江苏省苏州市高新区2017届九年级化学上学期期末考试试题注意事项：1．本试卷分选择题和非选择题，共32题，满分100分；考试用时100分钟。2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号、考试号填写清楚，并用2B铅笔认真正确填涂考试号下方的数字。3．答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的...
第一节物质的分类基础认知1.简单分类法就是人们把大量事物按照_______________________________进行分类的一种工作方法。当分类的标准确定之后，同类中的事物在某些方面的___________可以帮助我们做到举一反三；对于不同类事物的了解使我们有可能做到______________。根据物质的组成和性质，无机化合物可分为______、______、______、_______等；根据反应的形式和反应物、生成物的种类，化学反应可分为_______反应、_______反应...
糖类油脂（第三课时）自学导航【学习目标】1.油脂的结构及主要性质；2.油脂与人体健康的关系【重点难点】油脂的结构及主要性质学习过程预习检测五、油脂⒈油脂的定义：。油脂是和的合称。在常温下呈液态，如：植物油。在常温下呈固态，如：动物的脂肪。饱和脂肪酸：软脂酸（）,结构简式为高级脂肪酸硬脂酸（）,结构简式为不饱和脂肪酸：油酸（）,结构简式为⒉油脂的结构通式：。从结构上及官能团看，油脂属于类物质。在结构式中...
考点1有机分子中的官能团及其结构【考点定位】本考点考查有机分子中的官能团及其结构，官能团为决定有机物化学性质的原子或原子团，常见的官能团有：碳碳双键、碳碳三键、羟基-OH、醛基-CHO、羧基-COOH、醚基-O-、酯基-COO-等，难点是避免官能团的混淆。【精确解读】【精细剖析】1．易错点：（1）官能团混淆，如醛基(—CHO)与羧基(—COOH)；（2）醇与酚混淆，酚与醇均含有羟基(—OH)，但酚的羟基必须直接连接在苯环上，否则只能...
富集在海水中的元素--氯一、单项选择题（每小题只有一个正确选项；每小题6分，共48分）。1.在空气中能稳定存在的物质是()A．食盐水B．石灰水C．氯水D．过氧化钠2.下列说法中正确的是()A．自来水常用氯气来杀菌、消毒B．氯气有漂白性C．用鼻子对着盛有氯气的瓶口，就可以嗅到氯气的气味D．氯气的密度比空气小3.氯气是一种化学性质很活泼的非金属单质，它具有较强的氧化性，下列不正确的是()A．红热的铜丝在氯气里剧烈燃烧，生成...
第四章非金属及其化合物第二节富集在海水中的元素——氯（第二课时）【学习目标】1．巩固氯气的化学性质，初步掌握Cl—的检验方法。2．自主学习，合作探究，学会实验室氯气的制备方法。3．体会实验对认识和研究物质性质的重要作用。【重点】Cl—的检验方法【难点】氯气的实验室制备方法【知识链接】氢气、二氧化碳的实验室制取装置【自学与归纳】1．氯离子（Cl—）的检验。（1）检验Cl—时，加入的试剂为（2）原理。（用离子方...
第一章第一章物质结构物质结构元素周期律元素周期律第二节元素周期律第一课时一、原子核外电子的排布一、原子核外电子的排布11、电子的能量情况：、电子的能量情况：电子具有一定的能量。电子具有一定的能量。在含多个电子的原子里，各电在含多个电子的原子里，各电子具有的能量不尽相同。子具有的能量不尽相同。在含多个电子的原子里，由于在含多个电子的原子里，由于电子具有的能量不尽相同，导致电子具有的能量不尽相同，导...
第二章化学物质及其变化第二节离子反应项目内容课题第二章化学物质及其变化第二节离子反应（第一课时）修改与创新教学目标三维目标（一）知识与技能1、理解电解质的概念；2、理解电离的概念，会书写电离方程式。了解电解质在溶液里发生反应的本质。3、理解离子反应和离子方程式的概念。（二）过程与方法1、运用案例分析法，理解电解质概念2、运用对比、归纳的方法探究碱和盐的定义。（三）情感、态度与价值观：发展学习化学的兴...
第三章第一节金属的化学性质题目第三章第一节金属的化学性质第1课时学习目标1了解地壳中一些重要元素的丰度(含量)O、Si、Al、Fe。2掌握Na、Al与O2反应的产物及其用途。学习疑问学习难点掌握Na、Al与O2反应的产物及其用途。【预习能掌握的内容】一、地壳中含量最多的四种元素、、、。二、金属的通性1、物理性质不透明，有_____________性，易___________________，易_____________________，有_______________________________等...
第四章第四节氨硝酸硫酸（第3课时）【教学目标】：1、浓硫酸的性质【教学过程】：完成课本P100页【思考与交流】【回顾复习】1.H2SO4物理性质：纯H2SO4是一种色、粘稠、状的液体，挥发，溶于水，以任意比与互溶。浓H2SO4溶于水时放出，硫酸溶液的密度随H2SO4质量分数的增大而。2.稀H2SO4具有酸的通性（写出有关的离子方程式）（1）使紫色石蕊试液变，原因是。（2）与碱作用生成盐和水：H2SO4+Ba(OH)2（3）与碱性氧化物作用生成盐...
第二章化学物质及其变化第二节离子反应项目内容课题第二章化学物质及其变化第二节离子反应（第二课时）修改与创新教学目标三维目标（一）知识与技能1、通过实验事实认识离子反应的及其发生的条件。2、通过实例和练习学会离子反应方程式的书写。（二）过程与方法通过组织学生实验探究的方法，掌握复分解型离子反应发生的条件，并在此基础上掌握溶液中离子的共存问题。（三）情感态度与价值观1、通过学生自主探究获得知识，让学生...
可逆反应与化学平衡状态题目可逆反应与化学平衡状态第1课时学习目标1.了解化学反应的可逆性,了解可逆反应的概念。2.通过化学平衡状态的建立过程,知道化学平衡是一种动态的平衡。3.能根据化学平衡状态的特征,判断化学平衡状态的标志。学习疑问学习建议【预学能掌握的内容】一、可逆反应1．概念在下，既能向方向进行，同时又能向方向进行的反应。如：N2＋3H22NH3。2．特点(1)同一条件下，正反应和逆反应。(2)反应进行到底，反应物...
第一节最简单的有机化合物----甲烷（第2课时）一.选择题1、下列烷烃，常温下呈气态的是()A．戊烷B．丁烷C．庚烷D．十二烷2、下列叙述正确的是()A．分子式相同，各元素含量也相同的物质是同种物质B．通式相同的不同物质一定属于同系物C．分子式相同的不同物质一定是同分异构体D．相对分子质量相同的不同物质一定是同分异构体3、(多选)下列化学性质中，烷烃不具备的是()A．可以在空气中燃烧B．可以与Cl2在光照下发生取代反应C．可...
1.2.1原电池的工作原理【学习目标】1、理解原电池的工作原理，能够写出电极反应式和电池反应方程式。2、了解半反应、盐桥、内电路、外电路等概念。3、会判断原电池的正、负极，能够利用氧化还原反应设计简单的原电池。【问题情境】回顾：Cu-Zn／稀H2SO4原电池的电极反应：负极（片）：（反应）正极（片）：(反应)总反应式：一、原电池的工作原理1、原电池定义：将转变为的装置。实质：将氧化还原反应的电子转移变成电子的定向移...
第2课时化学键与物质类别[学习目标定位]1.掌握化学键类型(共价键、离子键)与共价化合物、离子化合物之间的关系，会判断物质中的化学键。2.会用电子式表示共价键、离子键的形成过程，会书写常见物质的电子式。3.知道化学键的强弱对物质性质的影响。一、离子化合物与共价化合物1．有下列三组物质：①NO、CO2、HCl、CCl4②MgO、Na2O、NaCl、K2S③KOH、NaNO3、NH4Cl、Na2O2分析回答下列问题：(1)上述三组物质共同的类别是________。...
考点8乙醇的化学性质【考点定位】本考点考查乙醇的化学性质，结合乙醇的结构特点，理解乙醇发生的取代反应、消去反应及催化氧化原理，提升分析问题解决问题的能力。【精确解读】1．与金属钠的反应：2CH3CH2OH+2Na=2CH3CH2ONa+H2↑现象：（1）钠下沉(钠的密度比乙醇的大)（2）有气泡出现，但无爆鸣声(有气体产生，虽然该气体为氢气，但由于被乙醇隔绝，不与空气接触，不与氧气反应，故没有爆鸣声，1mol乙醇中的1mol-OH羟基上的氢...
2.3卤代烃学习目标：1、预习卤代烃的分类、主要物理性质；2、通过溴乙烷的主要化学性质,理解取代反应和消去反应,并通过对二者的比较认识反应条件对化学反应的影响；学习重点：卤代烃的化学性质。学习过程：1.定义：烃分子中的氢原子被________原子取代后生成的化合物。2.分类⑴按分子中卤原子个数分：。⑵按所含卤原子种类分：。⑶按烃基种类分：。3．物理性质常温下,卤代烃中除少数为外,大多为或.卤代烃溶于水,大多数有机溶剂,...
第2课时乙酸[学习目标定位]1.会写乙酸的分子式、结构式、结构简式，知道乙酸的官能团是—COOH。2.了解乙酸的物理性质和主要应用，知道乙酸具有酸的通性，酸性比碳酸强，会写乙酸与Na、NaOH、Na2CO3、NaHCO3反应的化学方程式。3.掌握酯化反应的原理和实验操作，会写乙酸与乙醇发生酯化反应的化学方程式。一、乙酸的组成、结构、物理性质与酸性1．乙酸的分子结构分子式结构式结构简式主要原子团填充模型羧基：________2.乙酸俗称_...
第4课时糖类[学习目标定位]1.知道糖类的组成、重要性质和主要应用。2.认识葡萄糖的分子结构和特征反应。3.能够设计实验确认淀粉水解的产物及水解的程度。一、糖类1．糖类的组成和分类(1)组成：糖类是由____________三种元素组成的一类有机化合物，其组成大多可以用通式____________表示，过去曾称其为____________。(2)分类：糖类可以根据其____________以及__________________进行分类。类别单糖低聚糖(以双糖为例)多糖代表物...
第三章物质在水溶液中的行为第4节离子反应第2课时【学习目标】1.了解常见阴离子和阳离子的检验方法；2.理解利用酸碱中和滴定法测定强酸、强碱溶液浓度的原理、方法和误差的判断。3.通过离子反应在生产生活中的广泛应用，使学生体会化学在人类生产、生活中的作用和贡献。【学习过程】一、离子反应的应用1．离子的检验可利用离子的________________来检验一些常见离子。检验离子I－Fe3＋试剂AgNO3溶液，稀HNO3KSCN溶液现象离子反...
