比例关系的定义【解析】：根据反比例关系的定义,两种相关联的的量,一种量变化,另一种量随之变化,如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比...
利息与利率问题一欢乐农家游——百分数（二）1运动会报名男生志愿者王东李明刘刚李亮丁一张帅于军刘平赵海女生志愿者李燕王静牛莉方悦于美张红孙娟关于银行储蓄的知识，你都知道哪些？2运动会报名男生志愿者王东李明刘刚李亮丁一张帅于军刘平赵海女生志愿者李燕王静牛莉方悦于美张红孙娟从存单上，你能了解到哪些信息?3运动会报名男生志愿者王东李明刘刚李亮丁一张帅于军刘平赵海女生志愿者李燕王静牛莉方悦于美张红孙娟存入银...
7.1线段的大小的比较1直线的表示ABl直线AB直线l线段的表示ABa线段AB线段a射线的表示OA射线OA射线AOOA2直线、射线、线段之间的区别与联系.名称图形端点个数延伸方向能否度量ABABAB无一个两个向两方无限延伸向一方无限延伸不向任何一方延伸不能不能能线段和射线是直线的一部分.射线AB直线AB线段AB3说一说:点P和线段AB的位置关系ABPABP点P在线段AB上点P在线段AB的延长线上ABP点P在线段AB的反向延长线点P在线段BA的延长线上4ABDCAB<...
六年级下册数学一课一练-2.4图形的放大与缩小一、单项选择题〔共6题；共12分〕1.一个长方形按4：1放大后,得到的图形与原图形比拟,以下说法中正确的选项是〔〕A.周长扩大16倍B.周长缩小16倍C.面积扩大16倍D.面积缩小16倍2.一个长5厘米,宽3厘米的长方形按3：1放大,得到图形的面积与原图形面积之比是〔〕A.135：1B.15：1C.9：13.将一个周长12cm的正方形变换成面积为36cm2的正方形。实际是按〔〕的比放大的。A.1：3B.2：1C.3：1D.4...
反比例4比例——正比例和反比例杯子的底面积与水的高度的变化情况如下表。杯子的底面积/cm²水的高度/cm1030152020153010605把相同体积的水倒入底面积不同的杯子。从上表可以看出，水的高度和杯子的底面积是两种相关联的量，水的高度是随着杯子的底面积的变大而不断变小的，而且水的高度与杯子的底面积的乘积总是一定的。杯子的底面积与水的高度的变化情况如下表。杯子的底面积/cm²水的高度/cm1030152020153010605杯子的底面积...
新苏教版小学数学六年级下册?扇形统计图?同步练习及参考答案【考点】：扇形统计图的运用。【解析】：此题要反映小明家上个月各项支出同他家总支出的关系,扇形统计图可以表示各局部数量同总数之间的关系,由此可知答案。【答案】：扇形【总结】：此题主要考查扇形统计图的特点的掌握情况。5．下列图是鸡蛋各局部质量统计图。从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质量约占〔〕,蛋黄的质量约占〔〕。如果一个鸡蛋重80克,那么这个鸡...
小学数学六年级下册期末复习——圆柱、圆锥〔1〕1．用纸片和小棒做成下面的小旗,快速旋转小棒,想象纸片旋转所形成的图形,再连一连。2．下面〔〕图形是圆柱的展开图。〔单位：cm〕3．一个圆柱体的侧面是一个正方形,直径是5dm,正方形面积是_________。4．用一张长4.5分米,宽2分米的长方形纸,围成一个圆柱形纸筒,它的侧面积是。5．一个圆柱的底面直径是2厘米,高是2厘米,侧面展开是一个_____形,它的面积是_________,底面积是。6．做...
六年级下册数学一课一练-3.1图形的旋转〔一〕一、单项选择题〔共7题；共14分〕1.将数字“6〞旋转180°,得到数字“9〞,将数字“9〞旋转180°,得到数字“6〞,现将数字“69〞旋转180°,得到的数字是〔〕A.96B.69C.662.以下图形中,由通过旋转得到的图形是()。A.B.C.3.在26个英文大写字母中,通过旋转180°后能与原字母重合的有〔〕A.6个B.7个C.8个4.[MISSINGIMAGE:,]16.左图是三角形经过〔〕得到的。A.平移B.旋转C.既平移又旋转5.图...
税率2百分数（二）纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。读一读神州五号载人飞船的研究、发射，国家财政投入10亿元。2001年中央财政的教育支出达213亿元。2001年财政用于支持退耕还林和荒山造林资金42亿元。我国的每个公民都有依法纳税的义务。税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人...
填一填2n-3=12n=1+32n=4n=22解方程：1二、等式性质只含有_____未知数且含有未知数的项的次数是_____的_______叫做一元一次方程.一个一次方程一、一元一次方程三、移项①利用等式性质1②移项要变号③通常把含有未知数的项移到方程的左边，常数项移到方程的右边2四、解一元一次方程的步骤：2.化成形如ax=b(a≠0)的最简形式；1.移项；3.两边同除以未知数的系数，得到方程的解：bxa36.3一元一次方程及其解法（2）4一、复习引入(1)...
?图形的放大和缩小?同步练习一、单项选择题1.图形的各边按相同的比放大法或缩小后所得的图形与原图形比拟〔〕A.形状相同,大小不变B.形状不同,大小不变C.形状相同,大小改变D.形状不同,大小改变2.一个直角三角形的两条直角边缩小到原来的后,其斜边〔〕A.扩大3倍B.不变C.缩小到原来的D.无法判断3.把一个图形按4:1变化后,得到的图形与原图形比拟,正确的说法是〔〕A.面积扩大4倍B.面积缩小4倍C.周长扩大4倍D.周长缩小4倍二、填空题1....
比例的意义4比例——比例的意义和性质1我们都在哪些地方见过中国国旗？2国旗长5m，宽m。国旗长2.4m，宽1.6m。310上图中操场上和教室里的两面国旗长和宽的比值有什么关系？国旗长60cm，宽40cm。3操场上的国旗：教室里的国旗：2.4:1.6＝60:40＝国旗长2.4m，宽1.6m。国旗长60cm，宽40cm。2323通过计算你发现了什么？4国旗长5m，宽m。国旗长2.4m，宽1.6m。310像这样表示两个比相等的式子叫做比例。所以，2.4:1.6＝60:40。也可以写成...
ACBDFEGH思考题：数一数，在长方体ＡＢＣＤ－ＥＦＧＨ中，有多少对平行的棱？有多少对相交的棱？有多少对异面的棱？平行的棱：每一条棱都与_____条棱平行。长方体共_____条棱每对算了___次31223×12÷2=18同理：相交的棱有4×12÷2=24异面的棱有4×12÷2=2418.4长方体中棱与平面位置关系的认识（1）2ACDBQP记作：直线PQ⊥平面ABCD读作：直线PQ垂直于平面ABCD3直线与平面垂直的例子：4例题在长方体ABCD-EFGH中，（1）哪些棱与平...
图形的运动6整理和复习——图形与几何（1）你知道哪些关于图形的运动的知识？（2）哪些运动不改变图形的形状和大小？（3）哪些运动只改变图形的大小，而不改变形状？1、小学阶段学过平移、旋转、轴对称、图形的放大和缩小。小学阶段学过平移、旋转、轴对称、图形的放大和缩小。平移与旋转放大与缩小不同点不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置。不改变图形的形状，只改变图形的大小。相同点都不改变图形的形状。2、利用图...
8.4（2）长方体中棱与平面平行的认识1解：（1）与面BCGF垂直的棱有：棱HG、棱DC、棱AB、棱EF；（2）与棱EF垂直的面有：平面BCGF、平面DHEA。2AFGHDCBE问：一条棱与几条棱相交？与几条棱垂直？与几条棱平行？与几条棱异面？与几个面垂直？一个面与几条棱垂直？答：一条棱与4条棱相交答：一条棱与4条棱垂直答：一条棱与3条棱平行答：一条棱与4条棱异面答：一条棱与2个面垂直答：一个面与4条棱垂直3检验直线与平面垂直有哪些方法呢...
第七讲分数除法应用题课程目标1.掌握分数乘除法应用题相互联系与区别,理解并灵活运用。2.理解量率对应的解题思想。3．用方程的方法解容许用题。课程重点会画线段图理解题意,会分析题意,会写数量关系式。课程难点1.区别分数乘法应用题的区别与联系。2.理解并会运用量率对应的解题思想解决问题。用方程的方法解答分数除法应用题。教学方法建议1.画线段图理解题意,每道题均写出数量关系式。2.根据题意判断单位1是还是未知,归纳总结...
2019-2019学年新人教版六年级〔下〕期末数学试卷〔67〕一、填空题．1．在数轴下面的括号里填上适当的数．2．地球与太阳的平均距离约一亿四千九百五十九万七千八百七十千米,这个数写作千米,四舍五入到万位是万千米．3．4吨50千克=吨5小时12分=小时．4．÷24=0.625==：．5．把3千克盐平均分装在m只袋里,每袋重千克,占总量的．6．350千克：0.15吨化成最简的整数比是,比值是．7．13只鸽子飞回3个笼子,至少有只鸽子飞进同一个笼子．8...
六年级下册第四章4.3.3用比例解决问题课时练习一、选择题〔共15小题〕1．在比例尺是1：6000000的地图上,量得南京到北京的距离是15厘米,南京到北京的实际距离大约是〔〕千米．A．800千米B．90千米C．900千米答案：C解答：解：设南京到北京的实际距离大约是x厘米．15：x=1：6000000x=15×6000000x=90000000；90000000厘米=900千米；分析：因为图上距离：实际距离=比例尺,可以用解比例的方法求出实际距离．然后选出正确的即可。应...
数的认识6整理和复习——数与代数同学们，谁能说一说小学六年中我们都学过哪些数？你能举出生活中利用这些数的例子吗？说说每个数的具体含义。珠穆朗玛峰高达8844.43m南极洲年平均气温只有-25℃这本词典有1722页自然数正整数零整数小于零的整数(负整数)数分数（小数）真分数假分数1.你能把学过的数整理成图表来表示吗？这些数之间有什么联系？2.你能在直线上表示出、2.5、-、-2.5这几个数吗？212121-负数正数-5-4-3-2-101234562...
