第五十讲物质性质实验经典精讲题一：为探究碱的性质，进行如下实验。①如上图(甲)所示，加入一定量的盐酸后，溶液红色褪去，溶液温度___________(“”填升高、“降”“”低或不变)。②如上图(乙和丙)所示，同时将两支充满CO2的相同试管分别倒扣在等体积的水和NaOH溶液中，一段时间后，丙中液面高于乙，说明NaOH与CO2发生了反应，该反应的化学方程式为__________。本实验中乙的作用是___________。③实验结束后，进行废液处理。...
考点过关（下）考点13原电池工作原理电化学包括原电池、电解池、金属的腐蚀和防护三部分内容。原电池的原理及应用是中学化学教学的重点和难点之一，这部分内容理论性强，与实际联系紧密，是知识与能力、科学与人文的极佳结合点之一，既可以综合学科内知识，也可以涉及学科间知识的运用，还可以与生产生活、新科技及新技术等问题相联系，是不可忽视的一个知识点。原电池理论考题灵活多变、难度大、综合性比较强，既考查对基础知...
考点9铁及其化合物的性质实验【考点定位】本考点考查铁及其化合物的性质实验，涉及Fe2+、Fe3+的性质与检验、探究铁及其化合物的氧化性和还原性，明确检验Fe2＋和Fe3＋时的注意事项及成功制备Fe(OH)2的关键。【精确解读】实验一：铁及其化合物的性质实验实验项目实验操作实验现象结论Fe2+、Fe3+与NaOH溶液反应取两支试管，分别盛适量FeSO4、FeCl3溶液，加入适量NaOH溶液，观察现象对于FeSO4溶液，先生成的是白色沉淀，然后沉淀变...
第4章材料家族中的元素第1节硅无机非金属材料第1课时【学习目标】1.能记住硅、二氧化硅的主要性质及这些性质在材料中的应用。2.能说出硅在半导体工业，二氧化硅在现代通讯业中的重要应用。【学习过程】一、一、单质硅与半导体材料1．硅在地壳中的含量仅次于______，自然界中没有______态的硅，常见化合态的硅有__________和__________等。2．单质硅可分为晶体硅和无定形硅两种。(1)晶体硅结构如图所示，为______________形晶体...
第四章非金属及其化合物第一节无机非金属材料的主角——硅（第1课时）【学习目标】1、了解硅在自然界中的含量及存在形式。2、通过对二氧化碳与二氧化硅的比较学习，掌握二氧化硅的性质。3、掌握硅酸的性质及制法。【新知导学】一、二氧化硅和硅酸1、二氧化硅阅读教材P74-76思考：[碳和硅在自然界中的存在形式]项目原子结构示意图原子结构的特点自然界中的存在形态碳硅（1）二氧化硅主要物理性质：熔点，硬度，导电，溶于水。（2...
考点过关（上）考点4化学平衡移动方向的判断化学平衡的移动的本质原理是，改变条件以后导致正逆反应速率不再相等，才使平衡发生移动，若使正反应速率大于逆反应速率则平衡一定正向移动。注意平衡正向移动只能说明改变条件后的那一个时刻，正反应速率比逆反应速率大，而不能说明正反应速率比改变条件前大，也可能比改变条件前小。判断移动方向时要深刻理解勒沙特列原理，平衡是一个能够自我调节外界变化的反应。若外界条件使温度...
第三节羧酸酯在古代人们就懂得制造和使用醋,方法是酒中的乙醇在微生物的作用下,发生氧化反应,将乙醇转化为乙酸,这种酿造方法一直流传至今,乙酸是什么?通过本节课的学习我们来认识乙酸。1.了解羧酸和酯的组成和结构特点。了解羧酸的分类及乙酸、酯的物理性质及存在。2.掌握乙酸和乙酸乙酯的结构特点和主要性质,理解乙酸的酯化反应和乙酸乙酯水解反应的基本规律。（重点、难点）3.掌握羧酸和酯之间的相互转化,学会其在合成与推断...
第一节化学能与热能第二课时化学能与热能的相互转化学习目标1．通过实验知道化学反应中能量变化的主要表现形式，能根据事实判断吸热反应、放热反应，能说出中和热的涵义。2．通过实验探究体验科学研究的一般过程，了解科学研究基本方法。3．通过实验发展学习化学的兴趣，进一步形成交流、合作、反思、评价的学习习惯。新知预习___________、___________和___________一起被成为现代社会发展的三大支柱。人类利用能源的三个阶段...
第三章物质在水溶液中的行为第1节水溶液第1课时一、选择题1.有关电解质溶液下列说法正确的是（）A.常温下同浓度的强酸、强碱等体积混合后由水电离出的c(H+)=10-7molL-1B.将AlCl3溶液、Na2SO3溶液蒸干并灼烧可以得到Al2O3、Na2SO3C.常温下0.1molL-1的Na2A溶液的pH=10，则该溶液中由水电离的c(OH-)=10-10molL-1D.常温下pH=2的盐酸和pH=12的氨水等体积混合后c(Cl-)+c(H+)<c(NH4+)+c(OH-)2．下列物质溶解于水中，能促进水的电离的是...
2018年湖北省武汉市中考化学试卷一、选择题（本题包括20小题，每小题只有一个选项符合题意．每小题3分，共60分）1．（3分）下列变化属于化学变化的是（）A．酒精燃烧B．水变成水蒸气C．玻璃破碎D．汽油挥发2．（3分）下列说法正确的是（）A．在化学变化中，分子不能再分B．墙内开花墙外香，说明分子在不断运动C．原子核由电子和中子构成D．不同元素最本质的区别是相对原子质量不同3．（3分）下列说法正确的是（）A．天然气可以...
2.3.1氧化还原反应【学习目标】1.通过分析化学反应中元素化合价的变化，建立氧化还原反应的概念；2.掌握四种基本反应类型与氧化还原反应的关系【自主学习】一、元素化合价复习1.标出下列元素的化合价KClO3HClOKMnO4K2MnO4Na2O2H2O2NaHFeOHNO3NO2CuSNa2SO3Na2SO4H2SO3Cu2SFe2O3CONH3CO22.化合价规律（1）化合物中各元素的化合价代数和为。单质的化合价为。（2）化合物中金属元素只显，非金属元素既可以显，又可以显。（3）同种元...
问答5化学反应的速率和限度问答剖疑【难点问答】1.如何正确理解化学反应速率？【答案】化学反应速率是用来衡量化学反应进行快慢程度的物理量，对于同一反应，用不同的物质来表示反应速率，其比值一定等于化学方程式中相应的化学计量数之比。一个确定的化学反应涉及反应物、生成物等多种物质，因而定量表示一个化学反应的反应速率时，必须指明是用哪一种反应物或哪一种生成物来表示。无论是用某一反应物表示还是用某一生成物表示...
物质的量(2-1）一、学习目标1认识物质的量及其单位，说出物质的量与微观粒子数之间的关系。2知道学习物质的量这一物理量的重要性和必要性。3.理解阿伏加德罗常数的含义。学习重难点：物质的量概念及其理解二、学习过程[知识回顾]：（1）通过SO42-、CO2复习原子、分子、离子、相对原子质量的概念（2）写出下列物质的相对原子质量或相对分子质量①Fe，②CO2，③HCl，④H2SO4___________。（3）根据反应2H2+O2=2H2O填写下列空格该...
第1节无机非金属材料的主角——硅(时间40分钟满分100分)一、选择题(本题包括12小题，每小题4分，共48分)1．下列物质中，不含有硅酸盐的是(B)A．水玻璃B．硅芯片C．黏土D．普通水泥解析硅芯片主要成份为硅单质，不含硅酸盐。2．下列药品可用带玻璃塞的试剂瓶存放的是(A)A．盐酸B．氢氟酸C．NaOH溶液D．Na2SiO3溶液解析：氢氟酸能与玻璃中的SiO2反应而腐蚀玻璃。NaOH能跟玻璃中的SiO2反应生成有黏合作用的Na2SiO3。Na2SiO3本身有...
第4章材料家族中的元素第2节铝金属材料第2课时一、选择题1．采用硫铁矿焙烧取硫后的烧渣（主要成分为Fe2O3、SiO2、Al2O3，不考虑其他杂质)制取绿矾（FeSO47H2O），某学习小组设计了如下流程：下列说法错误的是（）A.酸浸时选用足量硫酸，试剂X为铁粉B.滤渣a主要含SiO2，滤渣b主要含Al(OH)3C.从滤液B得到绿矾产品的过程中，必须控制条件防止其氧化和分解D.试剂X若为过量NaOH溶液，得到的沉淀用硫酸溶解，再结晶分离也可得绿矾2．...
第一节有机化合物的分类[学习目标定位]1.能够根据不同的分类标准对简单的有机物进行分类。2.能记住常见的官能团。3.会说出简单有机物所属的类别及分子的结构特点。1．有下列十种物质：①CH3CH2CH3②CH2===CH2③④⑤CH3CH2CH2OH⑥H2SO4⑦CuSO45H2O⑧Fe⑨CH3COOH⑩Na2CO3回答下列问题：(1)属于无机化合物的是⑥⑦⑩，属于有机化合物的是①②③④⑤⑨。(2)属于烃的是①②③，属于烃的衍生物的是④⑤⑨。(3)属于烷烃的是①，属于酸...
第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质项目内容课题第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质（第2课时）修改与创新教学目标三维目标（一）知识与技能1、掌握金属（如钠等）和水的反应；认识铁的化学性质并写出主要的化学方程式。2、初步学会设计铁与水蒸气反应的实验装置。3、认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，以及与金属化合物溶液的置换反应能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断4、能用置换反应和金属...
第3节化学键1．NaCl晶体中存在的化学键为A.共价键B.离子键C极性键D.非极性键【答案】B2．下列各组物质中既有离子键也有共价键的是A.CaCl2B.Na2OC.NH3D.NH4Cl【答案】D【解析】A.CaCl2中只有离子键，A错误；B.Na2O中只有离子键，B错误；C.NH3中只有共价键，C错误；D.NH4Cl是铵盐，既有离子键也有共价键，D正确，答案选D。3．下列化学用语正确的是A.硅的原子结构示意图：B.NH4Cl的电子式：C.KCl的电子式：KD.CO2的结构式：O-C-O【...
《纯碱的生产》教学目标•知识能力•1.了解我国纯碱工业的现状，掌握相关的化学原理；•2.结合侯氏制碱法，对学生进行爱国主义教育；•3.了解我国基本化工的生产资源、基本化工产品的主要种类和发展概况。•教学重点、难点：•掌握与纯碱工业相关的化学原理；•探究建议：•1、实验：用碳酸氢铵和氯化钠制取碳酸钠，对产品进行检验；•2、查阅资料：侯德榜制碱法。•课时划分：一课时自然界中哪些地方存在纯碱？中国最大的内陆...
第4章第2节第1课时一、选择题1．有关化石燃料的说法正确的是()A．化石燃料是可再生的，因此地球上的蕴藏量也是无限的B．化石燃料虽然在地球上的蕴藏量有限，但形成化石燃料的速率很快，所以化石燃料相当于是无限的C．化石燃料的形成是非常复杂的，所需时间也较长，但化石燃料在地球上的蕴藏量是无限的D．化石燃料在地球上的蕴藏量是有限的，而且又都是经过亿万年才能形成的非可再生能源【答案】D【点拨】化石燃料(如煤、石油、...
