3.11~5的认识1.看图写数。2.看数涂色。[来源:学#科#网][来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:]3.连一连。4.圈一圈。5.把右边前3只小鸟圈起来,黄鸟的左边有〔〕只,右边有〔〕只。参考答案：1.54322~4.略5.321/1
3.11~5的认识1.看图写数。2.看数涂色。[来源:学#科#网][来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:]3.连一连。4.圈一圈。5.把右边前3只小鸟圈起来,黄鸟的左边有〔〕只,右边有〔〕只。答案：1.54322~4.略5.321/1
一年级上册数学单元测试-3.认识10以内的数一、单项选择题1.8－8=〔〕A.0B.4C.14D.162.3＋6=〔〕A.5B.9C.17D.183.9＋0=〔〕A.8B.9C.0D.174.10－5=〔〕A.5B.9C.17D.155.同样多的一组是〔〕。A.B.6.下列图中,比拟少的是〔〕？A.菠萝B.梨7.4＞,可以填写的正确答案是〔〕。1/10A.1、2、3B.2、3、4C.3、4、5D.0、1、2、38.与其他三行不同的那一行是〔〕9.操场上有10名同学在游戏,其中男生有5人,女生有多少人？正确的解答是〔〕A.10＋5...
11～20各数的认识复习课一、复习内容《义务教育教科书数学》〔人教版〕一年级上册第73～81页。本单元主要内容是掌握20以内数的大小和11～20各数的读法和写法,为学习20以内的加减法做好准备。借助实物、小棒、计数器等,让学生充分经历数数的过程,在数数的过程中,认识数的组成、数序,感受数的大小关系。利用小棒图和计数器认识十位和个位,会算简单的20以内的加减法。经历解决问题的一般过程,体会到解决问题的方式的多样性。本单元...
2、认识图形及解决问题教学内容西师版数学教科书一年级上册第102页“总复习〞中的“认识图形〞,练习二十二的第12题、16、17、18、19题,复习立体图形的认识、分类和应用所学数学知识解决问题。教学提示认识图形时,先要让学生通过独立思考完成相关的练习,再通过交流,帮助学生对已经学过的有关知识进行整理。教学目标1.使学生认识常见的四种立体图形,进一步加深对所学的几何图形的认识,使用学过的知识解决生活中的数学问题2....
《认识钟表》同步练习一、单项选择题1.钟面上是〔〕时。A.12B.4C.2D.3【答案】B【解析】【解答】钟面上是4时。【分析】钟面上,当分针指着12,时针指着几就是几时。根据题意,分针指着12,时针指着4,所以是4时。应选：B。此题主要考查时间与钟面。2.钟面上是〔〕时。A.6时B.12时30分C.12时D.6时5分【答案】B【解析】【解答】钟面上是12时30分。【分析】钟面上,当分针指着6,时针指着几过一些时,就是几时30分。根据题意,分针指着6,时...
?认识钟表?同步练习一、单项选择题1.钟面上是〔〕时。A.12B.4C.2D.3【参考答案】B【解析】【解答】钟面上是4时。【分析】钟面上,当分针指着12,时针指着几就是几时。根据题意,分针指着12,时针指着4,所以是4时。应选：B。此题主要考查时间与钟面。2.钟面上是〔〕时。A.6时B.12时30分C.12时D.6时5分【答案】B【解析】【解答】钟面上是12时30分。【分析】钟面上,当分针指着6,时针指着几过一些时,就是几时30分。根据题意,分针指着6,...
[来源:学,科,网]10的认识[来源:]教材第59、第60页的内容及练习十三的第1~3题。1.经历认识10的过程,初步建立10的数感。2.学会10的数数、认数、读数、写数和组成,获得对10的全面认识和掌握。3.结合数的概念的学习,感受热爱自然、保护环境和热爱科学的教育。4.感受数10与实际生活的密切联系。会正确地读、写数10,掌握数的组成和分解,了解数的顺序,比拟数的大小。主题图和练习十三第2题插图的课件,计数器,点子图,小棒等。1.数数,从0...
6和7的认识1.看kàn图tú写xiě数shù。2.按àn顺shùn序xù填tián数shù。(1)(2)3.数shǔ一yi数shǔ,比bǐ一yi比bǐ。(1)()个()个()个(2)□○□□○□□○□4.(1)一共有()个。(2)把左边的6个圈起来。1/3(3)在右数第6个下面画△。(4)拿走左数第1个,还剩下()个。5.插chā。第2课时6和7的组成1.涂tú一yi涂tú,分fēn一yi分fēn。2.连lián一yi连lián。(1)(2)合起来是7。3.2/34.在zài□里lǐ填tián上shànɡ合hé适shì的de数...
《认识图形》同步练习一、判断题1.用8个相同的小正方体就能拼成一个大正方体。〔〕2.乒乓球、足球、篮球的形状都是球。〔〕3.一张复印纸是长方体。〔〕4.老师用的粉笔是圆柱体。〔〕5.用两个同样大小的正方体可以拼成一个大的正方形。〔〕二、单项选择题1.判断哪个是正方体〔〕A.B.2.判断下列图中哪个是长方体〔〕A.B.C.3.从下列图中哪个是正方体〔〕1/10A.B.C.D.4.从下列图中哪个是圆柱()A.B.C.三、填空题1.根据图片答复下列问...
1-5的认识练习课1.连lián一yi连lián。2.看kàn数shù划huá掉diào多duō余yú的de图tú形xínɡ。24313.小xiǎo狗ɡǒu们men各ɡè分fēn得dé几jǐ根ɡēn骨ɡǔ头tou?数shǔ一yi数shǔ,写xiě一yi写xiě,排pái一yi排pái。把上面这些数按从小到大的顺序排一排4.数shǔ一yi数shǔ,写xiě一yi写xiě。1/35.猜cāi猜cai另lìnɡ一yì只zhī手shǒu里lǐ有yǒu多duō少shǎo颗kē。6.找zhǎo规ɡuī律lǜ画huà一yi画huà。7....
《认识图形〔一〕》同步练习一、单项选择题1.下面是正方体的是〔〕。A.B.C.D.【答案】B【解析】【解答】B是正方体。【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺〞在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。所以图中B是...
一年级上册数学单元测试-6.认识图形〔一〕一、单项选择题1.下列图中的图形各式由哪几个图形拼成的〔〕A.B.C.2.下列图的物体中,为正方体图形是()A.B.C.D.3.下列图中有〔〕个圆柱体。A.3B.4C.5D.64.选出正方体〔〕A.B.C.D.5.这是什么图形?A.圆柱体B.长方体C.圆形6.一个长8分米,宽6分米,高5分米的长方体纸盒,最多能放〔〕个棱长为2分米的正方体木块。A.24B.12C.151/77.旋转下面的小旗,能形成什么形状？〔1〕〔〕A.B.C.〔2〕〔〕A.B...
4.3认识图形练习教案学科数学单元第四单元课时第3课时课题认识图形练习课型练习课教学目标1．能够熟练的识别长方体、正方体、圆柱和球这几种形状的物体和图形,并掌握这几种立体图形的特征。2．培养学生动手操作和解决问题的能力,初步建立空间观念。3．通过数学活动,培养学生用数学进行交流,合作探究和创新的意识。深刻感受数学与现实生活的密切联系。教学重难点重点：长方体、正方体、圆柱、球的特征难点：初步建立空间观念教具...
?认识图形?同步练习一、判断题1.用8个相同的小正方体就能拼成一个大正方体。〔〕2.乒乓球、足球、篮球的形状都是球。〔〕3.一张复印纸是长方体。〔〕4.老师用的粉笔是圆柱体。〔〕5.用两个同样大小的正方体可以拼成一个大的正方形。〔〕二、单项选择题1.判断哪个是正方体〔〕A.B.2.判断下列图中哪个是长方体〔〕A.B.C.3.从下列图中哪个是正方体〔〕1/10A.B.C.D.4.从下列图中哪个是圆柱()A.B.C.三、填空题1.根据图片答复下列问题...
7认识钟表【教学目标】1.使学生结合生活经验学会看整时。2.培养学生初步建立时间的观念,从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。3.培养学生的观察能力。【重点难点】1.认识钟面构造,正确认识整时。2.掌握认识整时的方法。【教学指导】1.教学本单元知识时,充分尊重学生中获得的有关钟表的经验,通过调动学生已有的经验和认知水平,让学生在生活中潜移默化地感知“时间〞这一抽象的概念,体会数学与生活的密切联系。为学生提供一个熟悉的...
一年级上册数学单元测试-6.认识图形一、单项选择题1.这是什么图形?A.圆柱体B.长方体C.圆形2.这是什么图形?A.正方形B.正方体C.长方体3.下列图中有〔〕个圆柱体。A.3B.4C.5D.64.下面是正方体的是〔〕。A.B.C.D.5.下面立体图形中,谁最容易滚动〔〕。A.长方体B.球C.正方体6.下面图形不是正方体的是〔〕。A.B.C.7.选出长方体〔〕1/7A.B.C.D.8.选出长方体()A.B.C.二、判断题9.乒乓球、足球、篮球的形状都是球．〔〕10.一张复印纸是长...
二元一次方程二元一次方程2.12.1认识二元一次方程2.1认识二元一次方程2.1认识二元一次方程认识二元一次方程没有未知数不是等式含有未知数的等式叫方程含有未知数的等式叫方程213x不是等式方程的本质特征是什么？2＋3＝53x＋25x＋3＝18x－2y＝5只含有一个未知数，并且未知数的次数是1次的整式方程叫一元一次方程。一元一次一元一次方程、分式方程幼儿园活动教室矩形地面的长为8米，宽为5米，现准备在地面的正中间铺设一块面...
人类对原子结构的认识【学习目标】1．了解原子是由原子核和核外电子构成的，绝大多数原子核是由质子和中子构成的，能根据原子组成符号判断原子的构成2．了解原子核外电子的排布，能画出1～18号元素的原子结构示意图3．知道原子在化学反应过程中常通过电子的得失使最外层达到8电子稳定结构4．知道质量数、核素、同位素的涵义【活动一】了解原子的构成『自主学习』1．原子的构成原子由原子核和_________（带负电）构成，原子核由_...
—————平面图形——————立体图形讨论：1、长方体有几个面？面的位置和大小有什麽关系？2、长方体有多少条棱？棱的位置、长短有什麽关系？3、长方体有多少个顶？长宽高长宽高长宽高长宽高长宽高1、长方体有几个面？面的位置和大小有什麽关系？2、长方体有多少条棱？棱的位置、长短有什麽关系？3、长方体有多少个顶？6个，长方形（也可能有两个相对的面是正方形），相对的面完全相同。12条，相对的四条棱长度相等。8个。...
