第1课时1教学目标1．理解一元二次方程的解的概念．2．理解配方法的意义,会用配方法解二次项系数为1的一元二次方程．教学重难点重点：运用配方法解二次项系数为1的一元二次方程．难点：发现并理解配方的方法．2一、课前预习阅读课本P30－33页内容,了解本节主要内容．31．根据完全平方公式填空：(1)x2＋6x＋9＝()2(2)x2－8x＋16＝()2(3)x2＋10x＋()2＝()2(4)x2－3x＋()2＝()22.解下列方程：(1)(x＋3)2＝25；(2)12(x－2)2－9＝0.3...
1.230°，45°，60°角的三角函数值北师大版九年级下册1教学目标：1．经历探索30°、45°、60°角的三角函数值得过程，能够进行有关推理，进一步体会三角函数的意义.2．能够进行含有30°、45°、60°角的三角函数值的计算.3．能够根据30°、45°、60°角的三角函数值，说出相应的锐角的大小.2通过如图所示，在Rt△ABC中，∠C=90°（1）a,b,c三者之间的关系是什么？∠A+∠B等于多少？（2）如何表示sinA，cosA，tanA；sinB，cosB...
27.1圆的认识——圆的基本元素1观察下列图形，从中找出共同特点：自娱自乐一石激起千乘浪2祥子福建土楼观察下列图形，从中找出共同特点：3圆是生活中常见的图形，许多物体都给我们以圆的形象.4●OBCA在小学，我们已经学过一些圆的知识。你能说说什么是圆吗？你能找出圆中的直径和半径吗？5如图，在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆．rO固定的端点O叫做圆心，线段OA叫做半径A6●要...
单元测试题一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分〕1．关于x的一元二次方程x2﹣2x+k=0有两个不相等的实数根,那么k的取值范围是〔〕A.k＜1B.k＜1且k≠0C.k＞1D.k＞1且k≠0．2．关于x的方程x2﹣mx+3=0的解为﹣1,那么m的值为〔〕A.4B.4C.2D.2﹣﹣3．用配方法把代数式x2﹣4x+5变形,所得结果是〔〕A.〔x2﹣〕2+1B.〔x2﹣〕2﹣9C.〔x+2〕2﹣1D.〔x+2〕25﹣4．关于x的方程x2+(k2-4)x+k-1=0的两根互为相反数,那么k的值是〔〕A.2B.±...
3.圆的面积第1课时圆的面积〔1〕【教学内容】教材第67~68页例1、例2及“做一做〞和练习十五第1~4题。【教学目标】1.使学生理解圆面积的含义,理解圆面积计算公式的推导过程,掌握圆面积的计算公式。2.培养学生动手操作、抽象概括的能力,运用所学知识解决简单实际问题。3.渗透转化的数学思想。【重点难点】圆面积的含义及圆面积的推导过程。【复习导入】1.r,周长的一半怎样求？2.用手中的三角板拼三角形,长方形、正方形、平行四边...
一、复习提问：1,什么叫圆周角?2,圆周角定理的内容是什么?3,圆周角的度数与它所对的弧的度数有什么关系?4,圆周角定理的推论1,2分别是什么?二、学习目标1，理解圆周角定理及其推论2，能运用圆周角定理及其推论解决相关问题。3,掌握相交弦定理及其推论1三、自学提纲一1、如图,⊙O的直径AB为10cm，弦AC为６cm,∠ACB的平分线交⊙O于D,求BC、AD、BD的长.ODCBA2.AB、AC为⊙O的两条弦,延长CA到D,使AD=AB,如果∠ADB=35°,求∠BOC的度数....
第六单元问题解决〔一〕教学内容：教科书第82页例1,一个数比另一个数多或少几分之几,求这个数。教学提示本节课要学习的内容是求比一个数多或少几分之几的数是多少的应用题,是在求一个数的几分之几是多少的根底上进行教学的,这种实际问题实际上还是求一个数的几分之几是多少的问题。教材安排了一道例题——例1,例1是传统教材中的较复杂的分数乘法应用题,在解决问题的方法上主要根据“求一个数的几分之几是多少用乘法计算〞来...
3.6直线与圆的位置关系（2）第三章圆北师大版数学九年级下册1(2)当直线与圆有唯一大众点时,叫做直线与圆.(3)当直线与圆没有大众点时,叫做直线与圆.(1)当直线与圆有两个大众点时,叫做直线与圆.相离相切相交(1)(3)(2)这条直线叫做圆的切线,大众点叫做切点.OOOlll2●O●O●O直线与圆的位置关系量化rrr┐dd┐d┐如果⊙O的半径为r,圆心O到直线l的距离为d,那么lllndr直线和圆相交直线和圆相切直线和圆相离ndrndr<=>31.当你在下雨天快...
随堂练习1、16÷23表示〔〕。2、23÷16表示〔〕。916千克是34千克的〔〕,〔〕米的57是50米,57里包含〔〕个521。3、23的34是〔〕,它和23÷〔〕得数相同。4、分数除法可以转化为〔〕进行计算,计算过程中,转变成乘〔〕的倒数。5、在○里填上“＞〞、“＜〞或“＝〞。15÷13○15×1357×15○57÷549÷12○49×258×35○58÷536、把×=改写成两道除法算式〔〕〔〕7、0.6的倒数是〔〕8、一个人血液占体重的113。小明体内血液约4千克,...
九年级数学上册2.1建立一元二次方程模型同步练习〔答题时间：30分钟〕一.填空题。1.假设关于x的方程是一元二次方程,那么___________,假设它是一元一次方程,那么有___________。2.关于x的方程是关于x的一元二次方程,那么m的值为___________。3.方程是关于x的一元一次方程,那么这个方程的根为___________。4.把方程化为一元二次方程的一般形式：___________,它的二次项是___________,一次项是___________,二次项系数是___________...
江西省武进区2019初三数学上册期中试卷(含答案解析)江西省武进区2019初三数学上册期中试卷(含答案解析)一、选择题（每题3分，共24分）1．化简的结果是（）A．3B．﹣3C．±3D．92．下列二次根式中与是同类二次根式的是（）A．B．C．D．3．下列命题中，真命题是（）A．两条对角线垂直的四边形是菱形B．对角线垂直且相等的四边形是正方形C．两条对角线相等的四边形是矩形D．两条对角线相等的平行四边形是矩形4．估计﹣+1的值（）A...
4.扇形课题扇形课型新授课设计说明1.在操作中,认识弧、扇形的圆心角。学生在教师指导下,认识弧、扇形和圆心角,并动手尝试画一段弧和圆心角为60°的扇形。学生在这一系列的数学实践活动中既获取了扇形的有关知识,掌握了扇形的特征,又享受了成功的喜悦,激发了学生学习的潜能,表达了?新课程标准?的理念。2.用心观察,促进发现。无论教学弧、扇形还是圆心角,都是让学生在认真观察之后,总结出扇形的特征及扇形各局部的名称,提高学生分...
第8课时解决问题(二)教材第14～15页例9。1．使学生认识“求比一个数多(少)几分之几的数是多少〞这类应用题的结构特征,学会利用线段图来分析数量关系。2．使学生掌握解答“求比一个数多(少)几分之几的数是多少〞这类应用题的方法,并会正确解答此类型实际问题。3．培养学生的知识迁移能力和解决问题的能力。[来源:学。科。网Z。X。X。K]重点：了解“求比一个数多(少)几分之几的数是多少〞这类应用题的结构特征；能熟练地画出线段...
第2单元综合能力检测(时间：90分钟,总分值：100分)题号一二三四五总分得分一、我会填。(每空1分,共23分)1．以学校为观测点：(1)书店在学校()偏()()方向上,距离()米。(2)电影院在学校东偏南20°方向上,学校在电影院()偏()()方向上。(3)图书馆在学校()偏()()方向上,距离()米。(4)小明每分钟步行125米,他从学校到邮局需要()分钟。2.(1)1路公共汽车从十字广场出发,向()行()千米到达娱乐城,再向()偏()30°方向行()千米到体育馆。(2)...
3.5相似三角形的应用1教学目标1．会利用相似三角形解决问题的方案,能运用相似三角形的性质解决一些简单的实际问题．2．体会生活中的实例,培养学生的应用意识,进一步体验数学的应用价值．教学重难点重点：会用相似三角形的知识解决相关的实际问题．难点：会用相似三角形的知识解决相关的实际问题．2一、课前预习阅读课本P91－92页内容,了解本节主要内容．3二、情景引入我们已经学习相似三角形的性质有哪些？4三、探究新知利用阳...
百分数〔一〕班级：姓名:1.水泥厂三月份生产水泥8000吨,四月份比三月份增产25%。四月份生产水泥多少吨？【两种方法】2.水泥厂三月份生产水泥8000吨,比二月份减产20%。水泥厂二月份生产水泥多少吨?【两种方法】3.知识书店有一套少儿百科全书,现价比原价降低了80元,降低了20%。这套少儿百科全书原价多少元？4.知识书店有一套少儿百科全书原价400元,现价比原价降低了20%,现价比原价降低了多少元？5.知识书店有一套少儿百科全书原价...
2019-2019学年新人教版六年级〔上〕期末数学试卷〔77〕一、活用概念,对号入座．〔1-4题每空0.5分,其余每空1分,共18分〕1．在下面的○里填上＞、＜、=．30×○30÷×1○12．在括号里填上适宜的单位名称．〔1〕教室占地面积大约75〔2〕卡车车厢的体积大约是36〔3〕成语词典的厚度约4.3〔4〕一只茶杯的容积大约是250．3．=÷56=：32=〔小数〕=%4．千克是千克的吨是吨的60米增加它的后是米比7米少米是米．5．外国语小学部篮球队一次...
第9节弧长及扇形的面积1一、创设情境,引入新课：同学们,还记得唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》这首诗吗？白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。你能求出这幢楼至少该有多高吗？生活中有没有这样的楼？2二、自主先学,合作探究：【自主先学一】:问题：（1）圆的圆心角（圆周角）是多少度?（2）圆的周长公式是什么?【合作探究一】:弧长的计算公式：你能探讨出在半径为R的圆中,n°的圆心角所对的弧长的计算公式吗?请大家互...
第14课时练习课1.计算下面各题。(512+524)÷548[1-(37+514)]÷272.(1)六年级植树棵数是五年级的2倍,五、六年级各植树多少棵?(2)五年级植树的棵数是六年级的12,五、六年级各植树多少棵?3.(比照练习题)李大伯家养的牛的头数是养的羊的只数的45%。(1)养的牛的头数和羊的只数之和为725,牛和羊各有多少?(2)如果养的羊的只数比养的牛的头数多275只,那么牛和羊各有多少?4.上衣和短裤的价钱各是多少元?5.(1)某野生动物园有老虎30只,相当...
靖江市2019八年级数学深层次期中测试卷(含答案解析)靖江市2019八年级数学深层次期中测试卷(含答案解析)一、选择题（每题2分）1．下列图形：①角；②直角三角形；③等边三角形；④等腰梯形；⑤等腰三角形．其中一定是轴对称图形的有（）A．2个B．3个C．4个D．5个2．在等腰三角形ABC中∠A=40°，则∠B=（）A．70°B．40°C．40°或70°D．40°或100°或70°3．下列说法正确的是（）A．无限小数都是无理数B．带根号的数都是无理数C...
