第九讲氯及其化合物测试内容测试要求考情追踪1.了解氯及其重要化合物的主要物理性质B2013、2015(选)2.了解氯气的氧化性(与氢气、钠、铁、某些盐等的反应)及其与水、碱的反应B2015、2017(选)3.知道氯水的消毒和漂白原理A2010(非)4.了解次氯酸的强氧化性B2015(选)一、氯气1.物理性质色，有气味的气体，密度空气，有，易。2.化学性质(1)与金属钠、铁、铜反应：。。。(2)与非金属(氢气)反应：。(3)与化合物反应：与水反应。制漂白液...
离子共存课题离子共存课时1课型新授教学重点1.能说出离子共存的含义2.离子共存的类型依据：考纲离子共存的判断方法教学难点离子共存的内容考察依据：离子共存的类型是本节课重点内容学习目标一、知识目标1.记住离子共存的判断方法2.背住离子共存的类型二、能力目标会运用离子共存的判断方法解决相关练习理由：依据会考、高考考纲得出教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟课代表...
第四章非金属及其化合物第一节无机非金属材料的主角—硅【学习目标】[知识与技能]1．了解硅酸盐的重要用途及组成；2．了解硅的重要用途，了解硅单质的物理性质；3．掌握Na2SiO3的化学性质。[过程与方法]自主学习合作探究学习硅及硅酸盐的物理化学性质[情感与价值观]通过共同学习掌握一般到特殊的学习方法了解无机非金属的学习规律。【重点】硅及硅酸盐的化学性质，认识到硅酸盐工业与人类生产、生活密切相关【难点】硅及硅酸盐...
第3课时铁的重要化合物【新课导入】铁的化合物很多。氧化物主要有黑色的氧化亚铁、红棕色的三氧化二铁和具有磁性的黑色四氧化三铁。含有铁元素的盐有硫酸亚铁、氯化铁等。铁的氢氧化物为氢氧化亚铁和氢氧化铁。氢氧化亚铁是白色固体，不溶于水，很不稳定，容易被氧化。硫酸亚铁与NaOH溶液反应生成的氢氧化亚铁沉淀，在空气中迅速变成灰绿色，最后变成红褐色。这是因为氢氧化亚铁被空气中的氧气氧化成了红褐色的氢氧化铁。铁的化...
第2章第1节元素与物质的分类第1课时一、二一、选择题1.下列物质的分类结果全部正确的是()A.NO2—酸性氧化物Na2O—碱性氧化物Al2O3—两性氧化物B.汽油—混合物胆矾—纯净物HD—单质C.苏打—碱硫化氢—酸小苏打—酸式盐D.液氯—非电解质硫酸钡—强电解质醋酸—弱电解质2．下列关于物质分类的正确组合是()选项碱酸盐碱性氧化物酸性氧化物A氨气硫酸小苏打氧化钙干冰B苛性钠盐酸食盐氧化钠一氧化碳C石灰水冰醋酸(CH3COOH)胆矾CuSO45H...
第二章化学物质及其变化第三节氧化还原反应项目内容课题第二章化学物质及其变化第三节氧化还原反应（第一课时）修改与创新教学目标三维目标（一）知识与技能：1、能从化合价升降观点认识氧化还原反应；2、理解氧化还原反应的本质是电子转移；3、了解氧化还原反应在日常生活、生产中的应用。（二）过程与方法：1、通过氧化还原反应概念的教学，培养学生准确描述概念、深刻理解概念、比较辨析概念的能力；2、通过对氧化还原反应概...
第四章第二节氯气性质之氯水性质（第2课时）【教学目标】：1、新制氯水的性质【复习巩固】1.写出氯气的化学性质（用方程式表示）并指出氧化剂和还原剂一、氯水的成分和性质思考：自来水厂常用氯气来杀菌消毒，为什么？1、氯水的漂白原理：完成教材P84实验4-4、4-5。实验操作实验现象实验结论将有色布条防入盛有1/3容积新制氯水的广口瓶中，盖上玻璃片，观察现象将有色布条放入盛满干燥氯气的集气瓶中，盖上玻璃片，观察现象2、...
第三章金属及其化合物第三节用途广泛的金属材料一、基础巩固题1．合金是一类用途广泛的金属材料，下列关于合金的描述正确的是()A．合金的硬度比组成它的成分金属小B．合金的熔点一般比组成它的成分金属高C．在我国，使用最早的合金是青铜D．目前用量最大、用途最广泛的合金是铝合金2．下列关于金属的叙述中正确的是()A．所有的金属都是固态的B．金属具有导电性、导热性和延展性C．金属元素在自然界中都是以化合态存在的D．活泼...
第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第1课时化学实验安全过滤与蒸发离子检验【课前预习】一、避免实验事故，进行实验应注意的问题1．遵守______________。当你走进化学实验室时，首先要认真阅读并牢记实验室的安全规则。2．了解____________。了解危险化学药品在存放和使用时的注意事项，着火、烫伤和化学灼伤的处理、如何防止中毒、意外事故的紧急处理方法，以及灭火器材、煤气、电闸、报警电话等的位置和使用方法等。3...
第二节铁的重要化合物一、教材分析和学情分析教材的地位和作用：《铁和铁的重要化合物》是全日制普通高级中学教科书教材的高一第三章第二节第三课时内容。本节课主要包括铁的氧化物和铁的氢氧化物两个部分。首先，从本章的内容来说，本章是学习元素知识的开始，是从理论知识到元素知识的过渡，为前面的实验和理论知识补充感性知识的材料，对后面非金属元素知识的学习又提供了有效的方法。另外，再从这一章的内容来说，本章内容...
课题2表面活性剂精细化学品名师导航知识梳理__________、__________、__________、__________、各种__________等均称为精细化学品。一、肥皂可以用来去油污1.肥皂去污原理去污原理：肥皂的两亲性（一端亲______一端亲_______）将互不相溶的油与水联系起来，__________作用使附着在衣物或器皿上的油污易于分散到水中；__________作用使油污在水中被肥皂乳化成小滴，加之同性电荷的排斥作用，使油污脱离附着物而悬浮于水中；_____...
第二节几种重要的金属化合物练习三（）1、下列物质不能同时满足既与盐酸反应又与NaOH溶液反应的是A.Al2O3B.Al(OH)3C.NaHCO3D.Na2CO3（）2、下列操作不能在氧化铝坩埚中进行的是A.加热分解NH4HCO3B.分解Cu(OH)2C.熔化NaOHD.加热NaCl（）3、把少量金属钠投入到足量的氯化铝溶液中，下列叙述正确的是A.析出金属铝B.产生白色沉淀C.产生红褐色沉淀D.产生O2（）4、以Al2(SO4)3溶液为原料之一，在实验室里制取少量Al(OH)3，并且易于分...
钠及其化合物1．金属的物理性质的特点是（）A．密度、硬度都很大B．熔点、沸点都很高C．都是银白色固体D．都具有金属光泽，都能传热导电，具有延展性2．在烧杯中加水和苯(密度：0．88g/cm3)各50mL。将一绿豆大钠(密度：0．97g/cm3)投入到烧杯中，观察到的现象是（）A．钠在水层中反应并四处游动B．钠在苯的液面上反应并四处游动C．钠停留在苯层中不发生反应D．钠在苯与水的界面处反应并可能上下跳动3．将一小块钠投入到盛5mL澄...
考点8重要的氧化剂与还原剂【考点定位】本考点考查重要的氧化剂与还原剂，明确结合元素的主要化合价判断氧化剂与还原剂的方法，特别注意结合自发进行的氧化还原反应，根据化合价的变化判断是最有效的方法。【精确解读】1．常见的氧化剂：①活泼非金属单质：如Cl2、Br2、O2等．②某些高价氧化物，如SO3、MnO2等．③氧化性含氧酸，如浓H2SO4、HNO3、HClO等④高价含氧酸盐，如KMnO4、K2Cr2O7、KClO3等．⑤过氧化物，如Na2O2、H2O2...
第十四讲物质的分离、提纯和检验1.(2017届镇江市学测模拟)下列提纯物质的方法正确的是()A.除去HCl溶液中的少量H2SO4，可加入适量Ba(NO3)2溶液后过滤B.除去铁粉中的少量铝粉，可加入适量稀盐酸后过滤C.除去FeCl3溶液中的少量CuCl2，可加入适量铁粉后过滤D.除去Na2CO3固体中的少量NaHCO3，可将固体加热至恒重2.(2017届无锡市学测第二次模拟)下列实验能达到预期目的的是()实验内容实验目的A向某未知溶液中加入BaCl2溶液后，再加入...
2023-2024学年度第一学期期中考试高一化学答案一．选择题（1-14每题2分；15-18每题4分，共46分）DACBCBBACCBCDDADAC二．非选择题（共54分）19.（16分，每空2分）（1）2：31：1（2）24g/mol（3）4：75：7（4）2:3（5）2×10-3mol0.3mol/L20.(15分)（1）CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑（2分）H++OH-=H2O（2分）（2）①250mL(1分）四次实验理论上共消耗盐酸100mL，考虑实验过程中的损耗，故需选择250mL的容量瓶（2分）②25mL(1分）烧杯...
第二章第三节氧化还原反应（第1课时）一、教学目标：1．从化合价、电子得失或偏移角度认识氧化还原反应；2．了解氧化反应、还原反应的概念；二、教学过程：（一）氧化还原反应的概念[思考与交流]1、完成课本P35页思考与交流1结论是：2、完成课本思考与交流2结论是：[总结]氧化还原反应的判断依据是：练习1:下列反应属于氧化还原反应的是()A．2KClO32KCl+3O2↑B．2Fe+3Cl22FeCl3C．NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑D．CaO+CO2CaCO3E．Cl2+...
第一节开发利用金属矿物与海水资源第一课时金属矿物的开发利用学习目标1、了解金属在自然界的存在形态，体会保护金属资源的重要性。2、以金属矿物的开发和利用为例，认识化学方法在实现物质间转化中的作用。3、知道金属冶炼的原理，了解金属冶炼的方法以及步骤，会根据金属活动性的不同，选择不同的冶炼方法，并能写出相关的化学方程式4、了解铝热反应及其应用。新知预习1、除了等极少数金属以游离态形式存在外，绝大多数金属元...
第一章物质结构元素周期表第一课时元素周期表学习目标1、能描述元素周期表的结构。2、知道周期、族等概念。3、了解周期序数、主族族序数与原子结构的关系。新知预习1、什么叫原子序数、核电荷数？原子序数与核电荷数、质子数、核外电子数有何关系？原子序数；核电荷数；它们之间的关系。2、画出下列号元素的原子结构示意图H:HeLiCNOFNeNaSiPSClAr3、通过元素周期表，我们还可以了解元素的哪些信息？氡元素符号用红色标记意思是...
第二节离子反应题目第二节离子反应第3课时学习目标1、学会运用离子反应条件分析判断离子能否共存问题。2、进一步熟练掌握常见离子方程式的书写与判断。学习疑问学习建议【预学能掌握的内容】1、写出下列反应的离子方程式（1）Ba(NO3)2溶液与Na2CO3溶液（2）盐酸与Na2CO3溶液（3）BaCO3与盐酸溶液（4）Na2SO4溶液与AgNO3溶液（5）CO2气体通入澄清石灰水中2、溶液中可能有下列阴离子中的一种或几种：Cl－、OH－、CO32－、SO42－。...
