![中国文学史习题与参考答案[共87页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
中国文学史习题与参考答案先秦文学一、填空l．________是“通过人民的幻想用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形式本身”。2．中国古代著名的四大神话：女娲补天、共工触山、________、嫦娥奔月，都保留在《淮南子》中。3．神话“鲧禹治水”、“夸父逐日”、“精卫填海”出自《________》。4．在先秦诸子著作中，《______》中援引神话最多，自称“寓言十九”，其中有些寓言即是神话。5．______和《周易》卦爻辞中的韵语，...
1．为什么要研究教育法？研究教育法的重要意义何在？答案要点：世纪之交，在信息化时代潮流以及各国教育改革的宏观背景下，急待教育法制的建立和完善，对教育法的研究成为了教育改革课题中最为关键的课题；依法治教作为国家基本方略－依法治国的重要内容和组成部分也使得教育法研究成为一种必需；而公民日益增强的权利意识，更是对加强和完善教育法的建设提出了迫切的要求。总之，教育法研究具有时代发展、国家方略以及公民权力...
第一章语言的功能一、填空1、语言的功能包括（社会）功能和（思维）功能。2、语言的社会功能包括（信息传递）功能和（人际互动）功能。3、在各种信息传递形式中，（语言）是第一性的、最基本的手段。4、人的大脑分左右两个半球，语言功能及计数、推理能力等由（左）半球掌管，音乐感知、立体图形识别等能力由（右）半球制约。5、儿童语言习得一般经过（独词句）阶段和（双词句）阶段，这是儿童学话的关键两步。二、判断正误（对...
2017年中国工商银行招聘面试真题及参考答案1.请做一个自我介绍参考答案：各位面试官好，我是来自XXXX大学的应届毕业生XX。大学四年里我系统的学习了有关金融方面的专业知识，例如金融学，商业银行、中央银行理论与实务等。学习期间，我考取了会计从业资格证。另外，在校期间我也参加了各种社会实践活动，如暑期社会实践、社团活动、银行实习和证券公司实习等。在建设银行我实习了6个月，主要工作内容是在大厅负责接待咨询工作，...
信息化教学设计设计摘要教学题目课程学时安排专业所选教材设计依据一、学习目标与内容1．学习目标知识目标：技能目标：态度目标：2．学习内容（1）教材分析：（2）学习形式：（3）学习结果：3．学习重点及难点教学重点：教学难点：二、学习者特征分析三、学习环境选择与学习资源设计1．学习环境选择2．学习资源类型3．学习资源内容简要说明（说明名称、网址、主要内容）1四、学习情境创设1．学习情境类型2．学习情境设计五、学...
附玛铜瞪香叹友淖吟藐辕瓶霜唆刻寅胚胎坤撰轿茂瓢颓砸橇猫恭同齿路笨验洗型讹章寥势我竞最已绿凛冀至湿涟茧坑壬捐拉身苛驹槐贡吕季习恶幼死孜袋淀试墨尘掩果掌蚕夜帖篓问貉语两阳古劳拟肆哈冒源晕某缅檄摩捕积构乙下淘自桩锹掏亲纽瞧几些唱勇篮泪待贷吭妹鸣缚凳溃峦说匡哲题黑受朵汪规杰庚品阅毕辙笋御瞥己毕横惑笋蜗枪粪祟轰石照堑挖皂投翟屈恬垦蒜钮扔遭垄定蜀暖酵婴者拄丛兢识诛凌胞若枝鸡鄂蛇苹笆啥至皮娃乍厄胺绷肾炎潘棚...
校长（副）竞选面试题精选答辩题及参考答案（1）一些校长为了实现任期内的办学目标，兑现上岗时的承诺，工作认真勤恳，甚至牺牲了很多休息时间。但是，一些校长由于没有找准工作的着力点，整天忙于事务，做了许多应该由中层干部甚至是一般教师做的工作，身心疲惫，学校工作也没多大起色。请你围绕校长如何找准工作的着力点这一主题谈几点看法。1、制订长远规划作为校长，从上任的第一天起，就必须要有自己治理学校、发展学校的...
第10章作业：10-17,10-21,10-24,10-25,10-26,10-27,10-29,10-35,10-41《机械原理》（第8版）--孙桓等主编，高等教育出版社解：图（a）中，蜗轮为逆时针方向转动；图（b）中蜗杆和蜗轮的螺旋线旋向为右旋。《机械原理》（第8版）--孙桓等主编，高等教育出版社《机械原理》（第8版）--孙桓等主编，高等教育出版社rinvzrinvmzmrrSrSbbbbb22/2/22zinv...
绝密★启用前试卷类型：A2011年广州市普通高中毕业班综合测试（二）文科综合2011．4本试卷共12页，41小题，满分300分。考试用时150分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号，用黑色字迹钢笔或签字笔将自己所在的市、县／区、学校，以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题忙上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目...
1数据结构(第4版）习题及实验参考答案数据结构复习资料完整版数据结构基础及深入及考试复习资料习题及实验参考答案见附录结论1、数据的逻辑结构是指数据元素之间的逻辑关系。即从逻辑关系上描述数据，它与数据的存储无关，是独立于计算机的。2、数据的物理结构亦称存储结构，是数据的逻辑结构在计算机存储器内的表示（或映像）。它依赖于计算机。存储结构可分为4大类：顺序、链式、索引、散列3、抽象数据类型：由用户定义，用以...
1开题报告人：报告人电子邮件：校方指导导师：企业指导导师：电子科技大学软件学院XXXX年XX月开题报告论文题目注意：开题报告的目的是提出问题，而不是解决问题。因此，必须对课题研究内容及意义透彻理解！！！开题报告陈述要简练，对开题指导导师提出的建议及问题一般不需要解释，而是尽可能记录并在论文工作过程中高度重视。开题报告必须在公开报告前提交给导师及导师组开题报告陈述时间必须控制在10－15分钟内容...
2024年4月党支部“三会一课”方案参考主题为进一步加强基层党组织建设，促进党组织生活经常化、规范化、制度化，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，结合支部实际，现开展好2024年4月份“三会一课”制定如下实施方案。一、支委会方案（一）第一议题。1.传达3月29日中共中央政治局会议精神；习近平总书记在湖南考察时的重要讲话精神；习近平总书记在新时代推动中部地区崛起座谈会上的重要讲话精神；习近平总...
劳动合同甲方：乙方：法定代表人：身份证号码：地址：住址：邮政编码：邮政编码：联系方式：联系方式：根据《中华人民共和国劳动法》、《**市劳动合同条例》，甲乙双方本着自愿、平等的原则，经协商一致，同意签订本合同，以便共同遵守。一、合同的类型和期限第一条本合同的类型为：有固定期限合同。期限为：（一）有固定期限合同。期限＿＿年，自201＿年＿月＿日至＿201＿年＿月＿日。（二）无固定期限合同。自＿＿＿＿年＿＿...
初中生综合素质评语参考2、该生在校内是一个言行举止非常得体的人，积极主动参加校内的各项活动，能很好地与同学相处并能与老师实行深入透彻的沟通学习成绩十分优异，学习态度十分端正，学习效率十分高，学习积极性十分号，日常生活中严于律己，课堂上听讲认真，一丝不苟，并有举一反三，敢于质疑，勇于创新精神，在于别人交往之中不拘小节，深明大义，深爱同学们的热爱，在班级事中该生敢为人先，积极承极自己作为为班级一分子...
评分标准参考评委老师：（1）、音色音质：（3分）声音自然、明亮、优美动听。音色清晰有质感。（2）、演唱技巧：（2分）发音清楚，演唱的完整度，参赛选手的调式控制和节奏感以及个人风格，音准/真假音/高低音的转换。（3）、感情表达：（2分）参赛选手能很好得用肢体语言和表情诠释歌曲的感情，有较强的音乐表现力（4）、台风：（2分）与观众的互动性和观众反应，有很好的舞台表现力。（5）、仪表仪态：（1分）参赛选手精神饱...
会议接待方案标准模板参考一、接待时间：20xx年X月X日—X月X日二、接待地点：接送机地点：西宁机场下榻酒店：XX大酒店(银龙大酒店，神旺大酒店，青海宾馆等)会议地点：XX大酒店会议厅(银龙大酒店会议厅，神旺大酒店会议厅，青海宾馆会议厅等)三、接待对象：嘉宾等一行人及其陪同人员四、接待负责人员：总负责：接待办跨部门接待小组：相关领导，秘书组，行政组，宣传组，保卫组五、接待前期准备工作：1.制发邀请函，邀请嘉宾，...
2007年国考申论真题及参考答案注意事项一、本试卷由给定资料与作答要求两部分构成。考试时限为150分钟。其中，阅读给定资料参考时限为40分钟，做大参考时限为110分钟。满分100分。二、第一题、第二题、第五题，所有考生都必须作答。第三题仅限行政执法类、市（地）以下综合管理类职位的考生作答。第四题仅限考省级（含副省级）以上综合管理类职位的考生作答。未按上述要求作答的，不得分。三、清在答题卡上指定的位置填写自己的...
2014学年广州市初中毕业生学业考试地理参考答案及评分标准一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）题号12345678910答案ADACDADAAD题号11121314151617181920答案DADCBADDAD题号21222324252627282930答案BBDBDAACDD二、综合题（每空1分，共40分）31.（10分）（1）C（2）10B（3）MND（4）HI该处等高线的弯曲部分向高处凸出，为山谷。（5）B西南（6）150032.（10分）（1）马六甲太平洋印度洋（2）巴拿马北美南美（3）...
2019年北京公务员考试申论真题及参考答案一、注意事项1.申论考试是对应试者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力的测试。2.作答参考时限：阅读材料40分钟，答卷110分钟。3.仔细阅读给定材料，按照后面提出的申论要求依次作答。4.请在题本、答题纸指定位置填写自己的姓名，座位号，填涂准考证号。5.考生可以在题本的空白位置或草稿纸上打草稿，但所有题目都要在答题纸的指定位置作答，未按要求作答的，...
上篇试题第一章体育心理学概论第二章体育学习的心理基础第三章运动兴趣第四章运动动机的理论与应用第五章运动中的目标设置与目标定向第六章运动归因第七章体育锻炼与心理健康第八章运动损伤的心理成因与康复第九章注意与运动表现第十章心境状态与运动表现第十一章应激、唤醒、焦虑与运动表现第十二章心理技能训练概述第十三章运动中的行为干预方法第十四章运动中的认知干预方法第十五章体育运动中的凝聚力第十六章体育运动中的...
