第7课综合探究：读雨果的《九三年》三维目标详解学习要点知识与能力过程与方法情感态度与价值观《九三年》讲了一个什么故事?了解《九三年》的背景和故事梗概探究《九三年》的写作背景感悟法国大革命的曲折过程中人性与革命原则的碰撞《九三年》片段了解作品反映的当时对恐怖政策的两种观点探究文学作品中反映的历史事实认识恐怖政策的两面性雨果是法国浪漫主义文学的代表。你可能读过他的代表作《巴黎圣母院》和《悲惨世界》，...
第8课《非战公约》问题导学一、正确认识《洛迦诺公约》的影响活动与探究材料洛迦诺会议后，欧洲一片欢腾。法国外长白里安说：“和平终于到来了，我国的安全比任何时候都有保障了。”德国外长施特莱斯曼称，公约将成为国家之间和人民之间关系史上的“里程碑”。英国外交大臣奥斯汀张伯伦则誉之为“战争与和平年代的分水岭”和“欧洲历史的转折点”。他们三人均获得了诺贝尔和平奖。（1）你认为他们三人的言论是否正确？他们三人...
一第二次世界大战前夜一、选择题1．1932年，英国外交大臣奥斯汀张伯伦在评论国际形势时说：“世界近两年正在倒退，各国相互之间不是更加接近，不是在增进友好的程度，不是在向稳定的和平迈进，而是又采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。”与上述评论相关的历史背景是（）。A．美国经济危机波及世界B．意大利入侵埃塞俄比亚C．纳粹党在德国上台执政D．日本发生二二六兵变2．日本法西斯专政与德国法西斯专政的共同点是（...
五曲折的民主之路法国工人六月起义1848年6月23日，巴黎工人阶级忍无可忍，愤然发动了武装起义，同资产阶级直接展开了战斗。一位参与镇压六月起义的法国政府军军官说：“火力是非常可怕的。血流成河——举目四望，大街到处被染红了。武装起义者像猛狮般地法国工人六月起义请思考：这次起义说明了什么重要问题？提示：资产阶级联合无产阶级反抗封建势力、争取民主的时代已经过去。课标要求：说出法兰西第二帝国建立和法兰西第三共...
第三单元资产阶级政治家第12课土耳其国父凯末尔素材个人简历穆斯塔法凯末尔（Kemal，又译基马尔，1881.5.19～1938.11.10），土耳其共和国缔造者、第一任总统兼武装力量总司令（１９２３～１９３８），元帅。出生在马其顿港口城市萨洛尼卡（今属希腊塞萨洛尼基）的一个木材商家庭。从小酷爱军事。１８９３～１９０５年，先后毕业于萨洛尼卡幼年军校、t马拉蒂尔预备军官学校、t伊斯坦布尔军官学校和参谋学院。１９０５年被任命为...
三大众传播媒介的更新2010年12月17日，纪念中国人民广播事业暨中央人民广播电台创建70周年大会在北京隆重召开，并举行了一系列隆重的庆祝活动。作为该次活动的重要组成部分，中央人民广播电台及广播界代表等一行，搭乘幸福航班“中央人民广播电台号”专机，从陕西西安机场起飞，抵达中国人民广播事业诞生之地——圣地延安，进行了新一代广播人的“寻根之旅”追忆了人民广播事业与中国革命同步、与党和人民同行的光辉历程。纪念...
四世界反法西斯战争的转折一、选择题1．之所以说斯大林格勒战役是二战的转折点，主要是基于（）。A．苏德实力对比的变化B．英、美、苏与德意实力对比的变化C．欧洲战场实力对比的变化D．法西斯同盟与反法西斯同盟实力对比的变化2．观察下列漫画，通过这幅漫画作者主要表达出（）。斯大林的晚餐A．苏联必将战胜法西斯的乐观主义精神B．德军是一群不堪一击的乌合之众C．苏联存在过分轻敌的战略错误D．德国法西斯惧怕苏联的心态3．...
第三节当代资本主义的新变化素材福利国家的利与弊在经济学家看来，通常所说的“福利国家”是包括混合经济、充分就业、收入均等、社会福利、社会保障等内容在内的一揽子政策目标的总称。“福利国家”名称的由来虽然很早，但现代“福利国家”制度是直到第二次世界大战即将结束，各资本主义国家面临国家重建问题时才得以真正确立的。其时，英国经济学家贝弗里奇发表了著名的“贝弗里奇报告”，主张政府要向贫穷、愚昧、肮脏、疾病...
第三单元资产阶级政治家第9课法国大革命的捍卫者拿破仑素材（2）——拿破仑的失败：滑铁卢战役滑铁卢战役中英普联军在比利时大败拿破仑，结束了拿破仑的统治。后来滑铁卢成了失败的代名词。1815年6月18日，以拿破仑为统帅的法国军队同以英国人威灵顿公爵为统帅的欧洲联军在位于比利时首都布鲁塞尔以南约20公里处的滑铁卢镇，展开了一场惊心动魄的大决战。这场决战持续了大约12个小时，最终以不可一世的法国皇帝拿破仑战败而告终...
第2课阿布辛拜勒神庙的新生努比亚遗址的神庙群1．神庙建筑兴起的原因〔材料一〕古埃及的专制王权在很大程度借助于宗教的力量。法老被称为神的儿子或被视作神在人世间的代表。法老们每次对外战争凯旋，首先要把大量的财物、奴隶奉献给神，表示感谢神的助佑。一般平民百姓对神也深信不疑，尊神灵敬法老之风经久不衰。在这样一种全民敬神的氛围下，在埃及古文明中就出现了仅次于金字塔的又一种标志性建筑──神庙建筑。──沐涛、...
(通史版)2019版高考历史大一轮复习阶段五中华文明的辉煌与危机——明清(1840年前)阶段提升
高中历史专题三第二次世界大战五世界反法西斯战争的胜利自我小测人民版选修3一、选择题1第二次世界大战欧洲战事结束的标志是()A．苏军攻克柏林B.诺曼底登陆成功C．希特勒自杀身亡D．德国代表签署无条件投降书2二战后期，盟国曾召开一次代号为“公共交通起讫点”的会议，杜鲁门认为它“只是一次炒冷饭；是一次把已有的协定付诸实施的会议”。这次会议是指()A．德黑兰会议B．开罗会议C．波茨坦会议D．雅尔塔会议3下列叙述中不能准...
二奠定雅典民主基石的政治改革1．下图反映的是梭伦任首席执政官后人民焦急等待他宣布改革法令的史实。你认为他所宣布的第一项法律是（）。这是公元前594年的一个清晨，古城雅典的中心广场上聚集了成千上万的农民、手工业者和新兴的工商业奴隶主。兴致勃勃的人们正急切地等待着一个重要时刻的到来：新上任的首席执政官梭伦将在此宣布一项重要的法律。A．遗嘱法B．财产等级制度C．《解负令》D．建立四百人会议2．按照土地收入和财...
第三单元第二次世界大战第9课欧亚战争策源地的形成基础达标1．20世纪20年代，意大利法西斯运动迅速泛滥的原因有()。①力图摆脱凡尔赛体系②工农运动的日益高涨③社会经济的严重凋敝④军部势力的不断壮大A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析意大利没有军部势力，因此④应排除。故A项为正确答案。答案A2．法西斯运动曾提出限制资本家和地主、保护中下层劳动者的口号，其目的是()。A．笼络广大普通群众B．号召无产阶级革命C...
高中历史专题二商鞅变法二秦国的崛起自我小测人民版选修1基础达标1.下图中，战国时期韩、赵、魏都城的相应标号依次是（）A.②③①B.①③②C.①②③D.③②①2.我国完成从奴隶制向封建制的过渡，主要是通过（）A.兼并战争B.变法运动C.国家统一D.发展生产3.商鞅变法废除世卿世禄制，奖励军功，对此评价正确的是（）①有利于鼓舞士兵作战的勇气②大大提高了军队战斗力③打击了贵族的特权④提高了新兴地主阶级的政治和经济地位A....
七年级下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展一．选择题（共38小题）1．（2018?聊城）清朝人李祖陶说“：今人之文，一涉笔惟恐触碍于天下国家⋯⋯人情望风觇（看，窥视）景，畏避太甚。见鳝而以为蛇，遇鼠而以为庇。消刚正之气，长柔媚之风。”上述社会现象出现的直接原因是，清王朝实行（）A．廷杖制度B“．文字狱”C．八股取士D．特务统治【分析】本题以清朝人李祖陶的话为切入点，考查的是清朝文字狱的相关知识...
高中历史专题九戊戌变法专题检测人民版选修1一、选择题1.郑观应主张“初则学商战于外人，继则与外人商战”的根本目的是（）A.在中国发展资本主义B.维护清朝统治C.学习西方的经济制度D.抵制外国资本主义的经济侵略解析：准确理解“商战”的含义，就能看到其根本目的。答案：D2.下列观点中属于资产阶级维新派的是（）A.夫不可变者，伦纪、圣道心术也，非工商器械、工艺也B.君权与民权合则情易通，议法与行法分则易就，二者行斯强...
第12课土耳其国父凯末尔1教学目标一、知识与能力1、了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动2、评价凯末尔在土耳其民族独立和复兴中的贡献二、过程与方法:引导学生结合历史地图,以及历史必修课中学习到的相关内容,更清楚地认识凯末尔其人以及当时的土耳其民族所处的复杂历史时期。从凯末尔革命和改革的过程学习中评价凯末尔其人和革命、改革的作用和意义影响。使学生掌握论从史出、史论结合的方法,用历史唯物主义观点去...
高中历史专题一民主与专制的思想渊源单元检测人民版选修2（时间60分钟，满分100分）一、选择题（每小题3.5分，共70分）1．教皇格里高利七世继任后，颁布敕令：罗马天主教会系由上帝独自创立，只有教皇才能任命和废黜主教，如果有人从世俗界接受主教的职位，教廷将不予承认。这体现了（）。A．教权高于王权B．王权与教权平等C．王权高于教权D．教权与王权互不干涉2．1531年，英国国王亨利八世对抗罗马教廷的措施有（）。①对教士...
高中历史专题二凡尔赛—华盛顿体系下的和平专题测评人民版选修3(时间：60分钟，满分：100分)一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)1．下图是巴黎和会的场景，当时不可能出现在会场中的国家是A．苏俄B．美国C．中国D．英国2．一位参加和会的代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立新秩序满怀信心；离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”他所说的“新秩序”指A．维也纳体系B．华盛顿体系C．凡尔赛体系D...
