小学一年级数学〔上〕《8加几》同步练习一、根底题1、口算。5+4=18-3=15–2=9+9=2+3+5=8+2=7+3=12–2=9–9=13-2+3=2．用自己喜欢的方法算一算。8+2=8+3=8+4=8+5=8+6=8+7=8+8=8+9=3．看图填空。8+4=8+8=4．连一连二、综合题1．计算10–8+9=16+3–5=19–4-3=18–6–2=19–9–7=2+7+8=2、三、提高题1/2附参考答案一、根底题。1、口算。9,15,13,18,10,10,10,10,0,14；2、计算。10,11,12,13,14,15,16,17；[3、12,2,2,10；16,2,6,10；...
一年级上册一课一练《大于小于和等于》北京版一、小朋友,请你先数一数,再连线。二、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！三、请你先认真地数一数,再想一想,你会画什么,就在下面的方框里面画什么,要画得与上面的物体同样多。[来源:ZXXK]四、想一想,画一画。1、在多的后面画√。2、在少的后面画√。3、多的画√,少的画○。4、长的画√,短的画○。5、高的画√,矮的画○。[来源:学_科_网]五、想一想,做一做。1,...
5.78和9的加减法课型新授教学内容：人教新课标一年级上册册教科书53页教学目标：1．经历根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索过程,感受调换两个加数的位置得数一样的客观事实。2．掌握得数是8和9的加法及8减几、9减几的减法的计算方法,并能正确地进行相应的口算。3．以小组合作学习的形式培养学生学习数学的兴趣和探索精神。重点、难点：教学重点：掌握得数是8和9的加法及8减几、9减几的减法的计算方法,并能正确地进行相应的...
一年级上册数学单元测试-第一单元一、单项选择题1.数一数,图中表示〔〕。A.2B.1C.02.看图选数。A.4B.5C.7D.83.天秤会往哪边倾斜？〔〕4.0＋2＝〔〕。A.0B.1C.25.一个三位数,三个数字的和是27,这个三位数是〔〕A.999B.888C.9986.与10000最近的数是〔〕A.9999B.1000C.90007.看图选数。A.1B.2C.3D.41/78.每只小猫一条鱼,〔〕最适宜。A.B.C.9.3前面的数是〔〕A.2B.3C.4D.510.比一比,最多的是〔〕。A.B.C.二、判断题11.在算盘上表示...
第六单元过关检测卷一、连一连。(8分)二、按要求涂色。(长方体涂红色,正方体涂绿色,圆柱涂蓝色,球涂黄色)(9分)三、在不稳定的图形下面画“√〞。(12分)四、机器人。(12分)有()个,有()个,有()个,有()个。五、数一数,每幅图中有多少个小正方体？(12分)()个()个()个()个六、照下列图摆一摆,填一填。(每空2分,共14分)1．先摆一个(),再摆一个()。最后摆一个()。2．最上面是(),最下面是()。3.在()的上面,在()的下面。七、把不一样的图...
第七单元测试卷一、连一连。二、算一算。8+7=4+8=9+8=4+9=9+6=[来源:学,科,网Z,X,X,K]3+9=7+4=6+7=7+8=2+9=7+9=6+8=5+6=9+9=5+7=三、填一填。1.乐乐有8个,再画()个,一共有13个。2.明明画了7个,亮亮画的和他的一样多,他俩一共画了()个。3.鸡和兔一共有15只,它们可能分别有多少只?7只[来源:ZXXK]()只()只5只()只9只8只()只四、在()里填上适宜的数。6+()=137+()=5+66+9=()+78+()=147+7=5+()8+()=10+7五、比一比,填一填。9+5156+87+...
一年级上册?分类?习题北京版练习一一、把每行中不同的用○画一画。二、分一分,说一说。〔两人一组,说说分法〕[来源:学科网ZXXK]2、三、你能想出几种分法。练习二一、实践活动。[来源:]到图书馆或新华书店看一看,图书上怎么分类的,并与同学说一说。二、分一分,将同类物品下的数字写在同一个方框里。三、找出每一行中不同类的,并说说理由。[来源:学+科+网][来源:学*科*网]四、把饮料圈起来。五、找出每行中不同的是什么,圈一圈。...
《比大小》同步练习一、单项选择题1.比一比,〔〕长。A.第一根B.第二根【答案】B【解析】【解答】根据,图中第一根绳子和第二根的两端都是对齐的,而第一根绳子是直的,而第二根绳子是弯曲的,所以第二根绳子比第一根绳子长。【分析】根据长短的相对性,图中两根绳子左右两端是对齐的,但第一根绳子是直的,第二根绳子是弯曲的,如果把第二根绳子拉直,肯定比第一根绳子长。应选：B2.下列图中,比拟少的是〔〕？A.菠萝B.梨【答案】B【解析...
9加几教材第88~91页的内容。1.学习9加几的计算方法,初步理解9加几的算理,正确计算9加几。2.鼓励算法多样化,培养思维的灵活性。3.培养学生的观察、操作能力。重点:正确计算9加几。难点:理解9加几的算理。桃,10个格的盒子,小棒等。1.凑10游戏。两人进行,甲:“我出9。〞乙:“我出1。〞甲和乙:“9和1凑成10。〞2.填空。3.计算。9+1+4=9+1+7=9+1+5=9+1+2=1.创设情境,引出例题。(1)帮小猴数一数,这个盒子里一共有多少个苹果。(2)小猴...
2.位置第1课时上、下、前、后1.圈quān出chū正zhènɡ确què答dá案àn。在的(上、下)面。在的(上、下)面。在的(前、后)面。在的(前、后)面。在的(前、后)面。2.看kàn图tú,在zài正zhènɡ确què答dá案àn上shànɡ画huà“√〞。(1)在的(前、后)面。(2)在的(前、后)面。1/7(3)的前面是(、、)。(4)的后面是(、、)。(5)在(、、)的前面,在(、、)的后面。3.连lián一yi连lián。〚导学号〛摆在的下面;摆在的下面。第2课时左、...
第1课时过生日(这是边文,请据需要手工删加)教材第18～19页[来源:学#科#网Z#X#X#K]1．在具体情境中,能够正确比拟两物体的大小、多少。2．在“比一比〞的操作活动中,经历与他人合作和交流的过程,并尝试解释自己的思考过程,积累一些简单的比拟方法。3．经历简单的推理活动,开展初步的推理能力。4．养成细心观察、积极思考、认真倾听及大胆表达的好习惯。重点：掌握比拟大小的方法。难点：掌握比拟容器内所装液体多少的方法。课件、...
十位个位十位个位十位个位十位个位第五单元测试题〔A〕姓名——成绩——一．1.数一数,再填一填。有〔〕只；有〔〕只。2．填一填,比一比。3.按顺序填一填。〔1〕〔2〕10164.想好了,再填一填。〔1〕16里面有〔〕个十和〔〕个一．〔2〕1个十和8个一合起来是〔〕．〔3〕个位上是9,十位上是1,这个数是〔〕．〔4〕“11〞十位上的1表示的是一个〔〕．〔5〕2个十是〔〕．〔6〕比14大,比16小的数是〔〕．〔7〕和15相邻的数是〔〕和〔〕．...
《位置与顺序》习题1、根据图形,你能得到哪些位置关系,写三条。2、〔1〕小狗在小老鼠的〔〕面。〔2〕小老鼠在小狗的〔〕面。3、练一练。〔1〕在〔〕面。的前面有〔〕只动物。〔2〕有6只动物在〔〕面。〔3〕的〔〕面有4只动物,〔〕面有2只动物。4、猜猜看。〔1〕2在3的〔〕〔2〕3在2的〔〕〔3〕3在1的〔〕〔4〕1在2的〔〕5、填一填。〔1〕苹果上面是〔〕。〔2〕面包下面是〔〕。〔3〕〔〕上面是牛奶。〔4〕〔〕下面是苹果。[6、...
正方体长方体圆柱球人教版小学数学一年级上册第四单元检测卷姓名得分一、认认、数数、填填。〔〕个〔〕个〔〕个〔〕个二、走进生活。从右边起,第()个的形状像,第()个的形状像,像的物体有()个,像的物体有()个.三、数一数,再连线。1．2．连一连。三、数一数,比一比,填一填,不会写的字写拼音。1．球有()个；圆柱体有()个;2.长方体有()个；正方体()个;1/2()个()个()个()个3．()和()同样多；球比圆柱多()个；长方体比正方体多()个。4...
第3课时11~20各数的认识〔3〕【教学内容】教材第78、79页内容及“做一做〞,练习十八第1~7题。【教学目标】1.通过实际操作稳固11~20各数的认识,并为下一步学习进位加法做准备。同时,使学生既学了加减法,也看到了加减法的关系。2.培养学生自主探索、合作学习的能力。3.培养学生的观察能力、归纳能力、想象能力。4.培养学生的判断能力。【重点难点】1.教学重点：熟练准确地进行十加几,十几加几和相应的减法运算。2.教学难点：理解...
小猫钓鱼1.数shǔ一yī数shǔ,有yǒu几jǐ只zhī小xiǎo鸟niǎo?填tián一yī填tián。2.读dú一yī读dú,描miáo一yī描miáo,写xiě一yī写xiě。3.看kàn尺chǐ子zi,填tián一yī填tián。4.数shǔ一yī数shǔ,有yǒu几jǐ块kuài西xī瓜ɡuā?5.按àn数shù字zì顺shùn序xù连lián线xiàn,看kàn看kàn是shì什shén么me。6.想xiǎnɡ一yī想xiǎnɡ,填tián一yī填tián。(1)(2)(3)小猫钓鱼1.53022.略3.02354.53101/25.略6.(1)034(2)321(3)42/2
第六单元测试卷一、连一连。二、比比看谁先过河。三、在里填上“>〞“<〞或“=〞。11-9511-7314-6713-715-915-9412-6613-8411-615-7四、在括号里填上适宜的数。()-5=815-()=8()+7=11()-6=6()-5=614-()=59+()=1714-()=8五、在里填上“+〞或“-〞。127=549=13167=9113=8156=974=11137=6128=4六、算一算。3+9-7=13-4-6=7+4-5=13-7+2=9+6-8=16-7+8=5+6-3=14-9-2=七、看图列式计算。1.2.八、解决问题。1.房子里还有多少只小老鼠?=(只...
《快乐的家园》同步练习一、判断题1.下列图西瓜比辣椒多。〔〕2.还需要画5个就和一样多。〔〕3.一共有5只小鸭,排在左数第三位。〔〕4.在图中,比多3只。〔〕5.第三比第二多。〔〕二、单项选择题1.6前一个是〔〕,后一个数是〔〕A.7,5B.5,7C.5,62.比6多3的数是〔〕A.5B.8C.93.哪说的对？〔〕A.我排第一我最多B.我排第二我最多C.我排第三我最多1/74.再飞来3只又飞走1只,还有〔〕只。A.4只B.7只C.6只5.小猫钓鱼,一共有〔〕条小鱼？A....
?有几只小鸟?同步练习一、判断题1.13比20大。〔〕2.十位上是1,个位上是3,这个数字是31。〔〕3.比20少3的数是16。〔〔〕〕4.比15多3的数是18。5.从右边起第一位是十位,第二位是个位。〔〕二、填空题1.个位上是3,十位上是1,这个数是________。2.看图写数。________________________3.看图写算式。共有几把剪刀？________4.2个十是________,10个一是________。5.11的前一个数是________后一个数是________。1/76.放学排队回家时,小...
6、7的加减法的应用教材第46、第47页的内容及练习十的第1~6题。1.通过学习,知道图上的扩线和问号的意思,会正确口述应用题的两个条件和一个问题,知道简单应用题的结构,会正确地列式计算。2.进一步提高计算6、7的加减法的正确率和速度。3.培养学生的观察和语言表达能力。会正确地口述题意及列式计算。课件(或动态显示的投影),数字卡片等。1.口算。2+5=7-4=1+6=6-5=2+4=5-2=3+4=7-5=7-3=0+7=6-2=7-7=2.看图,说图意,列式计算。引导...
