铝和铝的化合物考点梯级落实真题重组集训名师增分策略课时规范训练考点一铝的性质及应用2．化学性质写出图中有关反应的化学方程式或离子方程式：【知识梳理】1．物理性质铝是银白色、具有金属光泽的固体，硬度较小，具有良好的导电性、导热性和延展性。结束放映返回导航页①Al常温O2加热形成致密的氧化膜4Al+3O2==2Al2O3非氧化性酸氧化性酸Al遇冷的浓硫酸或浓硝酸钝化2Al+6H+==2Al3++3H2酸③2Al+3Cl2===2AlCl3②3．用途...
考点4无机物的推断【考点定位】本考点考查无机物的推断，能准确理解和应用常见金属及其化合物、非金属及其化合物的性质特征的基础上，熟悉常见推断题的基本思维方法和解题方法。【精确解读】常见“题眼”归类：1．根据物质的特殊颜色推断（1）物质颜色①有色固体：红色：Cu、Cu2O、Fe2O3红褐色：Fe(OH)3黄色：AgI、Ag3PO4浅黄色：S或Na2O2或AgBr蓝色：Cu(OH)2紫黑色：KMnO4、I2黑色：炭粉、CuO、FeO、FeS、CuS、Ag2S、PbS；白色...
第1节金属的化学性质第2课时教学设计三维目标知识与技能1.掌握铝和NaOH溶液的反应。2.通过查阅资料、社会调查、思考和交流等方法进行社会实践活动。过程与方法1.加强实验教学，按照观察、思考、分析、交流方式进行教学。2.发挥学生主体作用进行实践活动。情感、态度与价值观1.通过社会实践活动激发学生报效国家的责任感。2.通过介绍铝的冶炼，培养学生勇于探索的科学精神和严格求实的科学态度。3.通过动手实验体验化学的奥妙，...
第四章第一节无机非金属材料的主角----硅（第2课时）【教学目标】：1.掌握硅酸的性质和用途。2.了解硅酸盐的重要用途及组成。3．掌握Na2SiO3的化学性质。【复习巩固】SiO2溶于水，熔点，硬度。是性氧化物，能否与水反应？【教学过程】一、硅酸1.硅酸的制备（1）硅酸的酸酐为，因其不溶于水也不与水反应，所以一般不能直接用SiO2制备硅酸。（2）实验4—1实验操作实验现象结论滴加酚酞试液后溶液呈色,滴加稀盐酸后溶液变为无色,有...
化肥与农药课题《化肥与农药》科目化学课型新授课课时一课时设计人教学理论支撑化肥为促进作物增收，农药为防止作物遭受病虫害而减产，都起到了重要作用。同时，化肥与农药的使用也不可避免的对环境造成一定影响。本节课既要使同学了解化肥与农药的使用，对农业的重要作用，同时也要注意环境保护及可持续发展。教学目标知识与技能1、了解与化学肥料、农药有关的化学原理。2．通过典型事例了解化学肥料、农药的发展趋势。过程与...
第3节化学键1．(2017太原高一检测)下列各物质中，化学键类型完全相同的是(B)A．Na2O2和Na2OB．MgCl2和Na2SC．CaO和CO2D．HCl和NaOH解析：Na2O2含有非极性共价键和离子键，Na2O只含离子键，A错误；MgCl2和Na2S都只含离子键，B正确；CaO只含离子键，CO2含有极性共价键，C错误；HCl只有极性共价键，NaOH含离子键和极性共价键，D错误。2．(2015江苏高考改编)下列有关氯元素及其化合物的表示正确的是(C)A．质子数为17、中子数为20的...
课时跟踪检测（十九）二氧化硅和硅酸1．下列物质中主要成分不是二氧化硅的是()A．干冰B．水晶C．玛瑙D．硅石解析：选A干冰为固体CO2，主要成分不是SiO2，B、C、D项物质的主要成分都为二氧化硅。2．下列说法正确的是()A．SiO2能和水发生化合反应生成硅酸B．SiO2是酸性氧化物，它不溶于任何酸C．SiO2的俗名叫石英，能溶于水D．SiO2又叫水晶，能溶于NaOH溶液中解析：选DSiO2不溶于水，不能和水化合生成硅酸，A、C项错误；SiO2可以...
第四章非金属及其化合物第四节氨硝酸硫酸（第一课时）一、基础巩固题1．判断下列说法是否正确，不正确的说明理由。（1）氨气溶于水能导电，所以氨气是电解质。（2）实验室用浓氨水与NaOH固体制取氨气。（3）氨与酸反应生成铵盐，与挥发性酸相遇时能形成白烟。（4）某晶体与NaOH共热放出一种使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，该晶体中含有NH。（5）氨水中含氮微粒中最多的微粒是NH。（6）液氨作为清洁能源的反应原理是4NH3＋5O2=...
3.4.2基本营养物质三维目标知识与技能1、掌握糖类、油脂、蛋白质在生产、生活中的应用及存在及来源。过程与方法：自主学习。通过学生自学，培养学生归纳能力情感、态度与价值观：培养学生理论联系实际的能力教学重点：糖类、油脂、蛋白质的应用教学难点：归纳能力、理论联系实际能力的培养教具准备：多媒体、实物投影仪[新课导入]我们上节课已经学习了糖类、油脂、蛋白质的组成和性质，它有哪些重要的用途？这节课我们就来学习...
第三节硫和氮的氧化物练习二（）1．上世纪80年代后期人们逐渐认识到，NO在人体内起着多方面的重要生理作用。下列关于NO的说法错误的是A．NO是具有刺激性的红棕色气体B．NO是汽车尾气的有害成分之一C．NO在人体的血管系统内具有传送信号的功能D．NO能够与人体血红蛋白结合，造成人体缺氧中毒（）2．右图是化学实验常用装置之一，若气体从右管进入，可用来收集的气体是A．NOB．NO2C．COD．H2（）3．已知X、Y、Z、W(含同一元素)有...
第二章化学物质及其变化第三节氧化还原反应第3课时氧化还原反应1.下列说法中错误的是（）A.化合反应不一定是氧化还原反应B.分解反应不一定是氧化还原反应C.置换反应一定是氧化还原反应D.复分解反应一定是氧化还原反应2.下列操作过程中一定有氧化还原反应发生的是（）ABCD3.下列成语中涉及氧化还原反应的是（）A.木已成舟B.铁杵成针C.蜡炬成灰D.滴水成冰4.单质X2和Y2起反应生成化合物的化学式是XY,已知X是正价,下列叙述正确的是(...
化学方程式一、选择题1．下列化学方程式书写正确的是（）A．Fe2O3+4HCl═2FeCl2+3H2OB．CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4C．3Fe+2O2Fe3O4D．2KNO3+CaCl2═2KCl+Ca（NO3）22．下列应用的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是（）A．CO用于冶金工业CuO+COCu+CO2置换反应B．用含Al（OH）3的药物中和过多的胃酸Al（OH）3+3HCl═AlCl3+H2O复分解反应C．加热高锰酸钾制取氧气2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解反应D．用红磷测...
第四章第一节原电池1、甲烷燃料电池以铂为电极、KOH溶液为电解质溶液,在两极区分别通入甲烷和氧气即可产生电流.下列叙述正确的是()A.通入甲烷的电极为正极B.电池工作一段时间后,溶液的碱性增强C.负极的电极反应:D.通入甲烷的电极的电极反应:O2+2H2O+4e－=4OH－2、将纯锌片和纯铜片按图示方式插入同浓度的稀硫酸中一段时间,以下叙述正确的是()【选项】A.两烧杯中铜片表面均无气泡产生B.甲、乙两装置均将化学能转变为电能C.两烧杯...
第二节影响化学反应速率的因素题目第二节影响化学反应速率的因素第2课时学习目标1.了解活化能的含义，会用活化能理论解释化学反应速率的影响因素。2.掌握外界条件(浓度、压强、温度、催化剂)对化学反应速率的影响规律及实质，并会用相应规律解决有关问题。学习疑问学习建议【预学能掌握的内容】二、外界条件对反应速率的影响3、温度对反应速率的影响规律：温度升高，反应速率；温度降低，反应速率。解释：升高温度→活化分子百...
第一章从实验学化学一、选择题1．过滤时不需要的玻璃仪器是（）A．烧杯B．玻璃棒C．漏斗D．试管2．提纯含有少量Ba(NO3)2杂质的KNO3溶液，可使用的方法为（）A．加入过量Na2CO3溶液、过滤、除去沉淀，溶液中补加适量硝酸B．加入过量K2SO4溶液、过滤、除去沉淀，溶液中补加适量硝酸C．加入过量Na2CO3溶液、过滤、除去沉淀，溶液中补加适量硝酸D．加入过量K2CO3溶液、过滤、除去沉淀，溶液补加适量硝酸3．进行化学实验必须注意安全...
第二章第3节化学反应的速率第1课时一、选择题1．在A(g)＋2B(g)⇌3C(g)＋4D(g)反应中，表示该反应速率最快的是()A.v(A)＝0.5molL－1s－1B.v(B)＝0.5molL－1s－1C.v(C)＝0.8molL－1s－1D.v(D)＝1molL－1s－12．在2A+B==3C+4D反应中，下面表示的反应速率最快的是（）A.v(A)=0.5molL-1s-1B.v(B)=0.005molL-1s-1C.v(C)=0.9molL-1s-1D.v(D)=1.0molL-1s-13．用铁片与稀硫酸反应制取氢气时，下列措施不能使氢气生成速率加快的是（）A.加...
第一章从实验学化学1.1化学实验基本丰富【教学资料】一、化学实验室常见危险品及其保存1．爆炸品特性：摩擦、震动、撞击、碰到火源、高温能引起激烈的爆炸。实例：三硝基甲苯、硝化甘油、硝化纤维、苦味酸、雷汞等。保管与使用时的注意事项：装瓶单独存放在安全处。使用时要避免摩擦、震动、撞击、接触火源。为避免造成有危险性的爆炸，实验中的用量要尽可能少些。2.易燃气体特性：遇明火易燃烧；空气的混合物达到爆炸极限范围...
3.2.3几种重要的金属化合物【学习目标】掌握铁的氧化物、氢氧化物的性质；掌握氢氧化亚铁、氢氧化铁的制取；掌握Fe2+、Fe3+的相互转化及检验。【自主学习】1．铁的氧化物2．铁的氢氧化物物质氧化亚铁（FeO）三氧化二铁（Fe2O3）四氧化三铁（Fe3O4）化合价俗名------色、态水溶性氧化物类别与盐酸反应离子方程式13．铁盐与亚铁盐（1）检验Fe3+的方法：____________________，现象是_______________________（2）Fe2+、Fe3+的相互...
蛋白质和核酸（第一课时）【学习目标】1.认识常见的氨基酸：甘氨酸、丙氨酸、苯丙氨酸和谷氨酸。2.知道氨基酸的两性、成肽反应；认识人工合成多肽的意义。一、氨基酸的结构【新知导学】1．写出下列氨基酸的结构简式：甘氨酸：________________________________________________________________________；丙氨酸：________________________________________________________________________；苯丙氨酸：______________________...
