3.白鹅情境引入自主预习合作探究课堂小结1情景引入2白鹅34561.作者名片丰子恺，浙江桐乡人，我国现代画家、散文家、漫画家和翻译家，文艺大师。作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《给我的孩子们》《甘美的回忆》等。自主预习72.背景介绍《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦，而人们内心更是焦虑苦闷。丰子恺在读书、作画之余，在院子里种豆、种...
导入新课•同学们都听说过“弱肉强食”这一成语吧，在自然界这似乎是一条法则，但在人类社会，这条法则常常会被打破。在两千多年前，秦朝国力还是那样的不可一世，一场农民战争就打破了开国者千秋万代的梦想，这一切是什么原因造成的呢?西汉的政治家、文学家贾谊为我们阐述了他的看法，下面我们一起来学习这篇《过秦论》。“过秦”就是“指出秦的过错”，那秦之过是什么呢?1过秦论贾谊2学习目标•1、了解课文涉及的古代思想政治...
四单元2、我们的改进设计1随着时代的发展，雨具由原始的材料发展到现在的结实耐用的材料，但是人们不会满足现有雨具的缺陷，虽然他们有很多优点。在现代科技日新月异的发展下，雨具应该满足人们越来越多的需求。多年以来，雨具最为常见的形式还是雨伞，虽然材料与发明之初有较大变化，但是雨伞形式还是几乎沿用原始的形态。与蓑衣形式相仿的雨衣的设计也是户外雨具之一，较之蓑衣的缺点——重，现在的雨衣轻便易收纳，但是缺点...
平移（例3）图形的运动（二）一、复习导入二年级时我们已经认识了生活中的平移现象，你还见过哪些平移现象？二、探索新知平移前后的图形什么没变？什么变了？平移前后的图形形状和大小不变，位置变了。画出平移后的图形，再数一数，填一填。三、知识运用1.画出平移后的图形。9同学们要注意数对小方格呦！平移（）格平移5格三、知识运用2.把向右平移4格后得到的涂上颜色。三、知识运用3.分别画出将向上平移3格、向左平移8格后得...
“废物”知多少12•日常生活中的“废物”有哪些？是怎样处理的？请同学们回忆一下，把结果填写在下表中。3•谁愿意把自己的记录和大家交流分享一下？4•啤酒瓶和饮料瓶，都收集到一起，卖给收破烂的人•我们用过的废旧书本、纸箱子卖给收废纸的人。•穿小的衣服都送给邻居家的小弟弟/小妹妹。•装修房子剩下的烂砖头、土都填在路边的坑里。5•我们对“废物”的处理方法不尽相同。•要详细了解“废物”的种类、数量和处理方法，...
模块重点小结1重点句型重点语法功能走近高考拓展阅读1.ThisisapaintingbytheSpanishartist,PabloPicasso,thegreatestwesternartistofthetwentiethcentury.这是西班牙画家巴勃罗毕加索的一幅油画,他被认为是20世纪西方最伟大的画家。2.Cubistartistspaintedobjectsandpeople,withtheobjectorpersonshowingatthesametime.在描绘物体和人的时候,立体派画家会同时展现对象的多个不同侧面。3.Whatdoyou(it)?你认为它怎么样?considere...
用字母表示数回顾反思自主练习合作探索情境导入1从图中，你知道了哪些数学信息？一个龙头每分钟节水10毫升。每个家庭每年节省50元电费。节水水龙头2分钟节水多少毫升？一、情境导入3分钟、4分钟一个节水水龙头每分钟可节水10毫升。出门关闭电器开关，平均每个家庭每年可节省50元电费。2节水水龙头2分钟节水多少毫升？3分钟、4分钟时间（分钟）2节水量（毫升）2×10=2033×10=3044×10=40二、合作探索你能用一个式子简明地表示出...
乘法分配律第二课时回顾反思自主练习合作探索情境导入1买102件背心。背心32元，裤子45元。上衣85元。从图中，你知道了哪些数学信息？买背心一共要付多少元？一、情境导入85元45元32元我想买102件背心。2买背心一共要付多少元？二、合作探索口算简算竖式继续32×102=（元）3买背心一共要付多少元？二、合作探索32×102=（元）返回口算：合起来一共是3264元。2件是64元，3264100件是3200元，4买背心一共要付多少元？二、合作探索1...
小数的大小比较小数的意义和性质1一、创设情境老师带了500元去买自行车，一辆自行车的价钱是368元，老师带的钱够吗？问题：1.你能解决这个问题吗？500元＞368元2.说一说整数大小的比较方法。预设：当整数位数不同时，位数多的那个数就大；当位数相同时，从最高位开始比较，按数位顺序一位一位地比。2二、尝试探索老师买了一些日用品后，剩下14.8元，还想买一支标价是13.50元的钢笔，老师带的钱够吗？问题：1.老师剩下的钱够买钢...
笔算乘法（连除问题）两位数乘两位数1我们一起来回顾一下解决问题的一般过程吧。我们就按照这个解决问题的过程解决下面的问题吧。一、复习导入，揭示课题54÷3＝18（次）我们是这样解决问题的:阅读与理解↓分析与解答↓回顾与反思仓库有54吨货物。用这辆卡车几次能运完？一次能运3吨货物。今天我们继续来学习解决问题。2二、探究新知（一）情境引入，提出问题知道了要把60人平均分成2队，每队再平均分成3组。问题是“每组有多少...
相邻两个面积单位间的进率面积1一、复习回顾，提出问题问题：我们学习过的长度单位有哪些？这些长度单位之间的进率是多少呢？长度单位：米分米厘米1010谈话：我们知道，相邻两个常用的长度单位之间的进率是10。那么，相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少呢？2二、自主探究，研究新知（一）探究平方分米与平方厘米之间的关系问题：下面这个大正方形的面积是多少？1平方分米＝100平方厘米还可以这样算：边长是10厘米，面积就...
目录页三位数加减三位数（一次进位、退位）回顾反思自主练习你问我说情境导入1一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？我们一队有518只。果园一队有518只。二队有227只。从家到花园384米。从家到果园592米。情境导入从家到果园592米。我们二队有227只。从家到花园384米。花园从果园到花园一共有多少米？第二队比第一队少多少只？根据这些信息，你能提出什么问题？从家到果园比从家到花园要多飞多少米？2592＋384＝976（米）...
4、我们的绿色社区建议1绿色社区调查报告探究小组我们认为，绿色社区应该是这样的：绿化：多种花草树木，绿地面积要达到20％以上。节能：普遍使用节能灯，少开空调。节水：每家都能做到节约用水。行为：有良好的环保意识和行为习惯，不乱扔垃圾。思考社区存在的差距与不足，提出自己的绿色社区建设建议，规划社区建设的美好蓝图。2一、手洗衣物生活中的衣物，尽量手洗。不要过度依赖洗衣机。这样，不仅环保低碳，而且节约。3二...
脚印的联想1二、学情分析一、教材分析三、教学目标四、教法学法五、教学过程六、板书设计目录CONTENTS2教材分析人教版二年级（下册）第十课造型表现寻找脚印画出脚印组成画面3学情分析二年级的学生对绘画有着浓厚的兴趣，他们已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。但缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。了解目标结合小学儿童的的学龄特点，使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力。...
SectionⅣWriting1写作指导常用表达写作模板针对训练如何写影评影视评论是对一部电影、电视剧或戏剧的内容、故事、演员的演技等进行评论的文章。影视评论一般由前言、正文和结尾三部分构成。1.前言说明影片或戏剧的基本情况(片名、制片、导演、主要演员等)、背景资料、中心思想等。2.正文一般是作者用自己的语言简单地叙述整个电影或戏剧的故事,然后进行评论。3.结尾是作者对电影或戏剧做出评价,进行推荐等。2写作指导常用表达...
单元重点小结1重点句型重点语法交际功能1.Inthefarmyards,thechickensandeventhepigswerenervouseat.在农家大院里的鸡,甚至猪都紧张得不想吃食。2.theworldwasatanend!仿佛到了世界末日!3.hopewaslost.并不是所有的希望都破灭了。tootoItseemedasifAllnot走近高考拓展阅读2重点句型重点语法交际功能定语从句(Ⅰ)(that,which,who,whose)1.Theboyboughtabicyclewasstolenfromhisneighbour.2.Theboyiswearingaredjacketboughtabicy...
五谷作画1234567唐大焱，男，汉族，1984年7月出生于重庆市万盛区。毕业于重庆师范大学，残疾人。重庆五谷粮食画传承人。编写《五谷粮食画艺术大观》。81.选择色彩形状各异的粮食（米、豆子、芝麻等）2.找一块较坚固的底版，在底版上面构思好画面3.将各种粮食粘上胶水后粘贴到画面的位置910111213粮食画参考图案141516
单元重点小结1重点句型重点语法交际功能走近高考拓展阅读1.,alotofpeoplegreatimportancebecomingrichandfamous.说实话,很多人把名和利看得很重要。2.Themusiciansweretoeachotherplaymusic,wasbasedlooselyontheBeatles.组成乐队的音乐人演奏音乐,还彼此打趣逗笑。这些玩笑和音乐大都在模仿“甲壳虫”乐队。3.Theyproducedanewrecordin1996,theycelebratedtheirformertimeasarealband.在1996年,他们推出了一张新专辑,以此来庆...
松树的画法1学会欣赏中国的山水画较之花鸟画、人物画，更加注重对意境的深刻表现,从而形成独特的艺术传统。万山红遍李可染2学会比较《溪山行旅图》范宽宋万山红遍李可染1.不同：a.时代背景不同，构图方式不同。b.表现手法不同。今人重用色，古人善用墨，通过勾勒皴擦刻画山水。2.相同：题材相同，同是山水，均有树木山石。3学会比较《渔庄秋霁图》倪瓒元摄影作品实景和画中的景意境不同4欣赏中比较松摄影黄山松潘天寿松魂吴冠中...
