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  • 鲁教版高中地理必修三第三单元第1节《 区域水土流失及其治理以黄土高原为例》检测题

    鲁教版高中地理必修三第三单元第1节《 区域水土流失及其治理以黄土高原为例》检测题

    第一节区域水土流失及其治理-以黄土高原为例昭通市昭阳区第一中学沈自尹课堂检测:一、单项选择题1.以下关于黄土高原的表达,正确的选项是〔〕A.位于大兴安岭以西,日月山以东,秦岭以北,长城以南B.横跨川、甘、宁、内蒙古、陕、晋、冀7省区大局部或一局部C.高原地势东南高、西北低,海拔多在1000-2019mD.除假设干石质山地外,大局部地面被厚层黄土覆盖2.以下关于黄土高原的表达,正确的选项是()A.北部边缘地带降水量在400mm左右B.黄...

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  • 鲁教版高中地理必修一第三单元第1课《自然地理环境的差异性》练习题

    鲁教版高中地理必修一第三单元第1课《自然地理环境的差异性》练习题

    地理环境差异性练习题一、单项选择题读下面自然带分布模式图,答复下题。1.影响图中①②③④变化的根底是A.水分B.地形C.气候D.热量2.图中⑧自然带在大陆西岸向高纬方向延伸,其主要影响因素是A.洋流B.地形C.气候D.海陆分布3.以下现象不能表达自然地理环境差异性的是〔〕A.我国南方炎热,北方温凉B.我国东南多雨,西北干旱C.西北内陆植被稀少,河流短促,沙漠广布D.喜马拉雅山麓的森林和山顶的冰雪古诗云:“才从塞北踏冰雪,又向江南看...

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  • 鲁教版高中地理必修二第三单元第2节《工业生产与地理环境》练习题

    鲁教版高中地理必修二第三单元第2节《工业生产与地理环境》练习题

    甲乙①②①②③④⑤⑥原料产品某工业生产元件元件元件元件元件元件不同国家不同元件工业生产与地理环境针对性练习一.选择题(共60分)(一)单项选择题:本大题共18小题,每题2分,共36分。在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的。1.我国许多地方的经济技术开发区,其开辟所依据的原理是〔〕A.开发区劳动力充足B.有投入—产出联系的工厂自发地在地理位置上相互接近C.把生产上投入—产出联系密切的工厂布局在一...

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  • 鲁教版高中地理必修二第一单元单元活动《学用地理统计图》练习题

    鲁教版高中地理必修二第一单元单元活动《学用地理统计图》练习题

    图2总人口数65岁及以上人口比例图3学用地理统计图单项选择题读“人口年龄结构金字塔〞图〔图1〕,完成1-2题。1.目前以下哪个国家或地区的人口年龄结构与图示大体相符A.欧洲B.北美C.非洲东部D.澳大利亚2.该图反映的人口年龄结构问题主要是A.青少年人口比重过大B.女性人口比重过大C.老年人口比重过大D.青少年人口比重过低3.图2为“世界人口变化趋势图〞,以下关于世界人口的说法错误的选项是二战以后世界人口迅猛增长B.目...

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  • 内蒙古赤峰二中高中化学必修1第四章 非金属及其化合物导学案无答案

    内蒙古赤峰二中高中化学必修1第四章 非金属及其化合物导学案无答案

    必修1第四章非金属及其化合物第一节无机非金属材料的主角——硅第一课时内容标准:通过实验了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质,认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。课时目标1.掌握硅的两种重要化合物——二氧化硅及硅酸的主要性质并了解其用途;2.比照学习硅的化合物〔二氧化硅及硅酸〕与碳的化合物〔二氧化碳及碳酸〕,培养对新旧知识比照分析、归纳总结的学习方法;3.了解二氧化硅和硅酸在日常生活...

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  • 鲁教版高中地理必修二第二单元第3课《城市空间结构》导学案

    鲁教版高中地理必修二第二单元第3课《城市空间结构》导学案

    第二单元城市与地理环境第三节城市空间结构【学习目标】课标要求目标解析1.运用实例分析城市的空间结构,解释其形成的原因。2.举例说明地域文化对城市的影响。1.说出城市功能区的一般类型,指出各功能区的区位特点。2.运用实例,结合模式图,分析历史、经济、社会因素对城市功能分区的影响。3.举例说明地域文化对城市的影响。【学习重点】城市功能区的空间分布特点及成因;区域文化对城市的影响。【学习难点】城市功能区的空间分布...

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  • 鲁科版高中物理必修一 第二章 运动的描述 单元测试

    鲁科版高中物理必修一 第二章 运动的描述 单元测试

    2019-2019学年鲁科版高中物理必修一第二章运动的描述单元测试一、单项选择题1.关于做直线运动物体的速度和加速度的关系,以下说法中正确的选项是〔〕A.物体的速度为零,加速度必为零B.物体的速度增大,加速度必为正值C.物体的速度变化量大,加速度必然大D.物体的速度变化率大,加速度必然大2.将一质点从静止开始做匀加速直线运动的总时间分成相等的三段,按从开始到最后的顺序,那么质点经过这三段时间内的平均速度之比是〔〕A.1:3:5...

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  • 鲁科版必修1 第3章第2节 氮的循环(第2课时) 学案

    鲁科版必修1 第3章第2节 氮的循环(第2课时) 学案

    第2节氮的循环第2课时氨与铵态氮肥[课标要求]1.认识氨气的溶解性。2.掌握氨气的物理性质和化学性质。3.掌握铵盐的物理性质和化学性质。4.掌握氨气的实验室制法。1.NH3是唯一的碱性气体,只能用向下排空气法收集,NH3H2O是唯一的可溶性弱碱。2.实验室制NH3的反响原理:2NH4Cl+Ca(OH)2=====CaCl2+2NH3↑+2H2O。3.氮肥包括铵态氮肥、硝态氮肥和有机氮肥。4.NH的检验方法:向盛有待测液的试管中参加碱液,加热,用湿润的红色...

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  • 鲁教版高中地理必修三第三单元第1节《 区域水土流失及其治理以黄土高原为例》学案

    鲁教版高中地理必修三第三单元第1节《 区域水土流失及其治理以黄土高原为例》学案

    课时9黄土高原的水土流失【学习目标】1、以黄土高原为例,了解该区域存在的主要环境问题及其危害。2、从自然因素和人文因素两方面分析黄土高原地区水土流失形成的原因。【先学检查】一、黄土高原概括1、阅读P50“黄土高原地形图〞,〔1〕标注太行山、日月山、长城、秦岭等黄土高原的界限,〔2〕在以下图相应位置写出黄土高原所包括的省区的简称。2、黄土高原的分布:黄土高原位于我国内陆腹地,一般泛指:以西,以东,长城以南,以北的...

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  • 鲁教版高中地理必修一第四单元第1节《自然资源与人类》学案

    鲁教版高中地理必修一第四单元第1节《自然资源与人类》学案

    自然资源与人类【学习目标】理解土地资源的数量和质量对人类活动的影响?【自主学习】1、自然资源是人类从获得,并用于的。2、自然资源之间往往是相互联系、相互制约的,因此自然资源具有性。要求我们必须注意资源的保护和。3、随着进步和,人类对自然资源的利用由过去的单一利用方式变为方式。4、采猎文明阶段,土地资源的对人类的影响不大,影响大。5、农业文明阶段,成为影响人类生存和开展的重要因素。形成等文明发源地。6、工业...

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  • 鲁教版高中地理必修一第三单元第3节《圈层相互作用案例分析剖析桂林山水的成因》优质学案

    鲁教版高中地理必修一第三单元第3节《圈层相互作用案例分析剖析桂林山水的成因》优质学案

    第三节圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水〞的成因一、认识喀斯特地貌1.喀斯特是指石灰岩地区的地貌、水文现象和景观。2.喀斯特作用的本质含有CO2的水对可溶性岩石的溶蚀和淀积作用。化学过程如下:(1)溶蚀作用:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2。(2)淀积作用:Ca(HCO3)2=CaCO3↓+CO2↑+H2O。3.喀斯特地貌的发育条件(1)岩石(2)水4.喀斯特地貌的分类(1)地面喀斯特地貌:包括峰林、峰丛、孤峰、溶蚀洼地、落水洞等。(2)地...

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  • 鲁教版高中地理必修一第三单元单元活动《学会应用地形图》学案(无答案)

    鲁教版高中地理必修一第三单元单元活动《学会应用地形图》学案(无答案)

    第三单元单元活动学会应用地形图【学习目标】1.学会在等高线地形图上识别缓坡与陡坡、山脊和山谷、鞍部和陡崖的不同形态;能够判读典型地形图;2.通过认识、判读等高线地形图,培养动手能力和开展空间想象能力,树立求真务实的科学态度;3.通过判读几种典型地形图,发现其对称美、层次美,提高审美能力。【学习过程】一.认识等高线地形图【自主学习】〔一〕等高线地形图的概念和作用项目内容等地高形线图概念表达方式作用〔二〕认...

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  • 鲁科版必修1 第3章第1节 碳的多样性(第2课时) 学案

    鲁科版必修1 第3章第1节 碳的多样性(第2课时) 学案

    第2课时碳及其化合物间的转化细读教材记主干一、自然界中碳及其化合物间的转化1.转化示意图2.溶洞及钟乳石的形成原理(模拟实验)写出有关反响方程式:溶洞的形成:CaCO3+CO2+H2O===Ca(HCO3)2。钟乳石的形成:Ca(HCO3)2=====CaCO3↓+H2O+CO2↑。二、生产和生活中碳及其化合物间的转化1.高炉炼铁(1)原料:焦炭和铁矿石。(2)铁矿石被复原:3CO+Fe2O3=====2Fe+3CO2↑。2.C、CO、CO2的转化关系用化学方程式表示为:①2C+O2...

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  • 鲁教版高中地理必修一第三单元《单元活动 学会应用地形图》学案

    鲁教版高中地理必修一第三单元《单元活动 学会应用地形图》学案

    等高线地形图的综合应用班级:小组:姓名:师生评价:【学习目标】1、学会利用等高线判别各种地形以及地形特征,并能运用等高线图提供的信息综合分析水文、气候和选址等问题。2、通过对各种等高线地形图的判读,提高读图、识图、析图的能力,最总提升对等高线地形图的综合应用能力3、借助等高线地形图培养正确的地理思维和读图分析综合能力,激发探究兴趣。【课前预习】读图答复以下问题。1、写出图中序号表示的地形名称:2、如果把...

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  • 鲁科版高中化学必修一第4章《材料家族中的元素》单元测试题(解析版) (2)

    鲁科版高中化学必修一第4章《材料家族中的元素》单元测试题(解析版) (2)

    第4章?材料家族中的元素?单元测试题一、单项选择题〔每题只有一个正确答案〕1.用铝单质复原以下化合物,制得金属单质各1mol,需消耗铝最少的是〔〕A.MnO2B.WO3C.Co3O4D.Cr2O32.化学与社会、生产、生活紧切相关,以下说法正确的选项是〔〕A.水玻璃可用于生产黏合剂和灭火剂B.煤的干馏、油脂的皂化和石油的分馏都属于化学变化C.高铁车厢大局部材料采用铝合金,因铝合金强度大、质量轻、抗腐蚀能力强D.发酵粉能使焙制出的糕...

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  • 鲁教课标版高中地理必修2第三单元第二节 工业生产与地理环境

    鲁教课标版高中地理必修2第三单元第二节 工业生产与地理环境

    第二节影响工业区位的因素【学习目标】1、结合实例理解掌握工业区位选择的主要因素和一般方法。2、初步学会判断某一类型工业的主导区位因素。2、运用案例分析主要区位因素的开展变化及其对工业区位选择的影响。【学习过程】小伙伴们!“创业新秀〞选秀活动开始啦!亮出最炫的你!第一关、我的家乡我知道1、徐州有哪些著名的大企业,纳税大户你知道哪些?2、徐州主要的矿产资源你知道有什么吗?第二关、招商引资大练兵1、角色扮演...

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  • 鲁教版高中地理必修二第二单元第1节《城市发展与城市化》导学案 (2)

    鲁教版高中地理必修二第二单元第1节《城市发展与城市化》导学案 (2)

    第二单元城市与地理环境第一节城市开展与城市化【学习目标】课标要求目标解析运用有关资料,概括城市化的过程和特点,并解释城市化对地理环境的影响。1.运用有关资料,说明城市起源的条件,概括城市化的过程。2.结合实例,说出城市化的含义及衡量指标;运通图表资料,概括当代城市化的主要特点。3.举例说明城市化对地理环境产生的影响。【学习重点】城市化的主要标志;兴旺国家与开展中国家城市化的异同。【学习难点】城市化的特点;...

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  • 鲁教版高中地理必修二第三单元第1节《农业生产与地理环境》复习学案

    鲁教版高中地理必修二第三单元第1节《农业生产与地理环境》复习学案

    第三单元产业活动与地理环境第一节农业生产与地理环境[考试说明]结合实例,分析影响农业区位的主要因素。[考点精析]1.影响农业区位的因素自然因素气候:热带:橡胶、椰子、菠萝、甘蔗亚热带:柑橘、荔枝、龙眼〔湿桂圆〕温带:梨、桃、苹果、甜菜高寒:青藏高原青稞〔主要分布在河谷地区〕降水:水多,种水稻;水少,种小麦。光照:长日照植物,新疆哈密瓜;短日照植物,塑料大棚土壤:作物生长的物质根底,养分来源地形:平原,易...

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  • 鲁教版高中地理必修三第四单元第3节《经济发达地区的可持续发展以珠江三角洲地区为例》学案 (3)

    鲁教版高中地理必修三第四单元第3节《经济发达地区的可持续发展以珠江三角洲地区为例》学案 (3)

    22°23°26′第二节区域工业化与城市化——以我国珠江三角洲地区为例双流棠湖中学张清桂【学习目标】1.结合案例,分析珠江三角洲工业化和城市化快速推进的有利条件。2.阅读柱状图和曲线图,比拟分析珠江三角洲工业化进程两个阶段的主要特点及其原因。【互动解疑】【案例】赵长发老家在苏北江淮平原上。20世纪80年代初,赵长发一家来到珠江三角洲开始新的生活。一开始,与其他当地农民一样,赵长发从事一些基塘农业生产。但没过几年,...

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  • 洛阳八中单元练人教版 必修2第五单元 中国近现代社会生活的变迁

    洛阳八中单元练人教版 必修2第五单元 中国近现代社会生活的变迁

    高一历史必修2第五单元精选练习题一、选择题(每小题2分,共80分。)1.史学家吕思勉曾对中国早期政治制度作这样的评述:“《书经洪范》载:‘汝则有大疑,谋及乃心,谋及卿士,谋及庶人,谋及卜筮。汝则从,龟从,筮从,卿士从,庶民从,是之谓大同’此以(一)君主(二)卿士(三)庶人(四)龟(五)筮,各占一权,而以其多少数定吉凶。”下列最能反映材料观点的是A.中国早期政治极具神权色彩B.中国早期政治带有民主遗风C....

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